1、函授毕业生自我鉴定参考「精选」
函授毕业生自我鉴定一
通过两年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实本人的一个过程。通过学习，本人各方面都有了较大的提高。毕业之即，对自已两年来的学习和生活作一个总结和鉴定。
一、思想政治方面
函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培养本人的文学兴趣。尊敬师长，热爱本人的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽。
二、学习目的及态度
本人能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中面授和串讲，按时完成各项作业。上课期间，我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听教师的讲解，作好学习笔记，并把本人的困
2、惑拿出来和教师共同讨论。掌握了所学知识，并通过了所学课程考核。
三、收获和体会
函授学习使我感遭到本身文学修养的欠缺，并促使我研读各种专业书籍，并把它与平时的教学工作相结合。教学上获得了良好的效果，个人素养也得到了特别大提高。
四、业务方面
除了理论学习之外，还把学到的理论知识用到我现在的工作中来，我的实践才能也得到特别大的提高。再有确实是明白得了运用学习方法同时注重独立考虑。在学习时，以“独立考虑”作为本人的座右铭，时刻不忘戒备。为适应社会开展的需求，为了提高我的业务才能，我认真运用我所学习的各种专业知识，发挥本人的特长;挖掘本身的潜力，结合我工作时所操作的旅游团队，为我处理了特别多
3、实际操作中的困难。
五存在征询题及努力方向。
虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责，我们真正能从教师那学到的东西并不多。大部分的知识还得靠本人的积累和教学实践中的领悟。在以后的学习工作中，我将以此为根底，不断的研究学习，提升本人。
函授毕业生自我鉴定二
光阴走过三个年轮，立即毕业的我回忆过往的足迹，点点滴滴仍然明晰清晰，自从20xx年7月为理工学院成教院汉语言文学专业录用后，充满决心的我即以满腔的斗志全身心肠投入函授学习中。
上课期间，我保持以往学生时代的历来风格，不迟到、不早退，勤做笔记，有要事则向班主任请假。在单位工作期间，我一边认真备课，一边
4、把本人的本职工作做好!一边也不忘理工大的任课教授的叮嘱。充分利用本人的空闲时间，把学的理论和实际工作相联络，把函授时不能作详细讲解的书本知识理解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能沉着应付每一次考试，并获得不错的成绩。
在单位工作期间，我一边认真备课，一边把本人的本职工作做好!一边也不忘理工大的任课教授的叮嘱。充分利用本人的空闲时间，把学的理论和实际工作相联络，把函授时不能作详细讲解的书本知识理解消化。
通过三年的本科函授学习，本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下：
(一)思想认识：本人在函授学习期间，认真学习了学院开设的专业课，通过对学院开设的
5、专业课程的学习，使我收获颇丰，本人明白了，合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的内心，塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目的。
(二)业务认识：东莞理工大学函授学院的授课教师业务精深，教学认真、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务才能。使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教育实践中，效果效果相当不错。
(三)专业技能：本人是一名幼儿教师，在校通过学习让我学会了特别多往常本人对文学上缺乏的地点，对本人以后在事业上的提升有特别大的协助。
短暂的两年半的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化知识，重温了欢乐的大学生活，提高了教育教学才能，而且更加坚决本
6、人的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地效劳于教育事业，效劳于社会。
函授毕业生自我鉴定三
光阴飞逝，光阴荏苒，转眼间我参加的历时三年的煤师院本科函授学习已近尾声，立即毕业的我回忆过往的足迹，点点滴滴仍然明晰清晰。
三年的函授学习的过程，是我在社会实践中不断的挑战自我的一个过程，也是我充实本人的一个过程。毕业之即，现对自已三年来的学习和生活作一个总结和鉴定：
一、思想认识方面：本人在参与函授学习的同时也注重政治理论学习，能自觉与党中央保持高度一致;尊重领导，团结同学，认真遵守函校的相关制度。上课期间，坚决做到不迟到、不早退，有要事则向班主任请假。工作上，亦能正确处理好“工学
7、矛盾，以此保证工作与学习两不误。
二、学习方面：自参加煤师院本科函授学习以来，本人能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，并保持以往学生时代的历来风格，勤做笔记，做到不明白就征询。积极参加集中面授，按时完成各科作业。通过学习，掌握了所学课程的部分知识，并通过了所学课程的考核。
三、业务知识方面：在函授学习的这段时间，从不忘学校的工作。我坚持一边认真备课，做好本人的教学本职工作，努力把学生教好;一边不忘任课教授的叮嘱，充分利用本人的空闲时间，把函授时不能作详细讲解的书本知识理解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能沉着应付每一次考试，并获得不错的成绩。尽管面授时间短，平时教学任务繁重，但我仍然有较大的收获：特别是通过对《西方文论》、《中国古代文论》、《语言学概论》等课程的学习，使本人在过去的根底上，本人的教育教学水平得到了大幅度提高，并保证这些知识为我所用。
四、缺乏之处：三年的函授，本质上面授只有三个月左右。尽管授课教师备课授课认真负责，但由于时间短，教学走过场，考试也走方式，学员真正学到的东西特别少，大部分只能靠学员本人在教学实践中
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