教师读书参考心得之读活出生命的意义有感 .doc

教师读书参考心得之读活出生命的意义有感
老师是人类灵魂的工程师，老师也需要通过读书来不断的自我学习与提升，那么老师读书心得该如何去写，下面确实是老师读书心得之读活出生命的意义有感，请参考。
　　老师读书心得之读活出生命的意义有感1
　　读了《活出生命的意义》一书，我被弗兰克尔深深感动。生命关于每个人只有一次，有的人活出了意义、活出了价值、活出了尊严，被人们理解、尊重和推崇，也有的人活出了无聊、活出了耻辱、活出了遗恨，被人们指责、抛弃和量刑，弗兰克尔虽经历了地狱的磨练，和死亡擦肩而过，但他还活着，活得让人仰慕和仰慕，这不是什么奇观和特异功能，这是他心中不断坚守着“生命”信条：有生命才能做有意义的事！
　　“有的人死了他还活着，有的人活着他已经死了”，人要活出有意义、有价值、有尊严才行，但也不是件易事，必须具备：一是态度要坚决，有没有决心干点正事、干点好事、干点有意义的事，态度决定将来；二是行为要坚决，干事有没有韧劲？有没有狠劲？有没有钻劲？朝令夕改、虎头蛇尾是不行的；三是生命要坚强，身体是革命的本钱，正像弗兰克尔所言：“每个人都有本人独特的使命，是无法取代的，只要找到了意义，痛苦就不再是痛苦了！”。
　　每当人“舒适”的时候确实是“减寿”的时候，不能犯懒，不能萎靡不振，不能奢侈享受，要鼓足精气神，让生命活出价值、活出尊严、活出有意义，我感激弗兰克尔，由于他给了精神动力，催促我接着努力完成好我的本职、接着用党员的标准站好先锋岗、接着坚守34年的跑步锻炼习惯，我一直认为：生命诚可贵，尊严价更高！
　　老师读书心得之读活出生命的意义有感2
　　读了《活出生命的意义》这本书也让我明白成功的并不是最聪明的人。由于决定成功的更多是非智力要素：明确的目的，积极的心态，努力和坚持，承受挫折和压力的才能。做一个一直乐观的、积极向上的人，并不是轻松容易的事情。在看不到希望的时候，仍可以坚持本人的价值理念走下去的人，是了不起的。任何人做一份积极的工作，可能他感受不到本人的意义所在，但他的意义确实存在，社会的美妙是由各个层面的劳动者共同建立的。本人的工作无足轻重，那只是一种感受，你做了再一般的工作也为社会奉献了一点力量。
　　全书最让我印象深入的是“人不管遭遇任何境遇，都习惯得了”这句话，人生确实是如此，有非常多艰辛和变数，但是只要挺过去，习惯了，就能跨越，也只有如此，才能找到属于我们的真正的生命的意义！
　　老师读书心得之读活出生命的意义有感3
　　随着工作时间的延长，生活和工作压力的加大，面对一切事物逐步变得麻痹，找不到工作之初的激情。那生活着的意义又在哪里呢？从《活出生命的意义》这部书中我看到了“责任”二字，对家人的责任、对工作的责任、对一张张渴望知识的幼稚小脸的责任。我们应该向弗兰克尔一样，英勇的挑战自我、挑战生活、挑战麻痹和倦怠，在逆境中英勇前进，在压力下不断拼搏，在生活和工作中寻求欢乐与自我价值的实现。
　　作为一名教育者，我们的一举一动、一言一行更会妨碍到学生，学生好比一张白纸，会把他们见到的一切花在上面，我们不能给他们任何不好的妨碍，应向他们展现出积极向上的相貌，带动他们向新生活前进。