1、班主任工作见习的自我鉴定参考
班主任工作见习的自我鉴定
实习期间，在xx学校各位领导和有关教师的协助、指导下，我顺利地完成了教育实习任务。下面，就此期间本人在教学实习和班主任实习等方面的工作做一个简单的实习工作自我鉴定：
一、教学与班主任工作见习。这是首周的任务，目的是熟悉实习学校、班级的根本情况，接受指导教师的点拨，并随班听课，作好听课笔记，积累教学经历，为日后几周打下良好的根底。另外，在原任课教师的协助下，熟悉教材、大纲，写出至少4个详细而完好的教案，经批阅、批核并到达要求后，正式授课。
二、教学工作实习。这是第2至5周的任务，我与队友xx组成一个教学小组，负责06普高一(3)班的
2、语文教学，内容为人教版《语文•必修一》的第3、4单元。总体看来，我能做到认真备课，努力搜集教学素材，所设计的教案、课件标准美观，内容准确。板书工整，教态自然，课堂教学效果良好;教学根本符合新课标要求;教学语言表达明晰，一般话顺畅;课外辅导耐心细致，负责到底，答疑解惑比较正确而有启发性，修正作业细心正确，注重评点与鼓舞相结合。
三、班主任工作实习。在原班主任的指引下，我较快地熟悉全班学生姓名、个性、兴趣爱好、组织情况(干部、团、队员)以及班级特点，工作积极主动，认真负责，常到教室、宿舍与学生沟通，做思想辅导工作，处理他们学习、生活中的征询题。处理日常事务尽量讲究效率，根本做到有计划进展各项班务
3、工作。积极发动班委的筹划、组织功能，并十分注重与两位组员的合作交流，互相谅解，效果比较明显。曾成功地举行四次主题班会：《我爱我班》、《勇往直前，直面挫折》、《知识决定命运》、《珍惜•离别•相聚》，组织学生参加“配乐朗读诗文竞赛”、高一级郊游、班级足球赛、长征展览欣赏等系列集体活动，并带着班级获得两次“纪律作风流淌红旗”，得到原班主任的认可。
四、教育实习总结工作。最后一周，按照本人的笔记、工作记录以及其他相关材料，完成教育实习调查报告、实习工作总结、教案整理等总结性文章，为实习作一个详细而全面的总结。
6周的实习让我得到了一次全面而系统的锻炼，学到了许多书本上没有的知识和技能，有时机将理论与实践有机结合，收获颇丰。在看到优点之余，我还存在着一些缺乏，主要是上课状态不稳定，崎岖较大，时而出现紧张、表达受挫、声音不够洪亮等情况;班主任工作方面也有考虑不周、急于求成等情况。关于这些出现的征询题，我在今后的教学生涯中一定要及时改正，做一名优秀的人民教师。
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