未来的教育——互联网-教育.doc

教育的未来”
唐代韩愈的《师说》中提出“师者，传道授业解惑”以来，“师者，传道授业解惑”成了人们认同教师职业的标准。千百年来，虽然对“传道授业解惑”的理解不同的时代各有侧重，但是，各个时期的老师们一直没有停下思索的脚步，一直都在不断的用自己的言行完善、充实“传道授业解惑”的内涵。
尤其是，“互联网+”无疑会是最有力的时代冲击者。从2015年初的两会上被纳入国家战略开始，“互联网+”正以迅雷不及掩耳之势席卷全社会各个行业。未来的教育受互联网+影响，必将出现如下趋势：
趋势一：互联网+教育促进社会公平
趋势二：科技教育引领教育的第四个时代
趋势三：互联网加快优质教育资源的传播
趋势四互联网教育时代效率优势将被凸显
趋势五：在线教育的场景化体验
趋势六：互联网＋教育导购模式有望实现新的突破
趋势七：移动互联网下的教育持续创新将会迎新机遇
趋势八：教育大数据更有望实现内容个性化分发
记者调查走访发现，目前在西安“互联网+教育”正在逐渐成为一种流行。越来越多的学校和学生开始借助互联网的便利性来进行授课与学习。在传统的教育模式中，学生和老师都被固定在教室里，学生无法选择学习内容，老师也很难做到因材施教。“互联网+教育”就是借助网络以微课、慕课、翻转课堂、手机课堂等新颖的方式来进行授课的方式。
互联网连接一切跨界融合、超越时空的特点，让传统教育模式的意识和价值观逐步动摇：首先是理念上的转变，学生成为学习的主体、思考的主体、解决问题的主体；学生成为学习方式、学习内容、问题解决、发展方向的主导；教师的价值更多体现在资源提供、方法支持、问题解决的引导、发展的引领上。
然后是现代课堂的改变：改变之一是师生的思维方式、教学方式、学习方式的变化；改变之二是学习无组织、资源无边界、发展无定向；改变之三是个性化、定制性、即时性。
“互联网+教育”时代，学校和教师需要做好准备。互联网技术带来的变革，让教育从来没有像今天这样充满压力。互联网已经把校园的围墙撞开，让孩子们可以看到整个世界；课堂不再是教师主导的阵地，而是学生自己可以获取知识和提高能力的舞台；学习资源超越了课本和教师的提供，全世界都是学习资源的提供者……传统学校和教师的重要性受到质疑，学校和教师需要自身进行改变。