1、
民政局文明教育实施意见
各行政村、乡属单位：
党的十六届六中全会提出，建设和谐文化，是构建社会主义和谐社会的重要任务。当前，社会主义新农村建设正在我乡如火如荼展开，迫切需要大力加强农村和谐文化建设，为新农村建设提供强有力的思想保证和精神动力。根据县委、县政府在全县农村开展"建设和谐文化、促进乡风文明"主题教育活动的统一部署，结合我乡实际，提出如下实施意见。
一、主题教育活动的指导思想、总体思路和主要内容
主题教育活动的指导思想。高举邓小平理论和"三个代表"重要思想伟大旗帜，全面贯彻落实科学发展观，深入学习贯彻党的十六届四中、五中、六中全会和省委
2、市委、县委、县政府关于推进社会主义新农村建设决定的精神，紧紧围绕"建设和谐文化、促进乡风文明"这一主题，切实服务"三农"，大力推进我乡农村和谐文化建设，促进农村和谐发展，实现"生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主"的社会主义新农村目标。
总体思路。围绕一个主题，突出两项构建，实现三个提升。即围绕"建设和谐文化、促进乡风文明"这一主题；培育农村文明道德新风尚，构建和谐的人际关系；关爱弱势群体，构建和谐干群关系；结合村级班子建设，实现村级班子战斗力的提升；结合村庄整治，实现农村卫生环境的提升；结合农村文体阵地和队伍建设，实现农民精神文化的提升。
主题教育活动的
3、主要内容：
开展社会主义核心价值观教育，形成和谐思想共识。党的十六届六中全会提出了建设社会主义核心价值体系的重大任务，建立社会主义核心价值体系是建设和谐文化的着眼点。要通过重点开展社会主义核心价值体系教育，在农村倡导爱国主义、集体主义、社会主义思想。要进一步加强思想信念教育、社会主义荣辱观教育、形势政策教育，不断增强农民对中国共产党领导、社会主义制度、改革开放事业、全面建设小康社会目标的信念和信心，引导农民积极投身社会主义和谐社会建设。
培育农村文明道德新风尚，努力实现"乡风文明"。要在全乡广泛开展和谐创建活动，形成人人促进和谐的局面。要着眼于增强全乡农民的社会责任意识
4、把和谐农村的建设同群众性精神文明创建活动结合起来，突出思想教育内涵，广泛吸引群众参与，推动形成我为人人，人人为我的良好氛围。以"相互关爱、服务农村"为主题，建立农村社会志愿服务体系。要注重促进农民的心理和谐，在广大农民群众中积极倡导和确定科学文明健康的生产生活方式，激发农民的内在动力，积极培育农村文明道德新风尚，努力实现"乡风文明"。
丰富农村文体活动，满足农民精神文化需要。要以科学发展观指导农村文化建设，努力满足广大农民日益增长的精神文化需要。农村的文化建设要以和谐文化为目标，以农民需求为导向，贴近实际、贴近生活、贴近群众，着力构建农村公共文化服务体系。要开展多种形式的农民文体
5、活动，根据时代的特点和农民精神文化需要的变化，不断充实活动内涵，创新活动形式。要着力发展农村特色文化，弘扬优秀传统文化。
加强农村文体阵地和队伍建设，夯实农村和谐文化建设基础。基层文化阵地是建设农村和谐文化的依托和基础，在建设农村和谐文化中发挥着重要的作用。要牢固树立阵地意识，不断拓展宣传文化阵地，要巩固和优化农村宣传文化"四个一"阵地建设，积极开展农村文化达标村建设。要在有条件的村设立电子阅览室，完善远程教育网络体系，创办与"三农"联系紧密的网站，丰富内容，拓展功能，使之成为传播农村主流意识形态的重要渠道。
二、主题教育活动的对象、时间安排及步骤。
主题教
6、育活动的主要对象。乡机关、村的党员干部和农民群众。
时间安排。活动从20*年1月开始，到6月结束，为期半年。主要分调查研究、宣传教育、推动工作、总结提高四个阶段进行。
工作步骤：
1、调查研究阶段（20*年1月初-20*年2月中旬）。根据我乡农民的思想状况、文化需求以及农村文化阵地建设的现状和主要文化活动的开展情况制订出我乡实施方案。
2、宣传教育阶段（20*年2月中旬-20*年3月底）。召开动员大会；乡班子成员进村开展宣传教育活动；各行政村开展卫生保健、科普知识、法律知识等宣传教育活动。
3、推动工作阶段（20*年4月初-20*年5
7、月底）。在农村党员干部中开展"树正气、讲团结、求实干"的教育，提升班子战斗力；健全和完善村庄卫生管理长效机制，提升村庄的卫生水平；开展"双十佳好妈妈"评选活动；开展乡、村文体阵地建设达标创建活动；开展一次全乡性的文体活动；开展乡干部结对帮扶活动。
4、总结提高阶段（20*年6月）。召开总结表彰会，对评选出的"好妈妈"、文体阵地建设先进村进行表彰；形成一套和谐文化建设的长效机制。
三、主题教育活动的有关要求：
1、各行政村要切实加强对主题教育活动的领导，制订活动计划，迅速行动起来，各农村工作指导员作为乡党委派驻各行政村指导该项活动的指导员，要指导行政村稳步开展该项教育活动，务求实效。
2、乡辖各单位主要参与所在行政村的主题教育活动，通过村企结对、与村互动等多种形式形成合力推动主题教育活动的深入开展。
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