师范生教学见习参考心得 .doc

师范生教学见习参考心得
从一所学校到另一所学校，从一名学生到一位教师，我踏上了师范毕业生理应匍匐的路。想象了多青年我站在讲台上的模样，现在，越浅、越模糊了。阳光从密林缝隙挤出来偷窥，我酝酿不出一丁点的悲伤抑或喜悦。
　　初临岗位（小学），一切都远不及想象中的美妙。正常的教学秩序，使我们的到来未免显得多余。一个星期了，教务忽隐忽现、忽此忽彼的安排，终究不明白该从何下手。
　　我开场想“顶岗实习”不会是打了个幌子吧？现在，我已无路可退。偶然接到师范打来的咨询候，才略微有点暖和的感受。适应了繁忙奔波的我，怎能消受得了这等清福？
　　赶巧，附近小学一教师因病临时脱岗，这才让我有了一处安排。那学校不及城北的五分之一大，校舍也略显陈旧，一座二层的教学楼坐落在村委会后院，生锈的旗杆顶端，艳丽的五星红旗迎风招展。我踏进了我人生第一个课堂，认识了我的第一批学生，第一次感到做一名教师的幸福与欢乐。
　　教学生知识，他们会如饥似渴地追咨询更多，满脸的阳光让我爱上了教学；与学生一起操纵课堂，他们的奇思怪想常常会带给我特别多出人预料的惊喜；把心交给学生，他们拉着我一起游戏，给我讲故事，猜谜语，说笑话，然后我们一起谈天说地……
　　学生告诉我：“我们从来没有这么快乐地放肆过，总是害怕教师，你能不断带我们课就好了……”我为我的学生这么坦诚感到骄傲。
　　欢乐的时候，总会觉得时间过得飞速。转眼，半个月已过，要给小孩们说声“再见”，终有一千个一万个不舍得，我给他们画了拿手的素描画作纪念，也算感激他们这段时间给我带来的无尽的欢乐。
　　离别的那天，班上一个特别淘气的学生递过来一张曡得特别方正的纸，上面写道：教师，我爱你，我的心永远和你在一起，永远！我低头看时，心忽然一动，觉得特别好笑，折住再看那小孩的时候，居然想哭。
　　“教师！”，学生们本人叠的花篮；圣诞树形状的塑料挂链；画满心形的彩色纸……簇拥着摆进我的视线。我越觉得离别成了一种痛苦的煎熬。
　　那是最后一天，他们留了我的号、号，说让我永远不许变，我拍下了他们的童颜，也打算永远记着。
　　转而，回到了城北，那种莫大的空虚，重新复位，思念与期待成了我的必修课。从那以后，实习的日子再没有那么轰轰烈烈地欢乐过了，学校安排的数学课，着实让我找不到一点兴趣与满足，看着学生们的无精打采，我感受特别无力。偶然帮人上几节语文课，便会打心底里欢乐一些时日，只是，我厌了那种扑朔迷离的课堂交流。
　　年末，我安静地盼着这种日子的完毕。解脱小学吕校长的无所谓沉默，并期待我完好的语文教育生活。