1、
《一夜的工作》导学案
小弟八联办小学 学生姓名： 小组： 评价：
学习目标：
1、能正确读写“审阅、陈设、极其、转椅、隔壁、记录、浏览、思索、热腾腾”等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、了解总理一夜工作的情景，从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中感受周总理的伟大人格。
4、领悟本课用朴实无华的文字，生活中的小事表现人物高尚人格的方法。
【自学导航】 相信你自己一定有能力做得很好！
1、读一读，圈划生字词及难理解的句子，通过查字典或者请教同学解决问题。
2、正确读出并写出下面句子中带横线字的读音。
1）、花生米并不多，可以数（
2、 ）得清颗数（ ），好像并没有因为多了一个人而增加了分（ ）量。
2）、周总理转（ ）过身来，把小转（ ）椅扶正，然后走进后面去了。
3、边读边思考：文章是围绕那句话来叙述周总理一夜的工作的？
4、从文中找出让你深受感动的句子并写出你的感受，在不懂的地方做上记号。
【合作探究】 团结起来力量大！
1、完成【自学导航】中的4题后，小组内交流感受，并互相补充。
2、请默默的读课文最后两个自然段，想一想作者在回家的路上分别对谁说？说了些什么？你感受到了什么？
3、看到总理一夜的工作后，你想对总理说些什么？
4、了解了总理一夜工作的情景，从周总
3、理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中，感受周总理的伟大人格后，说说你在今后的生活和学习中，应该怎样做呢？
【检测小结】 你一定是最棒的！你一定能认真地完成！
A、基础测评
一、填上合适的量词。
一（ ）文件 一（ ）台灯
两（ ）绿茶 两（ ）转椅
一（ ）写字台 一（ ）花生米
二、将括号里使用不当的词划去。
1）、出版社的编辑一丝不苟地（浏览、审阅）稿件。
2）、周总理仔细地（询问、咨询）灾区人民的生活情况。
3）、我们（俭朴、简单）地布置了一下会场。
B、拓展练习
一、下列句子采用的描写手法是：A、对比描写 B、细节描写
1、那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。（ ）
2、我也站起来，没留意把小转椅的上部带歪了。总理过来把转椅扶正，就走到里面去了。（ ）
二、采用这些描写手法的好处是什么呢？
C、小结: 写一写、说一说学习本课后你有什么收获。
【作业】
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