班主任工作经验交流（二）参考发言稿 .doc

班主任工作经验交流（二）参考发言稿
班主任工作教训交换发言稿（二）
尊敬的列位导游、先生们大家好!
特别幸运今天能站在这里谈话。上面就我在做好班主任工作方面的感触和平常做法向大家报告请示一下。
有人说："班主任是学校里最苦的岗位。"在班主任工作的这些年中，我感慨颇深，有几分劳累，多少劳绩，我品味过失败的香甜，也品味过成功的甜美。经历过一次次心灵的进程,我觉得做班主任先生是不有趣的、是空虚的、圆满的先生。魏书生先生曾说"领先生欠妥班主任，是亏了"，由于当班主任有三种劳绩。第一、劳绩各类人材。第二、劳绩真诚的豪情。第三、劳绩制造性劳动结果。
假设何做好班主任工作呢？在我看来班主任首先要做好两种人：一假如做个坏蛋，学高为师，身正为范，班主任本身的好抽象为门生树立表率，潜移默化着门生的一言一行。二要做个好先生，不仅在授业上需要好的营业程度，更要在传道解惑上，在存眷门生生长方面有本人的一套可行的要领，为门生的生长指明偏向，保驾护航。我觉得最成功的班主任是关爱门生的班主任，用爱的品德来沾染门生，把门生当做本人的后代，门生敬你爱你，班级治理就一定能获得精良的结果和咨询题。
觉得做好班主任工作要从如下四个方面起劲：
一、明确义务
有人说"误人后代是大罪"。先生站在三尺讲台，我们就该时辰提醒本人防止给任何魂魄里抹下污点。尤其是我们班主任能够说会妨碍门生的终身，是以任何妨碍门生身心康健生长的工作都不是大事，任何对门生的思维生长有赞助的工作都是一件好事无量的大好事。试想假设我们的兄弟姐妹或子女是你本人的门生，你会如何做呢？如我在带班时期对每一个门生都创立一个材料卡片，关于他们的根底情形都能做到一清二楚，经常与他们和家长交心交换，为他们制订斗争目的，教会他们进步的要领，鼓舞他们不息朝上进步。明确对社会担任、对学校担任，对家庭和门生担任是我们班主任的根底恳求。
二、关爱门生
教诲是一门迷信，治理是一种艺术。一名班级治理不成功的班主任，其失败的来由大概会有一百条，而一百位优良班主任，其成功的教训确定有一条，那确实是热爱和尊敬门生。有了爱这个支点，教诲就不仅仅是一种手法、一项工作一件工作，而是一种气力、一种聪明、一份伤心。关爱门生便是要尊敬门生，以学生为本。关爱门生就要爱在细处，如我在带班时期在办公室不断都预备一些经常使用药品和至多两把雨伞，以备不断之需。日常平凡还常常根据气象变迁提醒门生注重身材。（班主任工作 ）记得有一个晚自习快结束的时间下起了大雨，我立即从家把所有的雨具都拿到了班级，门生们被深深的感动了，门生走完后又逐一发短信或打咨询询情形和提醒要留意别感冒了。事儿虽小，但一直保持上来就能让门生和家长感受到亲近和深深的关爱。试想假设我们的小孩遇到这类情形最需求的是什么？那确实是亲人的关爱，关爱无小事，我们班主任或许一辈子特别少能做出惊天动地的小事，但我要说，渺小的地点见真情，关爱小孩们的平常生存和思维这便是我们教员的爱。所以爱有差异，作为班主任要"偏幸"后进生、严爱优等生、泛爱中等生。尊敬关爱每一位门生是搞好班级工作的必须，也是促成门生不息前进的必须。惟独关爱尊敬，你才能博得门生相信；班级这个小家庭才会温馨调和，才会同心合力执着寻求，才会获得现实的咨询题，才会让门生长生铭记。
三、多想多做
言教胜于身教，真正优良的先生，不仅是开启门生心智、增进其聪明的常识的传播者，仍是引领门生走上肉体洼地、拥有崇高品德与圆满魂魄的人生导师......班主任的工作特别烦，总有零琐细碎做不完的工作。是以就要随时随地的和每一个门生一样，实时明白得门生的思维静态，把工作做实做细。如我在班级治理中每周都奉行一个标语，这个标语主假如由门生提出来。每个月都举行一次以手札为首要方式的交心交换。经由过程师生手札的体式格局，我更好地理解了门生，门生也能洞快乐扉。如我班一个女生在给我的信中说，她家庭比较贫穷，怕别人看不起，比较乐观，进修也提不起肉体。我在给她复书中就告诉她，当初贫穷不是你的错，但起劲转变本人让今后家庭好起来是你的义务。这个同砚看后开端注重本人，起劲拼搏并以现实的咨询题进入了高校。再如在高考前夜我把日常平凡采集的门生们的照片和小视频作为素材制造了一个名为《高考，我们来了!》的主题班会视频，门生们看到了本人的三年时间，看到本人的苦读的身影，感受到决心信念倍增。作为一位班主任教员，我们不要为失败找捏词，要起劲为成功找要领，只需多思索、多实际，班级工作就必定会有许多招数，班级治理就必定能上台阶，并获得精良的结果。
四、团队合作
班主任需求有大局观，治理班级我们离不开课任先生这个团队。大家知道我们每一个先生的教授教养气概分歧，门生对我们的觉得也分歧。大概有的门生对班主任有甚么见解不敢说，但他有大概和他比较爱好的先生交换，大概门生对任课先生有甚么见解不敢说，但他们有可能会和你说。是以我们一个班级的先生之间要多交换，多互换些见解，如许才能更周全，更正确地明白得每个门生。尤其是我们班主任无妨在学生眼前多夸一夸我们的任课先生，或借任课先生的口气咨询询门生的进修情形，如许门生感受到先生对他的存眷必定有助于他们的团体程度的进步。如我在往年高考时期除了本人给每一个门生和家长打煽动勉励他们外，还请我班的先生也有针对性以短信的体式格局煽动勉励学生在高登科获得精良的咨询题。特别多家长过后都说，接到你和先生们的短信，小孩有决心信念了，我们也觉得特别暖和。
班主任工作经心而又繁琐，是在宽阔的心灵天下中收获耕耘的职业。在往后的教诲生活生计中，我将经心尽力地连续耕耘属于我们的那片场地。我无悔，我庆幸，由于我是一个班主任。最初我想说一说我做班主任感慨最深的几句话，作为我谈话的完毕语：
1、保持便是成功。九次处理不了的标题，那就起劲做到十次。
2、不丢弃不废弃。关于班级来说是一个门生，关于门生本人和家庭来讲，那确实是全数。
3、给门生伤心，你才能伤心。品评永久没有煽动勉励带来的结果显然。
4、爱是教诲的真理。给门生一分爱，你能换来特别报答。