教案人教版小学语文第七册《10.颐和园》 .doc

教案人教版小学语文第七册《10.颐和园》
学习目的：
1、学习课文第4——6自然段，能答复课后1(2)(3)两个咨询题，能给课文分段。
2、能用“模模糊糊”造句。
3、掌握背诵的方法。
4、能有感情朗读课文，焕发民族骄傲感。
学习重点：目的1
学习难点：目的2
教学过程 ：
一、师生共同制定目的。
1.上一节课我们学习了课文的1、2、3自然段，掌握了课文的生字词的读音，理解了课后的第①个咨询题，用“屹立”造了句，练习背诵了第二自然段。这一节我们接着把剩下的4——6自然段学完，请同学们看看课后要求，想想还有哪些任务需要完成的。
(依照学生答复，老师引导归纳。)
2.出示目的树，并板贴。
⑴能答复下列咨询题，能给课文分段。
⑵能用“模模糊糊”造句。
⑶掌握背诵的方法。
⑷能有感情地朗读课文。
二、前提测评
哪位同学还记得我们用什么方法学明白第二、三自然段。板贴在目的树的树根部：学习方法：⑴明地点。⑵看风光。⑶理解欣赏。
三、导学达标
(一)用学习第二、三自然段的方法学习第四自然段。
1.听课文录音。
练习：①用“——”画出地点变换的句子。
②用“～～”画出登上石寿山，眼前呈现怎么样的风光的句子。
2.学生答复，师生共同订正，并板书：
宫墙、昆明湖、城楼和白塔。
3.出示句子，并理解欣赏。
“葱郁的树丛，掩映着黄的、绿的、琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。”
指名读。
出示从万寿山上看到的风光的视频、图片。
体会颜色美：A、葱郁的树丛是什么颜色?(一片绿色)
B、一片绿色中出现了什么颜色?(黄色、绿色、朱红色)
体会形态美：A、掩映是什么意思?
B、掩映一互相遮掩、互相衬托。
C、指导看图：什么和什么互相掩映?
指导朗读。要求掌握好：掩映、黄的、绿的、朱红的这几个词的语速和语调，把绿树与宫殿互相遮掩互相衬托的颜色美、形态美读出来。
4、出示“正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉游船、画舫在湖面渐渐地滑过，几乎不留一点儿痕迹。”
指点名读。
出示昆明湖的视频、图片。
把昆明湖比作什么?(把昆明湖比作一面镜子、一块碧玉)这两个比喻写了昆明湖什么特点?句子中哪两个词概括了这两个特点?(静、绿)
“滑”是什么意思?(——在光溜溜的外表上溜动)
为什么课文写游船，画舫在湖面上前进，用“滑”而不用“划”?滑——游船、画舫悄悄地在光滑的湖面上溜过，使湖面保持平静。划——用力挥桨使船前进，水漾起波浪，打破了昆明湖的平静。
指导朗读：要求读得舒缓，让人感到昆明湖的静。
出示：向东远眺，模模糊糊能够望见几座陈旧的城楼和城里的白塔。
远眺是什么意思?(远眺——往远处看的意思。)
模模糊糊是什么意思?(模模糊糊——看得不太清晰。)
“模模糊糊”和“远眺”有什么关系?
模模糊糊与远眺有因果关系。由于远眺，因此远处的景物只能看得模模糊糊，作者用词留意前后的照应，用词是多么精确啊!
齐读句子。
(二)学习第五自然段
导入 ：从万寿山下来，作者又到了什么地点?看到了哪些景物呢?带着这些咨询题，我们一起学习第五自然段。
出示练习：
用“”画出作者巡游地点变换的句子。
昆明湖上主要有、、等景物。
十七孔桥是什么样的?请用“～～”画出有关句子。
自由朗读，同位讨论共同完成练习。
提咨询检查：①从万寿山下来，确实是昆明湖。
板书：昆明湖、长堤、小岛，十七孔桥。
出示句子：这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥：桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子，姿势不一，也没有哪两只是一样的。
齐读
出示投影十七孔桥的视频、图片。
这个句子介绍了十七孔桥的什么特点?
(桥洞多、石柱多、狮子多)
思想教育：这是劳动人民智慧的结晶。
指导朗读：读出民族骄傲感。板贴：民族骄傲感。
(三)学习第五自然段
齐读
这一段在全文中有什么作用?
(总结全文，与开头照应)
充分利用板书，总结全文，给全文分段。
全文有几个自然段?
每个自然段写什么?
作者主要巡游了几处地点，哪些自然段是介绍同一地点的景物?
课文应分几自然段，怎么样分段?请同学们按作者的巡游顺序用“‖”给课文分段。
要求：先独立考虑，再四小组讨论。
师生共同板书订正：1————一段
2————二段
3————三段
4、5———四段
6————五段
四、达标测评
(一)用“模模糊糊”造句。
1.理解词语：模模糊糊——看得不太清晰。
2.齐读课文例句。
3.补充句子完好。
①我站在白云山向西远眺，模模糊糊能够看。
②初冬的早晨，晨雾迷漫，我走在上学的路上，模模糊糊。
③夜幕降临，万家灯火，我站在阳台上，模模糊糊看见。
④清晨，我走在林间的小路上，模模糊糊听到树丛中。
4、小结哪几种情况下用“模模糊糊”一词。
看远处的景物。
烟雾妨碍视线。
光线缺乏的情况下。
从远处传来的声音或传来的声音非常微弱。
5、口头造句。
(二)指导背诵方法。
我们用什么方法背诵第二自然段?
板贴在目的树根部分：理清顺序，分层经历。
第四自然段有几句话，可分层进展经历。
依照答复归纳，第四自然段有五句话，可分四层经历：
第1句：交待地点，总概括。
第2句：向下望。
第3、4句：向前望。
第5句：向东远眺。
自由分层练习背诵。
五、小结学习情况，布置作业 。
在造句本上，用“模模糊糊“造句。
背诵课文第四自然段。
附全文板书：
10、颐和园
长廊：长、美、奇、
佛香阁、排云殿
万寿山
宫墙、昆明湖、城楼和白塔
昆明湖：长堤、小岛、十七孔桥。