学年第二学期小学德育工作参考计划(2) .doc

学年第二学期小学德育工作参考计划(2)
　　一、指导思想：
　　以科学开展观为指导、建立和谐校园为目的，以培养学生的创新精神和实践才能为重点，确立德育为首的思想，坚持与时俱进，加强德育队伍建立，创新德育方法，拓宽德育渠道，优化德育层次目的，实在加强和改良学校德育工作，进一步深化素养教育的全面施行，不断创始我校德育工作的新场面。
　　二、工作目的：
　　1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面开展，把德育工作浸透到学校工作的各个方面。
　　2、师生犯罪率为零，学生操行合格率达100%。
　　3、学生在校平安事故发生率为零。
　　4、学校教学秩序有条不紊，校风、教风、学风进一步改观。
　　5、学生的养成教育要获得明显的成效，学生在仪表、语言、行为、学习等方面养成良好的适应。
　　三、工作思路：
　　从学校德育治理薄弱环节入手，抓住两条主线：养成教育，班级治理。
　　细--治理细化，即制定各项评比检查有据可依，有过程，有鼓舞，有
　　总结，有提高。
　　严--严格治理，即严格执行学校德育各项治理规定，治理者认真履行
　　职责，依章办事。
　　新--独特新颖，即抓好班（队）集体和个人的典型培养与宣传工作，
　　通过营建独特的文化气氛，开展有时代气息，符合青年儿童身心开展规律的活动，推进少先队基层组织建立的新开展。
　　活--思路开通，即学校班级德育治理者要认真学习新情势下的德育理论及德育治理方法，争取在较短的时间内找到德育的切入点、打破口，会合各方的教育力量构成有实教的工作场面。
　　四、重要工作：
　　1、加强班主任队伍建立。
　　建立一支高素养的正副班主任队伍。首先要加强理论学习，鼓舞正副班主任阅览有关优秀理论书刊，通过各种途径学习先进的经历。健全班正副班主任的培训学习制度，开好每月一次的正副班主任例会，明确学习目的，不断充实学习内容；经常将工作中的新信息传递给正副班主任，要求正副班主任多学习、多汲取好的经历和做法，融入本人的工作中，改革班主任工作小结的写法，注重实效，提高理性考虑的成份，让他们在研究的状态下工作，在工作中研究，不断提高班主任工作的水平。在此根底上，严格考核奖惩制度，以考核促进步。加强对副班主任工作标准性的指导，要求副班主任早操到场、学校集会、班级活动到场，使班级工作更富有实效。其次，班主任要认真上好每一节班队、晨会、思品阵地课，其他课不得占用，学校领导将不定期的检查班会情况，对不上或上不好的班会的班级给予批判扣分。要充分发挥学生干部的作用，定期召开班干部会议，使学生充分展示本人的聪明才智，才能得到有效提高，使班级的凝聚力、向心力不断加强，有利于良好班风和校风的构成。班主任要使用好《班主任工作手册》，对每周的班级工作预先作好安排，分解、落实学校各月份的教育要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处。另外，加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。建立文明班级、优秀班主任评比制度，进一步提高班主任工作的积极性。加强德育过程性材料的建立，针对每月教育重点进展调研，及时填写反应表格，便于总体把握。
2、狠抓根底，强化养成教育，提高德育实效。
　　随着社会、经济的进一步开展，学生的文明礼仪养成教育迫在眉睫。本年度我校将进一步加强校本教研，对学生开展文明礼仪养成教育。
　　教诲处将组织开展好宣传教育活动，让学生理解和掌握与本人日常生活、学习亲密相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识，统一标准学生在学校，在社会，在家里的文明礼仪行为。各班要开展以"文明礼仪养成教育"为主题的班队会，发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用，落实"微笑待人、每天为父母做事、主动打招呼、及时感激别人的协助、规章办事、说了就要努力做到、用好每一分钱、集体的事一起干、用过的东西放回原处、干洁净净迎接每一天"等十个道德好适应的培养，从每天周围的小事抓起，坚持不懈，有始有终，通过养成教育，培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素养，养成文明、健康、向上的优良质量。要求各班接着将《小学生守则》、《小学生日常行为标准》以及新制定的《华联路小学学生文明礼仪标准》作为养成教育的根本内容，组织学生认真进展学习，使每位学生明确要求和努力方向，各班还要依照本班实际，制定实在可行，便于操作的班级治理制度，如班干部值周制、值日制度、课堂纪律评分制度、课间活动制度、班级平安治理制度等等，使各班的治理更有成效。同时学校将不断完善各种规章制度，加强对学生的仪表仪容、红领巾、胸卡佩戴、迟到等情况的检查工作，加大对严峻违背学校规章制度的学生的教育力度，保证学校良好的秩序和风气。各班还要安排好本班的班干部时时、处处进展监视，并由班长负责登记，登记表每个星期上交到教诲处，教诲处将组织评选表彰每月每班一位"文明礼仪之星"，利用橱窗展示他们的风采，树立文明礼仪典范，发挥先进典型的示范和辐射作用，鼓舞学生积极参与学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪整个宣传教育实践活动的全过程，推进文明礼仪宣传教育系列实践活动深化开展。另外，教诲处组织各班登记册中存在严峻不良行为的学生进展教育。学校大队部也坚持每天进展检查、评比。把检查、评比的内容作为评选"文明班"以及衡量正副任工作的主要内容之一。