1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,9.2,分式运算,分式加减,-,通分,第1页,计算以下各题,:,回顾,&,思索,第2页,同分母分式相加减法则,同分母分式相加减,分母,分子,公式表示,:,不变,相加减,第3页,思索讨论,假如分式分母不一样能不能进行加减运算呢,?,假如能该怎样去做呢,?,第4页,类比归纳,计算以下各式,:,第5页,通分概念,通分：依据分式基本性质，把几
2、个异分母分式分别化成与原来分式相等同分母分式，叫做通分。,思索:分式应该怎样通分呢?,第6页,注意,分式通分时，要注意几点：,（,1,）假如各分母系数都是整数时通分，常取它们系数最小公倍数，作为最简公分母系数；,（,2,）若分母系数不是整数时，先用分式基本性质将其化为整数，再求最小公倍数；,（,3,）分母系数若是负数时，应利用符号法则，把负号提取到分式前面；,（,4,）若分母是多项式时，先按某一字母次序排列，然后再进行因式分解，再确定最简公分母。,第7页,练一练,通分：,第8页,确定最简公分母普通步骤,（,1,）找系数：假如各分母系数都是整数，那么取它们最小公倍数。,（,2,）找字母：凡各分母因式中出现全部字母或含字母式子都要选取。,（,3,）找指数：取分母因式中出现全部字母或含字母式子中指数最大。,这么取出因式积，就是最简公分母。,第9页,随堂练习,通分：,小练习,第10页,这节课，我收获是,-,小结与回顾,第11页,布置作业,第12页,
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