1、探索小学生不良行为习惯的形成原因
在我们的学校里有4000多名学生，且一个班就有九十多学生，他们的身上或多或少的存在这样、那样的不良习惯。包括我们班在内，为了帮助那些有坏习惯的同学改正，因此我展开了这项调查、研究。
我觉得坏习惯养成主要是家庭和学生自我的原因。我们先列好了研究计划，完成研究方案的设计；我们决定以我班学生为例；从基本做人的态度和习惯方面、生活方面、学习等方面，对小学生不良习惯养成的原因进行探究；然后再对研究结果进行分析和总结，得出我的结论：小学生确实存在很多养成方面的问题，希望引起有关方面的注意。
近年来，国内外对青少年存在的不良习惯原因进行过多次的调查，得到了许多有重要参
2、考意义的数据。了解小学生在基本做人的态度和习惯、生活、交往、学习等方面存在的不良习惯，为在九年义务教育的小学阶段的养成教育提供客观依据。
基本做人的态度和习惯：现在的部分小学生缺少起码的文明素养，无团队精神，自制力差，经不住挫折，如不能得到即时的帮助和纠正，不利于小学生的健康发展。
1、 打人、骂人、说脏话，欺负比自己弱的人，不接受他人的批评和建议，行为举动不文明
2、 不尊重他人，不能和他人和睦相处，不团结集体，无集体荣誉感。
3、 虚伪，不诚信，喜欢背后说人坏话，自以为是，不遵守纪律，不爱护公物，不讲公德。
4、 自制力不强，不能受委屈，无爱心，对任何人都很冷漠
5、 经不起挫
3、折，不够勇敢
生活方面：现代小学生在生活方面同样存在不少问题，他们行为散漫、不守规矩、随心所欲更不懂得如何利用身边的小事来规范自己的行为，从而提高独立自己面对生活的能力。
1、 什么家务事也不会做，玩游戏输了不认帐。
2、 随地吐痰，乱仍杂物，在家里乱扔东西，从楼上往楼下扔东西。
3、 偏食、挑食、常剩饭，喜欢买零食。放学以后四处游荡，不回家。
4、 作息无计划，无规律，自理能力差，太迷电视，有严重的依赖心理，自己会做的事偏要别人做
交往方面现代小学生在交际方面存在不少问题，他们是家庭的中心，是爸爸妈妈生活的主宰，他们已经习惯了凡事以自我为中心，做任何事情不必考虑后果。另外他们缺乏
4、关心、宽容、体谅他人的心。以此下去，我们的社会状况将令人堪忧。：
1、 不尊重老师，不够宽容，好计较，不能和同学和睦相处。和别人发生误会时，不知道如何沟通。
2、 自以为是，自私，不知道关心和帮助他人。做游戏时，好欺负人
3、 喜欢恶作剧，分不清是非，盲从，借别人的东西不知道归还。
4、 好嫉妒，不会和别人合作，受别人欺负时，容易走极端。
学习方面：现在的孩子缺乏吃苦的精神，他们不懂得该如何听课、写作业，不愿意花时间钻研。另外，现在社会上的传媒发达，孩子可以通过各种渠道获得知识，但这也是把双刃剑，孩子们自制力较差，其中也可受到不好的影响，从而干扰自己的学习。
1、 讨厌学习，不会听课，上课精力不集中，说小话，做小动作。
2、 被动学习，积极性差，作业马虎、应付、拖拉，不求甚解，得过且过。
3、 学习不努力，不刻苦，上课不发言，不完成口头作业（如，背诵）。
4、 不会抓紧时间，作业不能独立完成，喜欢读叛逆的、低级趣味的、粗俗的课外书，不喜欢读正规的课外书，不喜欢钻研。
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