沁园春.学导学案.doc

养 天 地 正 气 ， 法 古 今 完 人
学生自主学习导学案

【科 目】语文 【教学内容】沁园春雪 【设计人】王妍玲
【学习目标】　
1．了解诗歌的一般常识，了解诗歌形象之美、音乐之美及语言凝炼而富有表现力的特点。
2．学会借景抒情的表达手法。
3．体会作者作为一代风流人物要为中华民族建功立业的伟大抱负。

【授课人】 王妍玲 【授课时间】
【自主预习案】
1、走近作者：
毛泽东，字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日逝世。中国人民领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。其著作收入《毛泽东选集》，其他已公开发行的著作有《毛泽东书信选集》《毛泽东农村调查文选》《毛泽东新闻工作文选》和《毛泽东诗词选》等。
2、背景知识：
1936年2月，抗日战争爆发前，在陕北的清涧县，毛泽东同志登上海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，观赏风光。面对苍茫大地，胸中豪情激荡，过后写下了这首词。1945年8月，抗战胜利后，为了国家的前途和人民的利益，毛泽东同志亲赴重庆与国民党谈判。其间，民主人士、诗人柳亚子先生请他写诗，毛泽东同志就把这首《沁园春．雪》抄给他，随后《新民晚报》公开发表，引起了极大的轰动。 1945年8月，《沁园春•雪》一经发表，就极大地鼓舞了全国人民的斗志和胜利的信心。整个重庆都轰动了。蒋介石气急败坏，派人日夜写作，希望写出一首词，超越《沁园春•雪》的气势。然而，那些文人用尽了心思，绞尽了脑汁，也没有写出来……
3、毛泽东名句集萃：
踏遍青山人未老，风景这边独好。 （《清平乐•会昌》）
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。 （《忆秦娥•娄山关》）
不到长城非好汉，屈指行程二万。 （《清平乐•六盘山》）
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。（《人民解放军占领南京》）
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 （《沁园春•雪》）
牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。 （《和柳亚子先生》）
待到山花烂漫时，她在丛中笑。 （《卜算子•咏梅》）
为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。 （《到韶山》）
萧瑟秋风今又是，换了人间。 （《浪淘沙•北戴河》）
赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞。 (《菩萨蛮•大柏地》)
多少事，从来急，天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。《满江红•和郭沫若同志》
3．给加点的字注音：
沁园春（　 ）　 莽莽（ 　 ） 红装素裹（　 　） 　折腰（　 ）
稍逊（　 　） 成吉思汗（　 　） 今朝（　 　）
分外妖娆（ ） 稍逊风骚 （ ） 数风流人物（ ）
4．根据下列词中的注音写汉字：
红 zhuāng 素裹（　 　）　 　顿失 tāo tāo（　　 　）
江山多 jiāo（　 　）　　　 一代天 jiāo（　 　）
5．诗歌朗读：
读准字音、读出重音、停顿、速度、节奏、读出激越豪壮的情调。
6．结合课文内容回答下列问题：
（1）这首词的题目是《雪》，哪部分是描写雪景的？请把写静、动景的词语找出来。

（2）作者对雪景的描述，由哪个词领起？

（3）作者望见了哪些景观？

【课内探究案】
（一）听读诗词。
1、“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，开篇高唱而入，起笔不凡，总括大半个中国的严冬雪景。听录音，说说词给我们描绘了一幅什么图画? 作者欣赏北国雪景的立足点在什么地方?

2、 登高就能远眺，词的上阕有一个字能表达这个意思，这个字是？作者在高处望见了哪些具体的景物?

三、聚集主题，合作探究，初达目标。
（二）品读诗词。
3．雪，冰清玉洁，是情趣的寄托，是人格的化身。 如果说长城、黄河两个名词本身就带有雄壮的气势，那么作者怎样赋予山脉、高原以奔放的气势?

4．眼前雪中的山川，是如此的生动、如此的壮阔，铺陈到此，已经淋漓尽致。然而诗人意犹未尽，又发挥丰富独特的想象，以充满浪漫主义的笔调劈出奇境。作者在上片还作了怎样的联想和想象?

5．上片极写祖国江山之壮丽，故下片自然引出无数英雄竞相对她折腰。“江山如此多娇”极有吞吐之妙。它一方面承接上片所写的雪中“北国风光”而作一总束，一方面又从江山的美好引出倾倒于如此江山的无数英雄。作者写了哪些英雄人物?

（三）赏读诗词
6．与上片的博大空间相照应，在下片写出浩瀚的时间，纵贯几千年，通览中华文明史，从“无数英雄”中举出秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗等五位封建皇帝加以评说。着笔传神，把表面上看来似无逻辑的人、事传接起来，组成一幅壮丽的历史长卷；婉转含蓄的笔调，诙谐风趣的语气，客观而公允地评价了他们的短长。作者用哪一个字概括他对五位历史英雄的评价? 词中还有几个类似字？

四、总结梳理、整合提高、内化目标
这首气势恢宏的诗词，上片描写北国雪景，展现祖国山河的壮丽；下片由祖国山河的壮丽而感叹，并引出英雄人物，纵论历代英雄人物，抒发诗人伟大的抱负。这首词一直是众人的最爱，每次读来都仿佛又回到了那个战火纷飞的年代，又看到了那个指点江山的伟人，不由地沉醉于那种豪放的风格、磅礴的气势、深远的意境、广阔的胸怀。其情感之真挚、寓意之深远、哲理之精辟，令人拍案叫绝。
【拓展检测案】
五、达标检测，反馈矫正，反思目标
1、下面说法，正确的是（ ）
①能概括上阕内容的句子是“看红装素裹，分外妖娆”。
②能概括全词内容的句子是“引无数英雄竞折腰”。
③ “大河上下”的意思不是黄河的上面下面，而是黄河的上游下游。
④ “须晴日，看红装素裹，分外妖娆”是说必须在天睛时，才能看到红日白雪交相辉映的壮丽的景色。
2、下面说法错误的是（ ）
①“望”的内容是“与天公试比高”。“惜”的人物是“秦皇汉”、“唐宗宋祖”、“成吉思汗”。
②这首词上阕写北方雪景，赞美祖国大好河山；下阕评论历史人物，歌颂当代英雄。
③词的下阕论今是为了评古，而评古今人物又是为了写景。全词主要是表现作者的爱国热情。
④“山舞银蛇，原驰蜡象”一句综合了对偶、比喻、拟人的修辞方法，“舞” “驰” “银” “蜡”写得有声有色，把群山、高原写活了。
●课内语段阅读。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

1、“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”纵观全文，此句在文中有何作用？

2、文中作者最终想赞颂的是谁？

●课外语段阅读。

陆游《卜算子·咏梅》

驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。 　无意苦争春，一任群芳妒。 零落成泥碾作尘，只有香如故。
1、 陆游的《卜算子咏梅》中最能表现梅花高洁、坚贞的诗句是？

2、 陆游的《卜算子·咏梅》写出了梅花的什么品质？

书 山 有 路 勤 为 径 ， 学 海 无 涯 苦 作 舟