《计算机程序设计基础》课程报告.doc

昆明理工大学

《计算机程序设计基础》课程
综合实践型教学课题报告

昆明理工大学计算中心
《计算机程序设计基础》课程综合实践型教学课题报告
课程名称：英文加密解密程序设计 学院：生化 专业班级: 051制药
学号
姓名
小组编号
所选题号
自评小组工作量
（1—6）
自评分数
分数
200510806122
李会

4
1
90

设计说明与功能描述（基本思路及关键语句说明）
设计说明：
利用printf()函数，提示使用者“input a string” 。
gets()函数实现从终端得到一串英文字符串。
最后调用save()自定义函数把这些字符串保存，待下一程序使用。

功能描述：
此程序实现从终端得到一串英文字符串。

教师评语

教师签名： 200 年 月 日
正文内容：
一、问题描述
此程序实现从终端得到一串英文字符串。

二、问题分析
以无歧义的陈述说明程序设计的任务，程序的功能是什么？强调的是程序要做什么？并要求明确说明：
此程序实现从终端得到一串英文字符串。然后能够把这些字符串储存待后面同学编的程序调用。
数据输入的形式和输入值的范围 ： 输入英文字母和英文标点符号。
每个组员的分工：我实现输入英文（可以有多行）的程序。

三、程序设计思路功能模块说明
在此说明实现程序的主要思路，另外要求写出每个部分的算法设计说明（可以是描述算法的流程图）。并要说明本程序中用到的所有数据类型的定义、主程序的流程以及各程序模块之间的层次（调用）关系。

利用printf()函数，提示使用者“input a string” 。
gets()函数实现从终端得到一串英文字符串。
最后调用save()自定义函数把这些字符串保存，待下一程序使用。

有到的数据是：
Char str[1000]；

四、程序调试与测试
（1）调试中遇到的主要问题及解决办法
（2）测试数据：包括正确的输入及其输出结果和含有错误的输入及其输出结果。输出结果直接抓取屏幕图像粘贴到报告中。

我负责编的这个输入字符串程序“input_passage()”一般来说用户不会在此处出错。

打开总程序时的样式：

输入1：

此后就可以输入一串字符：

五、程序清单
这里列出程序清单及注释内容，源程序中要求带有详细的注释。

void input_passage() /*定义输入函数*/
{

printf("input a string:\n");
gets(str);
save();

}

个人收获和体会：
“输入”板块所实现的功能是接收字符串并保存下来。这一部分程序涉及到字符串处理函数中的gets函数和调用的自定义函数save,并且要注意到gets函数只能接收一个字符串（即一个字符数组）。通过该程序的设计要学会熟练掌握字符串处理函数的使用和函数的调用。