教案新人教版八年级语文下册（初二下）第三单元测试卷 .doc

教案新人教版八年级语文下册（初二下）第三单元测试卷
一、根底知识平台（16分）
1.看拼音写汉字。（4分）
和ｘù()干ｈé（）
迁ｘǐ（）ｄǔ（）信
ｋｕī（）探ｓｈǒｕ（）猎
ｊｉāｎ（）默ｍóｕ（）取
2.结合详细语言环境解释词语。（4分）
（1）八月份南飞的鸟群，目空一切地从我们头上高高飞过。
（2）它们逢山过山，遇水涉水，前赴后继，沿着一条笔直的道路奋勇前进，决不绕道，更不停顿。
目空一切：
前赴后继：
3.推断正误（4分）
（1）《罗布泊，消逝的仙湖》详细地说明了罗布泊消失的自然缘故。（）
（2）《旅鼠之谜》在警示人类，不应该“毫无节制繁衍下去”。（）

（3）《敬畏自然》告诉人们要热爱自然，保护自然。（）
（4）《大雁归来》抒发了对大雁的喜欢之情。（）
4.名句积累（4分）
身在最高层，浮云飘游在脚下，不能遮蔽本人望远之目；心在最高层，琐屑纷杂的俗事不能遮蔽本人的思想。
请用王安石《登飞来峰》中的两句来描述这一境地。
二、综合性学习实践（44分）
（一）课内现代文阅读（14分）
阅读《喂——出来》选段，答复以下咨询题。
不管是扔进去什么东西，这个大方大方的洞全部一视同仁，照收不误。这个洞任劳任怨地给整个城市洗刷着各种肮脏的东西。慢慢地，海洋和天空又变成了漂亮的湛蓝色，远远地看上去就像是透明的玻璃一样。
在这瓦蓝瓦蓝的天空下面，新建造的高楼大厦就像雨后春笋一般接连不断地竖了起来。
有一天，一位工人爬在一幢正在施工的大楼顶上工作，他铆完了一颗铆钉之后，便放下工具略微休息一会儿。突然，他听到头顶上传来了惊奇的叫声。
“喂——出来！”
然而，他抬起头来朝天上看了看，却什么也没有，晴空万里，清亮如洗。他以为是刚刚干得有点头晕了，产生了什么错觉。接着，正在他恢复到刚刚的姿态，要好好地休息一会儿的时候，从刚刚发出声音的那个方向飞过来一块小石头，在他面前一掠而过，往地面上掉了下去。
但是，他只顾眯着眼睛得意洋洋地瞭望着远处的地平线。啊，我们的城市变得越来越美妙啦！
所以，那块微缺乏道的小石头根本就没引起他的丝毫留意。
1.解释以下词语。（4分）
微缺乏道：
一视同仁：
2.文段中说，城市垃圾倒进这个洞里，“慢慢地，海洋和天空又变成了漂亮的湛蓝色，远远地看上去就像是透明的玻璃一样。”说明了什么？文中的哪些句子说明这其中埋伏着隐患。（3分）
3.你认为人们的“得意洋洋”有长远目光吗？请结合实例阐述你的看法。（4分）
4.在浩瀚的宇宙中，地球是迄今所知唯一真正合适生命存在的星球。保护环境，保护地球是我们每一个人的责任，请为我们唯一的家园设计一个公益广告词。（3分）
（二）课外现代文阅读（26分）
阅读下文，答复以下咨询题。
大树和我们的生活
周涛
我们不但是今天生活在这块土地上，而且过去生活在，同时还要永远生活在那儿，在整体之中。
——列夫·托尔斯泰
假如你的生活四周没有伟人、高贵的人和有智慧的人如何办？请不要变得麻痹，不要随波逐流，不要放弃向生活学习的时机。由于至少在你生活的四周还有树——特别的大树，它会教会你许多东西。一棵大树，那确实是人的亲人和教师，而且也能够毫不夸大地说，它确实是伟大、高贵和智慧。
更早发觉这一点的，是托尔斯泰。他在《战争与和平》这部巨著中，有一段保尔康斯基公爵与老橡树的对话，就表达了树的生命对人的生命所产生的不可无视的妨碍。再早些，中国历史上也有人流露过这种意思，叫做“树犹如此，人何以堪”。这证明，树的生命比人的生命更长久，从“阅世”的意义上看，人是比不过树的。因而，你假设是到十三陵，看到四周静止立在那儿的松柏，尤其是看到那种虎踞龙盘的老柏，会不由得生出某种敬畏和感谢——有什么方法，帝王们全都死了，它们却仍然活着，默默地、居高临下地看着人间的兴衰更迭、生死荣辱。在某种意义上，它们确实是历史，它们确实是帝王。
我甚至觉得没有什么哲学比一棵不朽的千年老树给人的启示和教益更多。同样的生命，树以静以不言而寿，它让本人根扎大地（依照地）并伸出枝叶去拥抱天空，尽得天地风云之气。相比之下，人愚蠢而又浅薄，人一生都在说话，声嘶力竭，奔波呼号。没有人肯静下来想一想，没有人想到向树学习点什么，在人的心目中，树是傻瓜。那么在树的心目中人是什么东西呢？不清晰。能够清晰的是，树为人们奉献了本人的全部，从枝叶到花果给人喂养照料。树本来是用不着人养的，它在大自然中间活得好好的，姿态优美，出神入化。那些绝崖石缝中斜逸而出的美松树是靠人养活栽种的吗？谁敢到那种险处去呢？树甚至连恳求人们不要砍伐它的意思都不曾流露——那是锯子在尖叫而不是树在尖叫。
等到大树被伐倒了，人们看到了它的心——年轮，一圈一圈，岁月的波浪荡漾，生命的经历永存。这时候，略有悟性和良知的人就全明白了：树绝不是麻痹的，而恰恰是有灵有智的。它虽不语不行，内心面却比谁都清晰。它与山河大地、飞禽走兽、风云雨雪雷电雾的关系，比人更深化、更和谐。它是处理这些复杂关系的大师。
它不靠捕杀谁、猎获谁而生存，但它活得最长久。这可真不是一件简单的事儿，它连草也不吃，连一只小虫的肉也不吃，但它却能长得最高大、最粗壮、最漂亮。这才是奇观呢，树不用吃饭，真正有生命力的大树全都已经与天地风云融为一体了。它与山河共呼吸，取万物之精气，反过来又养育万物；得日月之灵华，结果又陪衬日月。假设是说什么气功，树才是真明白气功的大师。要说什么“天人合一”，人类不过从树那儿学了一点皮毛。
我在塔克拉玛干边缘的墨玉县见到过一棵八百年的梧桐树王，那样干旱的沙漠边缘，它得有多么大的修行才能活过来呢？况且它不仅活着，而且枝繁叶茂，活力勃勃。它像一个巨人一样健康地屹立着，襟怀博大，人和梯子在它的脚下显得极其可笑。
它的王者风范不是靠什么前呼后拥的虚势造成的，它靠它的阅历、它的坚韧生命力、它的光芒的生命形态，使人望之而生仰慕之心、喜爱之情，使人认识到伟大、高贵、智慧这些词语从人类头脑中产生时的本意。
我还见到过五百年高龄的无花果王，这件事我也在《和田行吟》一文中描绘过。它占地数亩，落地的无花果使它四周散发着甜腻的腐败和幽静的清香，它的枝干好像无数巨蟒纠缠盘绕、四处爬伸。它到达了它这种植物的极致，造就成、编织成一座本人的宫殿。
但是树和人一样，同样有各式各样的苦难伴随，除了被砍伐之外，还有各种困难。在天山南麓暖和枯燥的农村，白杨是路边、渠旁、屋后、田畔常栽的树，它绿叶飒飒直耸高天。但是有一年冬天，南疆奇冷，这些习惯了暖和枯燥气候的白杨经历了打击。有些已经特别粗壮、高大的白杨被生生从中间冻出一条裂缝，裂缝一指宽，从树这边透过裂缝能够一眼看到那边的农田。
还有一年八月北疆下大雨，下着下着，变成了大雪。大雪里饱含水汽，落在仍然枝叶翠绿茂密的树上，雪积成特别厚、特别重的银冠。第二天阳光一照，十分奇丽壮观。但是不少树承受不了了，枝桠被压得劈开。银雪、绿叶之下，被劈折后露出的白生生的枝桠内质，望过去就像人的白骨被折断后的模样，一样的惊心动魄。树无声，但是你完全能够感同身受它骨折的疼痛。
一棵树在漫长的成长过程中，会遇到各种大大小小的灾难，但它要是都挺过去了，经历了时间的考验，它就会成为一棵大树。如此的大树会引起人们特别的敬意。比方在哈密，就有一些幸存下来的百年老柳树。它们的形态确实不同凡响，一看就明白是有特别生命力的特别经历的树。它们身上都有编号挂牌，就像勋章一样，代表着特别的荣誉。这些柳树确实是大名鼎鼎的“左公柳”——左宗棠平阿古柏后沿途栽下的柳树。但是当年“遍栽杨柳三千里”，能活到今天的，已经只有这些了。
你细细打量这些宏大的柳树，会从它们每一棵树的神态雄姿上，找到左宗棠的神韵，一派大人物的风范。我当时就颇觉不明白，心想，难道树也会遗传栽树人的风貌吗？要是果然如此，那树确实是通神灵的生物了。
看来我们对它们理解得还远远不够。
1.给以下词语中的加点字注音。（4分）
公爵（）更迭（）
斜逸（）勋章（）
2.文章开篇为什么将“树”与“伟人、高贵的人和有智慧的人”相提并论？写出你的理解。（4分）
3.文中说“从阅世的意义上看，人是比不过树的”，难道树所经历的只是比人的寿命长而已吗？（4分）
4.读过本文后，你认为大树有哪些优秀的质量？（4分）
5.文中作者由一棵树联想到了许多，因而他认为没有什么哲学比一棵不朽的千年老树给人的启示和教益更多，你由树得到哪些启示？（6分）
6.作者认为大树是人的亲人，你是怎么样理解这种关系的。（4分）
（三）文学放飞（4分）
“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取青年时”，光阴可贵，请依照你的积累写出两则有关珍惜时间的名言警句。
三、作文（40分）
标题：相信你本人
作文要求：（1）卷面整洁，字迹工整；
（2）力求写出新意，有创见；
（3）字数不限。
参考答案
一、1.煦涸徙笃窥狩缄牟
2.（1）目空一切：一切都不放在眼里。
（2）前赴后继：前边的倒下了，后边的紧跟上来。
3.（1）×（2）√（3）√（4）√
4.不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
二、（一）1.微缺乏道：不值得一提。
一视同仁：不分厚薄，同样对待
2.这是说：破坏生态环境的行为，一时也给人们带来了利益。
句子：①突然，他听到头顶上传来了惊奇的叫声。
②从刚刚发出声音的那个方向飞过来一块小石头，在他面前一掠而过，往地面上掉了下去。
3.人们的得意洋洋是为一时利益而庆幸，殊不知“成功”埋伏着隐患，而且隐患显露之初，人们还不留意，直到公害危及人们的生存，才会警醒。世上许许多多事情都是如此，例如，盲目开荒伐木，人们何尝不为农田面积的扩大，为木材产量的增加而欢天喜地。但是，过了假设干年，洪水滔天，人们才醒悟当初伐木开荒破坏了生态，造成了水土流失，造成了更大的损失。因而不能只顾一时，不考虑今后。
4.小鸟是我们的朋友，我们没来之前它们已然存在，愿我们离去时，它们仍然存在。
（二）1.ｊｕéｄｉéｙìｘūｎ
2.在作者的眼中树确实是伟大、高贵和智慧的化身，因而才将树与他们相提并论（意思对即可）
3.一棵树要成长为大树，不仅时间上经历特别长，更主要的是在成长的过程中要通过无数次灾难，经历考验，他的成长过程确实是在灾难中不断抗争。
4.（1）“明白”许多天地间的机密，但从不夸耀；（2）大树自尊自立，它不向谁索取什么，也不向谁乞求什么，一直保持着一种独立的精神，傲立天地间，呈现出一种不屈的尊严和勇气；（3）仁慈、纯洁、坚韧。
5.略〔此题为开放题，学生能写出树给本人的启示即可。（语言要美，有层次性〕
6.略（学生能围绕人与自然的关系来谈即可）
（三）（1）人生最大的悲哀莫过于辜负青春。
——薄伽丘
（2）青春时代是一个短暂的美梦，当你再醒来时，它早已消失得无影无踪了。
——肖伯纳
三、略