教师暑期远程培训参考心得体会5篇 .doc

教师暑期远程培训参考心得体会5篇
　　老师暑期远程培训心得体会(1)
　　通过参加远程研修，我收获颇丰，不管是在思想认识上，依然知识体系建立反面、方式方法教学技能等方面，我都有不同程度的加强和提高，对本人从事的教学工作起到了良好的促进作用。
　　通过近段时间研修学习，从思想深处让我们认识到“终身学习”的重要性，今天，人类已进入到信息时代，科学技术日新月异，新惹事物层出不穷，社会信息急剧增加，知识推陈出新的周期不断缩短，我们不可能用老知识处理所有新咨询题，因而，积极地深化学习、给本人时时“充电”，才能让我们占据信息知识的前沿，才能使我们在教育教学工作中游刃有余，而远程研修则给我们提供了如此一个学习、交流与提高和应用的良好平台。
　　远程培训为我们提供了丰富的专题讲座、优秀的案例、专家的评析等，使本来单调的学习、抽象的内容变得生动、易明白，优秀的案例使我们能感遭到课堂上的气氛。通过这些提高了学习的效率，拓展了自主学习的空间。
　　通过网络，我们可轻松地学习，参与评论给我们增添了许多乐趣，同学之间能够互相交流、互相讨论，指导老师对我们的一些协助和指点更是我们尤为需要的。
　　“学习的目的为了应用”，通过学习，我认识到了本人的教学水平间隔名优老师还有非常大差异。对照本人以往的教学运用，我认识到对所教教材才是一个初步的理解，体会尚浅。
　　因而在以后执教的过程中，要着重加强对教材的分析，利用所学理论去备课、备学生，认真讲课，积极研究课型，逐步在课堂教学中获得好的效果，使学生能充分接收新的知识信息，多一些时间去体会，多一些时间开展学生其他方面的素养。为以后走向社会、融入社会、效劳社会、打下深沉而坚实的根底。
　　培训是短暂的，但意义是深远的，老师教书育人的过程是一个不断追求新知的过程。因而，我们要认清本人肩负的历史使命，树立崇高的职业道德信念，为祖国培养出全面素养的创新人材。
　　老师暑期远程培训心得体会(2)
　　今年暑期，依照南通市工程办和通州区教育局的统一要求，我校组织全体老师报名参加了“南通市暑期老师全员培训”活动。8月17日，依照“中国老师研修网”统计我校参训率、学习率、合格率和优秀率均达100%,各项成绩位居南通市同类学校前列，网络培训活动获得圆满成功。现就我校这阶段的远程培训工作的体会总结如下。
　　一、认识到位，制度完备
　　1、树立大局认识，提高集体荣誉感。本次校本培训的第一阶段，南通市工程办与中国老师研修网合作，采取了网上研修的方式，对一般老师而言，是一种全新的学习尝试。网络的开放度，信息的大容量，沟通的快捷性，对平时还没有良好的网络习惯的老师是一种挑战。我校抓住这一契机，让全体老师认识到进入信息时代的必要性，通过网络研修，让本人的信息技术应用才能再上新台阶。
　　南通市暑期老师全员培训，“中国老师研修网”不仅为老师提供了网上学习，提高专业技能的平台，而且为老师提供了对外展示本人和展示学校相貌的重要平台。我校要求全体老师要从大局出发，展示南通教育的形象，展示南通老师的形象，要有强烈的责任感和集体荣誉感，积极投身到暑期的网络研修之中。
　　2、制订研修方案，确定培训领导组。
　　7月10日，我校依照通州区教育局统一安排，结合校情，制订了《五总小学校本研修方案》，对暑期研修的三个阶段作了详细部署。确定了以校长为第一责任人(组长)的领导组，教科室主任详细分管培训工作。并依照学科构造，明确了各学科组长，为培训班级的学科责任人和学校联络人。
　　二、保障到位，督查及时
　　暑期，我校正处于“校安工程”收尾阶段，老校区百废待兴。租用的校区已经被撤除，有的老师家中还不具备上网条件。为了克服这一系列的困难，学校充分利用原行政办公室和电脑房，接通网络。7月27日，学校召开全体老师会议，分管领导对远程培训工作提出了详细要求，并安排电脑老师对上网技术进展了专门的辅导。8月1日，分管领导进展了专项督查，及时处理网上培训遇到的各种咨询题，使老师的参训率、学习率保证了100%，实现了网络研修的开门红。
　　三、沟通到位，反应迅速
　　为了充分利用网络资源，学校确立了多种联络方式，实时处理网络研修遇到的各种咨询题。除了及时提示老师参加各研修班级群之外，学校还建立“五总小学老师群”，发布研修公告，理解各班老师研修进度，讨论研修话题，实现资源分享。
　　关于不熟悉网络录入操作的老老师，采纳结对帮扶的方式，由通晓网络的老师手把手地指导他们的话题录入和跟帖，协助他们将纸质的作业录入电脑，保证了全员跟上班级学习进度。
　　除此之外，学校还通过家校通平台，让不在线的老师实时理解培训资讯，提示老师关注研修进度。正由于信息反应及时，至8月10日，所有老师均完成了看课，话题、跟帖和作业撰写任务，为进一步提高本人的培训成绩积累了珍贵的时间。
　　四、小结到位，成绩喜人
　　培训过程中，各科老师均能与辅导员和治理员有效互动，共同协商处理培训中的咨询题。至14日止，所有学员均完成所有的作业和自荐作业，且获得合格以上学分。33人的作业，15人到达优秀，18人合格。邱国彬学员的作业《语文练习课，也要有“三味”》在首页精华作业栏展示。巫毅华等老师的学习情况，以班级简报的方式登上了首页。学校老师的综合成绩，3人100分，30人90分以上，均达优秀。因而，学校参训率、学习率、合格率和优秀率均达100%,实现了大满贯。
　　老师暑期远程培训心得体会(3)
　　暑期远程研修培训完毕了，在这次学习中，我收获颇丰，通过“观看视频案例分析和主讲老师视频讲课，阅读主讲老师讲稿和推荐的相关文章，参与在线研讨和交流，完成提交作业，完成并提交学习总结”的过程。使我在知识构造上产生了一个极大的飞跃。使我突然想起一句话“学而不思则罔，思而不学则殆。”
　　远程培训的教学研修，专家们向我们提出了一系列咨询题，这一个个疑点真使我有些应接不暇，而老师们的经典评论常常使我豁然活泼，我总是迫不及待的坐在电脑前和老师们交流本人在教学中的感受和困惑。时不时碰撞出来的火花，使我更有自信进展以后的学习。
　　在这十天的时间里，学员们一同学习，一同讨论，深化交流了初中语文的相关咨询题。正是这种深化的交流，让我明白知识需要积累，经历需要总结。学习+反思=提高。也使我进一步感遭到初中语文这门学科所包含的魅力，语文教学实践和教学规律学之不尽，研究不绝，真是收益非浅。也为本人是一名初中语文老师而感到责任严重。
　　研修视频案例背后的考虑与解读，更是让我们深受启发、大开眼界，引起深层次的反思。专家们高深的理论见解，丰富的实践经历和各具特色的授课风格，也深深地吸引广大学员，让学员敬仰之至。
　　这种大空间的网络培训，从传统的培训方式中走向网络平台时，产生了极大新鲜感和奇妙感，更重要的是这个平台给我们提供了无限宽阔的交流空间，我们在课程改革的实践中有许多咨询题，困惑、考虑、收获非常难有时机倾情表达，在这里我们能够通过研修平台共同与专家团队、指导老师、班主任、所有在线的上万同仁们，一起进展交流、研讨。
　　在今后的教学过程中，要把新课程理念运用到本人的教学实践中。不断学习，总结教学经历，选择恰当的行之有效的教学方法、教学手段，自觉运用探究的学习方式，设计有针对性地练习，努力提高本人语文素养，努力探究合适本地特色的高中语文新课改的教学方式。此外，还促使我不断加强自我反思与其他同行老师之间的合作、交流与研讨。
　　只有如此才能站在新课改理性的高度，认真研修新课改专题，认真教我们的学生，才能与学生共享新课改的下语文教学的过程和成果。
　　我们相约在网络教研中，相约在研讨的气氛里。我为能参加这次远程培训，为能和同行共同讨论和交流而欣慰，为能倾听这么多专家，老师的教导而感动!短暂的学习尽管完毕了，但我相信远程教育将是不断探究，不断开展，不断完善自我的研修平台。
　　通过参加远程研修，我收获颇丰，不管是在思想认识上，依然知识体系建立反面、方式方法教学技能等方面，我都有不同程度的加强和提高，对本人从事的教学工作起到了良好的促进作用。
　　通过近段时间研修学习，从思想深处让我们认识到“终身学习”的重要性，今天，人类已进入到信息时代，科学技术日新月异，新惹事物层出不穷，社会信息急剧增加，知识推陈出新的周期不断缩短，我们不可能用老知识处理所有新咨询题，因而，积极地深化学习、给本人时时“充电”，才能让我们占据信息知识的前沿，才能使我们在教育教学工作中游刃有余，而远程研修则给我们提供了如此一个学习、交流与提高和应用的良好平台。
　　老师暑期远程培训心得体会(4)
　　20XX年7月我参加了历时一周的远程教育培训，给我的体会非常深。这次培训活动，领导高度注重，为我们制造良好的学习时机，提供了优越的学习条件。在培训期间，我积极学习，认真倾听专家讲座，学习教学相关策略，用心去领悟教育理论观点，汲取精华;能积极参加网络研讨活动，和各位学员互相交流，共同砌磋，真心讨论。这次培训使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充，反思了以往工作中的缺乏，同时也处理了一些我以往教学中的困惑。下面是我通过培训获得的点滴体会：
　　1、提高了专业知识水平
　　这次给我们培训的老师，他们的教学经历，专业知识水平，敬业精神都是一等一的。通过他们耐心细致的讲解，让我认识到学无止尽，本人的专业知识、学科理论等水平还有待于不断地提高。特别是两个多月的培训所学到的东西，要在今后的教学生活中不断地复习、稳固、运用。真正的把教学和教育信息技术整合，融会贯穿。
　　2、教育理念不断得到更新
　　通过这些天的理论与实践的学习，使我逐步更新了远程教育教学观念，理解了先进的教育科学根本理论，在教学活动中更能如鱼得水、调整本身的角色和教学方式、方法，把素养教育贯穿到学科教学过程中，贯穿到班级治理中。在培训期间，实在提高教育教学的才能和水平。也使我们发觉了本人在教育教学中需处理的根本的咨询题，发觉了各自由教育教学中的差距与缺乏。
　　通过这次培训，使我对远程教育教学的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了。短暂的学习，培训老师给我留下了深化的印象，而我是得益最多的，他们使我对一些教育观念的理解更加深化;对教学理论的认识更加明晰;对开展教研活动的方式更加明确;对投身教育改革的激情更加充分。
　　“尽管短暂的培训学习已将完毕，但终身的学习还在接着”。我一定把这些感悟用在以后的教育教学中，并不断的完善它。把教育技术这种新的教学方式，合理地融入课堂教学和学科活动中，加强学生的学习才能，提高学科教学质量。
　　老师暑期远程培训心得体会(5)
　　有幸参加了20XX暑期远程老师培训，由衷感激教育部门为我们搭建了一个非常好的学习提高的平台，每位老师都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精深的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益非浅。
　　本次培训按照远程研讨与课程资源等培训相结合的方式，在学科课程专家和指导老师引领下，积极展开展学科教学案例分析和咨询题研讨，实现了老师与课程专家的面对面交流，既利于课程专家的专业引领，更利于调动广大老师参与培训的主动性和积极性，发挥其培训主体的作用，将理论指导与教学实践结合起来，通过专家与老师的互动交流，处理了老师教学中的实际咨询题，加强了培训的针对性和实效性。
　　培训中，讲座、课例、网络交流、师生互动、生生互动等新颖、丰富的方式，为参训老师打开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口，加强了培训的实效性。课程内容实在，培训档次高，具有非常强的指导意义，培训内容对教学第一线的老师特别有针对性，各位专家的讲解使我对教育教学中的重要环节又有了新的感悟和提高，感受这次培训比以往的培训都好，我们从教育教学的各个环节上都得到了不同程度的提高。
　　本次培训大大拓宽了我的视野。通过这一周的培训，我发觉了本身视野之局限，犹如井底之蛙。我随即想到了本人的教育教学工作，假如小孩固守陈旧僵化的理念，那将是一件多么可怕的事情!我们培养的学生是完好的社会人，不仅仅是接受知识，还需要我们理解学生成长需求，制造各种有利于学生成长的条件。培训是我更进一步地明白了走进新课程的老师也不再是充当“传道、授业、解惑”的单一角色，而更多扮演“组织者”、“指导者”、“促进者”、“研究者”、“开发者”、“协作者”、“参与者”、“学习者”等多元角色。为不断提升本人的教育思想，完善本人的知识构造和才能构造，以习惯新课程理念下的教育教学活动，我们老师应自觉成为教学的研究者、终生的学习者、教学实践的反思者。
　　通过学习，让我茅塞顿开。我深深感遭到，作为一名老师，我们要与时代同行。我们的课堂变革与学校变革，都与社会变革血脉相连。通过学习，我的思维方法与思想方法都得到了转换。希望今后的我能够立足课堂，跨越时空，让我的课堂更能表达时代性和社会性。