1、市北宿矿校开展师德师风活动工作总结
北宿矿校提出师德师风建设工作要做到“四个突出”：一是突出师德建设的针对性和实效性；二是突出以学养德，提升教师内涵；三是突出师德建设与教育教学相结合；四是突出师德建设的典型和特色。以优良的师风带动教风，促进学风，使广大教师成为公民的道德的楷模，建设一支职工满意、学生满意的高素质教师队伍。将“师德师风建设年活动”真正抓出实效。
一、动员学习营造氛围。从2011年3月至4月。主要抓好宣传动员和全员学习两个环节。1.抓好宣传动员。一是召开动员会。组织召开全校师德师风建设年活动动员大会，统一思想，提高认识，明确活动的目的、意义和步骤。二是成立组织机构。学校成立
2、了师德师风建设年活动领导小组，由校长任组长，形成统一领导，分工负责，协调一致，齐抓共管的工作格局。三是制定实施方案。按照全市统一部署，结合自身实际，制定了《邹城市北宿煤矿学校“师德师风建设年”活动实施方案》。2.抓好学习。利用集中学习和自主学习的方法，抓好三方面内容的学习：一是学习相关法规。组织广大教职工深入学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》，学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等相关法律法规。二是学习专业理论。深入学习教育学、心理学、新课改、教育
3、科研等教育教学理论和师德师风建设理论的文章。三是学习先进典型，弘扬爱岗敬业、无私奉献的北宿矿校精神。
二、查摆剖析迎头赶上。从5月至6月。重点抓好教师自查对照、征求意见、民主评议和学校自查四个环节。1．开展教师自查。组织教师对照《中小学教师职业道德规范》要求，在教师中认真开展自查剖析活动，据实写出《自查报告》。2．广泛征求意见。在个人自查的基础上,学校通过召开教师座谈会、学生座谈会、家长座谈会,设立师德信箱、公开校长网络邮箱,公开师德监督电话,定期向教师、学生、家长和社会征询意见。3．形成自查报告。学校办公室结合本校师德师风建设的实际情况，简明扼要概述取得的成效，全面系统梳理存在的问题，实事
4、求是分析师德师风建设存在问题的主客观原因，特别是主观方面的原因，明确进一步做好工作的努力方向、思路和主要举措。
三、学习先进再接再厉。师德是教师的灵魂。北宿矿校掀起了学习先进教师典型事例的高潮，推动了“倡师德、铸师魂、练内功、树形象”活动的健康发展。我校的王珍老师从教十几年来，默默地耕耘在教育第一线。她爱岗敬业、任劳任怨、为人师表、关爱学生、追求上进，用自己的智慧和汗水谱写了教育的华彩乐章。2006年6月份，王老师声带上长了息肉，说话声音嘶哑，影响了正常上课。医生建议她休息一段时间，如果不见好，再考虑做手术。为此王老师心急如焚，她不愿因为自己的原因落下一节课。可吃了几天药也不见效，眼看期末考
5、试迫近，王老师决定快刀斩乱麻，做了喉镜手术。手术后医生要求一星期内不要说话，可她想：自己胳膊腿没问题，怎能在家闲着。所以王老师一天也没在家歇。从医院回来就直接回了学校。不能说话就帮代课老师改作业，负责打扫办公室卫生。术后三天，她看见帮他代课的老师也太忙，就把课接了回来。看着站在讲台的老师，学生报以热烈的掌声。这是学生对王老师重返讲台的欢迎，也是对王老师敬业精神的最高赞誉。2007年9月，王老师的爱人因病住院达半年之久，在这期间，王老师也没耽误一节课。每天清晨，王老师早早起床，做好早饭，带上刚上一年级的儿子，一家三口在医院吃早餐。饭后把儿子送进教室，自己再赶到教室看晨读。然后上课，改作业、备好下
6、一节课后，赶回医院照顾爱人。半年下来，王老师还是整整瘦了十斤。但想到没有因为自己家庭的缘故耽误学生一节课，她又倍感欣慰。2010年，响应市教育局号召，学校要派四位老师下乡支教一年。王老师得知后，第一个递交申请报告，决心以自己的微薄之力支援基层教育。当时我们都很不理解她，也很怀疑，她舍得扔下上小学的儿子去外地支教？可王老师说：这是锻炼的机会。支教生活是艰苦的，由于所支教的石墙中学无条件提供食宿，王老师只好每天赶班。每天早晨迎着晨曦上路，傍晚披着暮霭回家。中午吃盒饭凑合一顿。冬天支教生活是最苦的。走在上班的路上，寒风彻骨。到了学校也没有像矿校那样的暖气取暖。一个冬天下来，王老师手脚都出现了皲裂。与艰苦的环境形成对比的是王老师的支教热情，她咬紧牙关，克服重重困难，依然坚持赶班支教，并圆满地完成了支教任务。既定目标，行无彷徨。十几年如一日，王老师把满腔的热血洒在了她深爱的教育事业上。她以自己的实际行动诠释着新时期师德的内涵。一分耕耘一分收获，王老师先后荣获县级优秀教师和教育先进个人等荣誉称号。
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