1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,观 潮,人教版四年级语文上册第1课,1/17,教师导学,你能用积累词句描述钱塘江大潮景象吗？,2/17,钱塘江大潮，自古以来被称为,天下奇观,。,3/17,个体自学,1.自由朗诵课文，用“”圈出潮来前、潮来时、潮来后,时间,，用“”勾出,潮水形状,，用“,”标出,潮水声音,，用“,”勾出,人群反应,。,2.朗诵勾画词句，体会并想象钱塘江大潮雄伟、壮观。,3.联
2、络上下文了解词句，在不明白地方标注“？”。,4/17,同伴助学,1.小组内交流描写潮来前、潮来时、潮来后时间、潮形、潮声和人群反应句子。,2.小组内朗诵体会描写钱塘潮语句，评选出“,二小好声音,”。,3.小组内处理疑难词句，组长将未处理词句做好标识。,5/17,展示评学,时间,潮水形状,潮水声音,人群反应,潮来前,潮来时,潮来后,6/17,潮来前,宽敞,钱塘江,横卧,在眼前。江面很,平静,，越往东越宽，在雨后阳光下，笼罩着一层蒙蒙薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已,人山人海,。大家,抬头东望,，,等,着，,盼,着。,7/17,
3、潮来时,午后一点左右，从远处传来,隆隆响声,，好像,闷雷滚动,。顿时,人声鼎沸,，有些人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是,风平浪静,，看不出有什么改变。,8/17,过了一会儿，响声,越来越大,，只见东边,水天相接,地方出现了,一条白线,，人群又,沸腾,起来。”,潮来时,9/17,“丈”是长度单位，1丈约等于3.33米。,潮来时,那条白线很快地向我们移来，逐步,拉长，变粗，横贯江面,。再近些，只见,白浪翻滚,，形成一堵,两丈多高水墙,。,10/17,浪潮越来越近，如同,千万匹白色战马,齐头并进，浩浩荡荡地,飞奔而来,；那声音如同,山崩地裂,，好像大地都被震得颤动起来。,潮来时,11
4、/17,再说说你感受？,奇特 雄伟 壮观,12/17,一 线 潮,横 贯 江 面,交叉潮,白 色 城 墙,13/17,惊 涛 拍 岸,白 色 战 马,浊 浪 滔 天,汹 涌 而 来,14/17,潮来后,霎时，潮头飞跃西去，可是,余波还在漫天卷地般涌来,，江面上依旧,风号浪吼,。过了很久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。,停息后是什么景象？说明什么？,潮水大,15/17,钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。,什么叫“奇观”？,雄伟壮观而又罕见景象或出奇少见事情。,感悟：,16/17,提升延学,小练笔,仿照作者写作方法写雷雨来时片段练习。,（能够从天气、天空、声音、雷雨形态等方面进行描写，并有意识地利用课内外积累词语和作者巧用比喻句方法进行写作。）,17/17,
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