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学年第一学期六（4）班小学六年级班主任工作参考计划--指导思想
2020学年第一学期六（4）班小学六年级班主任工作打算
袁吉飞
一、指导思想：
为能构成"团结、爽朗、严谨、求学"的班风，让学生构成积极向上的精神相貌，成为时代开展需要的社会建立者和接班人是制定本打算的主旨。学校的工作打算是本打算的根底。目的是为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。
二、班级情况简析：
本班共计63名学生，其中有男同学23人。女生40人。主要有两所学校的学生构成前葛和后竺。外地生4人。这些学生由于刚从完小进入中心学校读书，对这里的规章制度不熟悉，违
2、纪现象可能较为严峻。课堂的气氛不够爽朗，没有良好的表达才能。尽管学生可以完成老师布置的作业，但是作业的质量有待加强，还有较为严峻的抄袭现象。其中的大部分女生学习方法不够灵敏，举一反三的学习才能较差。有近15个同学学习根底不够扎实，还缺乏学习的自决心和自觉性。还有7、8人自制力非常差，带头吵闹（夏志彭、邱杰、葛余辉等）。同时这群学生都是远路生，在校的时间特别长，为教育教学带来了压力；上学放学的路途遥远，平安这个咨询题将更为紧迫。六年级的学生已有较强的自我认识，自制力又较弱，这种本身的矛盾要求老师应用新的工作方法，让工作更有针对性，以德服人，以理服人。
三、本学期工作重点：
1、努力做
3、好学生的思想政治工作，加强德育，向学生进展行为适应养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好青年
2、狠抓后进生工作，使其端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，能主动学习，提高学习成绩。
3、加强对专长生的教育和培养，鼓舞他们大胆创新，勇于探究，出成绩。
4、加强学生辨是非的才能培养，由"他律"逐步向"自律"过渡。
四、工作措施：
1、加强德育教育：利用各种有利的时间和活动（晨际谈话、班队课、小型体育竞赛、远足、社会实践、公益劳动或活动）施加妨碍，对学生讲清意义，并做好总结使其真正能从中遭到教育，得到启示；利用班会主题班会的作用指导学生应该如何做。
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2、后进生（尤其是班级中的几大金刚）工作要加强，它是班级稳定和班风建立的重要要素：关怀他们的学习和生活；一帮一；擅长发觉他们的闪光点，经常表扬，加强其自决心；与家长联络，做好家长的工作树立决心，共同确定协助他们的方法；多谈心，理解他们的办法，对症下药，以到达良好效果。
3、构成竞争气氛，互相帮、赶、超，努力构成良好的学习气氛，构成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成绩。
4、经常召开班干部会，指导他们的工作方法，提高他们工作的才能，同时让他们献计献策，共同建立班级。
5、协调好与其他任课老师的关系，共同对学生施加教育。
五、工作安排
九月：
5、 1、报名注册
2、清扫班级及公共场地卫生
3、理解学生暑期生活，书面小结
4、加强期初的行为标准教育
5、庆贺老师节
6、选拔人才，参加大队干部竞选
7、刊出班报、校报
8、开展平安教育月活动
9、推普周活动加强一般话教育
10、布置教室环境
十月：
1、庆贺国庆黑板报竞赛
2、老人节慰咨询活动
3、建队节活动
4、班报刊出
5、街道小学生运动会
6、迎宁波市第二批小学生行为标准示范学校检查
十一月：
1、家长会
2、主题队会
3、班报刊出
十二月：
1、踢毽子竞赛
2、计算过关
3、迎元旦校诗歌朗读竞赛
4、班报、校报刊出
一月：
1、复习，做好学生的思想工作
3、安排寒假生活
总之尽量给学生创设良好的学习环境、生活环境，使学生构成良好的适应。班级各方面的成绩有大的提高。
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