1、小学德育活动参考计划 (2)
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学开展观为指导，以学校的工作重点为核心，引导学生树立正确的思想道德观念，让学生在学习科学知识的过程中学做真人。在全体老师中结实树立“以诚为先，以人为本，以德传德，以心育心。”的育人理念，深化贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强改良未成年人思想道德建立的假设干意见》的精神，进一步完善德育内容、创新德育工作方式和方法，精确把握德育工作的规律性，表达德育工作的时代性，加强德育工作的实效性。
二、工作重点
（一）着力抓好德育队伍建立
1、加强师德师风建立。健全制度，明确德育内
2、容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等方式加强队伍建立，让每一位老师关怀学生、理解学生、尊重学生。
2、提高班主任的治理水平。开好班主任例会，明确学习内容，经常将新的信息传递给班主任，要求班主任自主治理班级，在治理的过程中不断地学习、实践、创新、总结，在研究中工作，在工作中研究，不断提高工作水平，不断成长。指导班主任开好班会，精心设计班会内容，要求班主任围绕学生的思想教育、常规教育等咨询题召开方式多样的主题班会。
(二)开展丰富多彩的少先队活动，提高实际效果
德育实践进一步创新校园思想道德教育体系。小学生思想道德质量教育的重点在于加强理想信念教育、民族精神教育、文
3、明礼貌和行为标准养成教育、法制教育，同时要积极做好平安教育和心理健康教育。加强思想品德课和晨会课等的教学研究活动，抓好学科课堂教学的德育浸透教育。积极开展雏鹰争章活动。进一步开展毒品预防教育、节约能源教育、廉洁文化等教育活动。大力宣传“德育为先”的理念，以少先队活动为载体，加强德育认识。
1、抓住爱国主义教育这个永久的主题。
（1）精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。升旗仪式是对学生进展爱国主义、集体主义最直截了当、最生动的教育方式。每周一校领导（学生代表或老师代表）讲话，使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。
（2）拓宽爱国主义教育的途径。拓展“新世纪我
4、能行，养成道德好适应”的实践体验活动。
2、开展节日活动。
各种重要节日、纪念日中蕴藏着珍贵的道德教育资源，各班级要结合严重节日、纪念日开展活动。三月份开展“学雷锋”主题教育系列活动。四月份开展“缅怀先烈、学习先烈”的清明节扫墓活动，并以“植树节”为契机，开展环保、节能减排为主题的系列活动。五月份开展开展感恩教育主题月系列活动，以及以5.12全国助残日为契机，以5月份的最后一个星期日是助残日，鼓舞全校的同学都来关注需要协助的人，并开展与特辅班的手拉手活动。六月份开展开展“关注儿童的欢乐，回归童年”系列活动和庆“六•一”活动，以六一节为契机，为同学们打造一个多彩绚丽的节日。
5、
3、深化开展“手拉手”活动。
以“同为晋江人，大家携手共奋进”为主题，通过开展系列活动，进一步加强学生的身心健康，加强学生的集体荣誉感，在校园里传递文明、传递友谊、传递爱心、传递微笑，使学生们真正做到关注周围的外来务工人员的子女，关怀他们，照顾他们，和他们一起欢乐的在同一片蓝天下成长，促进青青年学生的身心和谐开展。
4、接着开展“雏鹰行动”，培养学生的“五自”才能。各中队要组织队员学习雏鹰行动施行细则的内容，结合实际情况定章、学章、评章、考章，并与少先队活动，学校工作相结合。同时要组织好雏鹰假日小队深化社区开展各类实践活动，让队员在实践体验中锻炼成长。
5、大力开展平安教育。学校将接着把平安教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把平安教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进展教育，标准学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不平安隐患。加强老师值日工作，要求值日老师提高责任感，做好放学时的护导工作，对早到校、晚离校、中午在校吃饭的学生加强治理，标准活动要求，让学生在校园内进展平安活动。并利用本校的校本课程“平安教育”与学科教育结合进一步做好学校平安工作。
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