教案七年级上学期语文期中测试题（新人教版附答案） .doc

教案七年级上学期语文期中测试题（新人教版附答案）
转眼间，开学已经两个月了，还有几天就要期中考试了。这是我们本学期的第一次大型考试。一提到期中考试，不少同学十分紧张，看看书本，学了不少知识，但所剩时间不多。下文整理了七年级上学期语文期中测试题，供大家练习。
一、积累与运用
1.以下词语中加点字的读音全都正确的一项为哪一项
A.峰峦(luán)   猛犸(mǎ)    顷刻(qīng)   踉踉跄跄(qiàng)
B.骸骨(hái)      静谧(mì)    偌大(ruò)    莽莽榛榛(zhēn)
C.哪吒(nuó)    一霎间(shà) 滑稽(jī)     骇人听闻(hài)
D.点缀(zhuì)   惊诧(é)     粼粼(lín)    更胜一筹(chóu)
2.以下各组词语中书写全部正确的一项为哪一项
A.伶仃       沐浴       海枯石烂       头晕目炫
B.夸耀       嘈杂       忍俊不禁       小心翼翼
C.澄清       抖擞       轻飞漫舞       仙露琼浆
D.嘻戏       酝酿       险象叠生       盘虬卧龙
3.以下词语解释有误的一项为哪一项
A.伫立(长时间的站立)    髀(大腿)      刹那(忽然，特别快)
B.星汉(银河)        清冽(水清亮)      乌有(虚幻、不存在)
C.喧嚣(声音杂乱;不清静)   菡萏(荷花)        溯流(逆流)
D.居数月(居，通过)        耸峙(峙，挺立)      差可拟(拟，相比)
4.以下说法有错误的一项为哪一项
A.《秋天的思念》是一篇思念母亲的文章。作者以追想的方式，用朴实的文字、平常的话语，写出了母爱的深沉，也对生命和生存咨询题进展了深入反思。
B.《皇帝的新装》的作者是丹麦的安徒生，他的代表作有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。
C.《繁星》《春水》大致包括三方面的内容：一是对母爱与童确实歌颂;二是对大自然的崇拜和赞颂;三是对人生的考虑与感悟。
D.《塞翁失马》节选自《韩非子•说难》。韩非，春秋时期著名思想家。
5.以下各句加横线的词语使用不恰当的一项为哪一项
A.春天像小小姐，花枝招展的，笑着，走着。
B.是不是也应该用我的才能来把我所能做到的事情做得更精致、更细心、更加地一丝不苟呢?
C.卷云一丝一缕地漂浮着，有的像一片白色的羽毛，有的像一块雪白的綾纱，还有的像峰峦，像河流，像奔马，……真是姿势万千，变化多端。
D.他踉踉跄跄、跌跌爬爬地往家走，没走多远，他就跌倒在水坑里。
7.以下句子修辞方法的使用不恰当的一项为哪一项
A.几片瓦落下来，像树叶一样斜着飘，却忽然就垂直落下，碎成一堆。
B.等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好似五颜六色的花朵，微微露出点粉色。
C.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
D.他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”
8. 以下诗文与原文不同的一项为哪一项
A.最爱湖东行缺乏，绿杨阴里白沙堤。(白居易《钱塘湖春行》)
B.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《论语•学而》)
C.老骥伏枥，志在千里。烈士墓年，壮心不已。(曹操《龟虽寿》)
D.震落了清晨满披着的露珠，伐木声丁丁地飘出幽谷。(何其芳《秋天》)
二、阅读《我的教师》选段，完成9—12题。
①有一件小事，我不明白还值不值得提它，但回想起来，在那时却    过      我的心灵。②我父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲特别牵挂他，不明白他的死活。③我的母亲常常站在一张褪了色的神像前焚起香来，把两个有意味记号的字条卷着埋在香炉里，然后磕了头，抽出一个来卜咨询吉凶。④我尽管不像母亲那样，也略略明白了些事。⑤但是在小孩群中，我的那些小“反对派”们，常常在我的耳边猛喊：“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿罗!”那时的我，真好似死了父亲似的那么悲伤。⑥这时候蔡教师援助了我，批判了我的“反对派”们，还写了一 封信        我，说我是“心清如水的学生”。⑦一个教师排除小孩 世界里的一件小小的纠纷，是多么平常;但是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的         !⑧在一个小孩的眼睛里，他的教师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。
9. 对文段第一句话，有下面几种理解，你认为正确的一项为哪一项
A.作者确实不明白这件事值不值得提，但为了丰富文章内容依然写上了它。
B.“不明白值不值得提”是说事情太小了，“那时还占据过我的心灵”是说本人小时侯不明白事，就当成大事了。因此给教师找了烦恼。
C.“不明白”“值不值得提”强调了事情小，而“那时却占据过我的心灵”写出在小孩心目中的分量，表现了蔡教师对小孩无微不至的关怀。
D.作者明白这不是小事，特别值得写，只是客气一下。
10.在文中             里依次填入词语正确的一项为哪一项
A.占有     慰咨询    援助          B.占据     慰劳    支援
C.占据     劝慰    支持          D.占有     慰咨询    支持
11.对这段文字的理解概括最精确的一项为哪一项
A.蔡教师温顺、慈爱的性格。
B.蔡教师的慈爱、公平、伟大。
C.蔡教师对“我”的理解和喜欢。
D.蔡教师对“我”的理解、同情和鼓舞，我对教师的感谢和敬仰的心情。
12.本文采纳的主要表达 方式是
A.记叙  谈论     B.描写  谈论       C.描写  抒情       D.记叙  抒情
三、阅读《济南的冬天》选段，完成13—16题。
①最妙的是下点小雪呀。②看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好似日本看护妇。③山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。④山坡上，有的地点雪厚点，有的地点草色还露着;如此，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着，这件花衣好似被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。⑤确实是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!
13.这段文字描写景物的顺序是
A.时间顺序         B.空间顺序       C.逻辑顺序       D.从上到下
14.这段文字主要描绘的是
A山上秀美的风光      B.冬天小雪的秀美
C.雪后山景的秀美      D.小山的秀气和小雪的秀美
15.对选文中划横线的①②两句的分析错误的一项为哪一项
A.第一句表达了作者的赞美之情。
B.第二句写了树尖上雪落成的白花，是细节描写。
C.其中“呀”“吧”的口语词起到了让语言爽朗起来的作用。
D.把“白花”比喻成“日本看护妇”，生动形象。
16. 选文划分层次正确的选项
A.①/②③④⑤   B.①②③④/⑤
C.①/②③④/⑤    D. ①/②③/④⑤
四、阅读《虽有佳肴》，完成17—20题。
虽有佳肴，弗食，不知其旨也;虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知缺乏，教然后知困。知缺乏，然后能自反也;知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎?
17.对文章有关内容的理解不正确的一项为哪一项
A.《学记》是我国最早的一部关于教育、教学活动的论著。
B.“学学半”的意思是，教人是学习的一半。第一个“学”是教的意思。
C.本文主要说明了教学过程中要擅长“教”，擅长“为师”。
D .教和学是互相促进的，教别人，也能增长本人的学咨询。
20.以下哪一项与“虽有佳肴，弗食，不知其旨也;虽有至道，弗学，不知其善也。”这句话包含的思想根本一致
A.咨询渠那得清如许，为有源头活水来。
B.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
C.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
D.学而不思则罔，思而不学则殆。
评 卷 人
五、阅读《 皇帝的新装》选段，完成21—23题。
(1)“嗯，我们听了特别欢乐。”两个骗子齐声说。因此他们就把色彩和稀有的花纹描绘了一番，还加上些名词。老大臣留意地听着，以便回到皇帝那儿能够照样背出来。事实上他也如此做了。
(2)这两个骗子又要了更多的钱，更多的生丝和金子，说是为了织布的需要。他们把这些东西全装进了腰包。
(3)过了不久，皇帝又派了另外一位老实的官员去看工作进展的情况。这位官员的运气并不比头一位大臣好：他看了又看，但是那两架空织布机上什么也没有，他什么东西也看不出来。
(4)你看这段布美不美?”两个骗子咨询。他们指着，描绘着一些漂亮的花纹——事实上它们并不存在。
(5)“我并不愚蠢呀!”这位官员想，“这大概是我不配有如今如此好的官职吧。这也真够滑稽，但是我决不能让人看出来。”他就把他完全没看见的布赞扬了一番，同时保证说，他对这些漂亮的色彩和巧妙的花纹感到特别满意。“是的，那真是太美了!”他对皇帝说。
(6)城里所有的人都在谈论着这漂亮的布料。
(7)皇帝特别想亲身去看一次。他选了一群特别圈定的随员——其中包括已经去看过的那两位老实的大臣。他就到那两个狡猾的骗子那儿。这两个家伙正在以全副精力织布，但是一根丝的影子也看不见。
(8)“您看这布华美不华美?”那两位老实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹!多么美的色彩!”他们指着那架空织布机，他们相信别人一定看得见布料。
(9)“这是如何一回事呢?”皇帝内心想，“我什么也没有看见! 这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资历当皇帝吗?这但是最可怕的事情。”“哎呀，真是美极了!”皇帝说，“我十分满意!”
(10)因此他点头表 示满意。他细心地看着织布机，他不愿说出什么也没看到。跟着他来的全体随员也细心地看了又看，但是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样，也说：“哎呀，真是美极了!”他们向皇帝建议，用这新的、漂亮的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华美的!精致的!无双的!”每人都人云亦云着。每人都有说不出的欢乐。皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔，封他们为爵士，并授予一枚能够挂在扣眼上的勋章。
21.第(9)段中对皇帝的心理描写十分精彩，写出了皇帝想的和说的完全不同，这表现了他怎么样的心理?
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22.品读第(10)段，并写出你对划线句子的理解赏析。
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23.第(1)段中有“因此他们就把色彩和稀有的花纹描绘了一番，还加上一些名词”这句话，两个骗子是如何描绘的?请你充分发挥想象力，把它描绘出来。(提示：表现出“稀有”，适当用一些名词，50字左右。)
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评卷人
六、阅读《河中石兽》，完成24—26题。
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠;求之地中，不更颠乎?”如其言，果得于数里外。 然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?
24.解释以下加横线的词。
(1) 阅十余岁    阅：___________   (2)不亦颠乎?颠：___________
(3) 棹数小舟  棹：___________   (4)但知其一  但：_
25.翻译以下句子。
(1)乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。
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(2)如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。
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26、这个故事说明了一个什么道理?找出文中说明这个道理的原句 。
道理：____________________________________
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原句：__________________________________________________________________
七、阅读下面的文字，完成27—30题。
我和儿子的寻人启事
王丹
看到儿子拿回来的勉强及格的试卷，我绝望透了，儿子都十二岁了，还一点不明白事，不听话也不争气，各方面都不好像龄人。绝望之余，我写了一篇《寻人启事》来发泄心中的怒火。全文如下：

“我有一个好小孩，但是后来丧失了。如今特登报寻找。
他今年应该十一岁了，聪明但不骄傲。他热爱学习，做作业特别认真，每次考试都是全班前三名。开家长会时，我脸上特别光荣。他特别听话，不玩游戏，主动学习，从来不用父母操心。他性格爽朗、爽朗大方，在亲戚和长辈面前表现得彬彬有礼。在父母有烦心事的时候，他不会打 扰父母，而是特别明白事地抚慰。他明白父母挣钱不容易，从不乱花钱。他做的每一件事都特别得体，他让父母感到骄傲。但是，谁能告诉我，他在哪里呢?”
写完后，我又看了一遍，不禁感慨万千，假设我真有这么一个儿子，那该多么幸福啊!
当晚，我把这篇《寻人启事》贴在了儿子房间的门上，然后去睡觉了。我想，第二天早上儿子起床后应该看得到。真希望他能知耻而后勇，向着我心目中理想的儿子前进。哪怕只是接近一点，我也会特别欣慰的。
第二天早上，我起床后，首先走到儿子房间的门前，发觉门上的《寻人启事》不见了。走回本人的房间，我惊奇地发觉门前贴着一张儿子写的《寻人启事》。全文如下：
“我有一个好妈妈，但是后来不见了。如今特登报寻找。
妈妈特别一般，她没有电影明星那样光荣照人，也没有世界首富那样有钱，但她特别爱我。在我还什么都不会，只会发出恼人的哭声的时候，她也从不嫌弃我。她每天都慈爱地培育我。深夜里，尽管她特别困了，甚至睡着了，但只要我发出一声哭叫，她就会立即满怀关切地抱住我，紧张地看我哪里出了咨询题，然后再哄我睡觉。她花了好多时间教我这个小笨蛋说话和走路，尽管我学了特别久，才吐字不清地说出了‘妈妈’这个词，尽管我学了特别久才会歪歪扭扭地走几步路，但妈妈从来不说我笨，相反，她还兴致勃勃地亲我，夸我聪明，让我大受鼓舞。
后来我上学了，尽管学习成绩不是特别好，但她仍然特别爱我。她说，早开的花不一定会早结果，早结果的不一定结的果就大。结果早晚不重要，重要的是努力，尽本人最大的才能来结果。妈妈从来不因我的成绩而嘲笑我，她明白，越是成绩不好，越需要关怀和鼓舞。她还说，相比成绩而言，我的健康和欢乐更重要。尽管我总是犯错，总是由于成绩不好让妈妈丢脸，但她仍然特别爱我，由于我是她的小孩。我也特别爱妈妈，不是由于她是优秀工作者，而是由于她是我妈妈。”
看完儿子写的启事，我泪流满面。相比儿子，我觉得本人太狭窄了。我们做父母的常常会由于小孩不够优秀而抱怨他们，但小孩们却 不会由于我们不够有钱，不够有权，不够漂亮而抱怨我们。我们对小孩的爱没有小孩对我们的爱纯洁和纯粹。在这一点上，我们愧对小孩。真正的爱，是不应该附加任何条件的。
我想起了心理学家罗杰斯的名言：“爱是深深的理解和接受。”小孩无条件地接受了我们，我们为什么就不能接受小孩呢?为什么一定要苛求他们十全十美呢? (选自《快读》2020年11期)
27.用简约的语言概括出文章的主要内容。
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28.“早开的花不一定会早结果，早结果的不一定结的果就大。结果早晚不重要，重要的是努力，尽本人最大的才能来结果。”你怎么样理解文中这句话。
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29、你认为选文中的“母亲”狭窄吗?为什么?
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30.读完文章，你最想对文中“母亲”说的一句话是什么?
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八、作文
32、请以“在       中成长”为题，写一篇600字左右的文章。
要求：①在横线上填写一个词语，使作文标题完好。②说真话，抒真情。③卷面整洁，书写工整。④突出中心，条理清晰。