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篇一：全县教育工作思路
2015年全县教育工作思路
全面贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会和习总书记系列重要讲话精神，以“教育质量提升年”活动为统揽，以创建义务教育均衡发展“双高双普”县为目标，以高效课堂改革为抓手，坚持立德树人、依法治教、内涵发展，全面提高教育教学质量，力争实现“一年打基础、两年树形象、三年创品牌”工作目标，推动全县教育事业跨越发展。
篇二：县教育局2016年度工作计划范文
县教育局2016年度工作计划范文
一、指导思想
坚持以邓小平理论、十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和党的十七届四中全会精神，全面贯彻党的教育方针，加快中小学危房改造进度，抓好“两基”巩固提高工作，加强教师队伍建设，提高教育教学质量，努力扩大高中办学规模，全面实施素质教育，整合教育资源，加快全县教育事业全面科学发展，促进全县经济社会全面进步。
二、工作思路
全面贯彻落实科学发展观，以“巩固、深化、提高、发展”为工作思路，以创建和谐的教育发展环境为手段，紧紧围绕科教XX县区的战略目标，解放思想，与时俱进，开拓创新。坚持“以人为本”，不断深化教育综合改革，把教育发展的重点放在突破高中阶段教育“瓶颈”上，大力发展职业教育，积极发展幼儿教育，鼓励民办教育，努力培养初、中级技术人才，全面提高教育教学质量，促进各级各类教育均衡协调发展，努力构建与经济社会发展相适应、与人民群众日益增长的文化需求相适应的教育体系，办好让人民满意的教育，为全面建设小康社会XX县区域经济发展提供更大的智力支持和人才支撑。
三、主要目标和任务
（一）深入学习贯彻十七大、十七届四中全会精神，推
动教育事业又好又快发展。2016年，学习好、宣传好、贯彻好党的十七大、十七届四中全会精神是首要的政治任务。以全面领会和牢固把握会议精神、全面推进教育改革与发展、办好人民满意的教育为中心任务，通过各种有效形式，开展学习宣传活动，把广大师生的思想认识统一到党中央的精神和要求上来，组织和动员全体教育工作者积极投身到学习宣传活动中，使党的精神和要求进课堂、进教材、进学生头脑。
以科学发展观统领教育改革发展全局，认真贯彻党的十七大、十七届四中全会对教育工作提出的重大任务和方针政策，推动教育事业科学发展。优化教育结构，促进义务教育均衡发展，加快高中教育发展。全面落实《教育事业发展“十一五”规划》，巩固成果、深化改革、提高质量、持续发展。
（二）抓好学校建设和排危工程，努力改善办学条件。根据国家扩大内需，拉动经济增长的有关文件规定和要求，发挥规划的龙头作用，以规划支撑项目，按照项目跟着规划走，资金跟着项目走的原则，高标准、高质量做好全县中小学校舍建设规划工作，争取的项目列入中央、省的发展计划，得到的资金支持，排除我县中小学危房，改善办学条件。争取加大资金投入，加强学校建设，努力改善办学条
件。重点抓好青少年校外活动中心建设工程、27所农村初中校舍改造工程、援建项目工程、特殊学校建设工程和排除d级危房改造工程。一是实施好2016年危房改造任务。排除全县中小学d级危房90861㎡，加大对b、c级危房的监控，摸清底数，做好统计和图片、资料等危房档案收集工作。二是做好27所农村初中校舍改造项目工作。三是完成特殊学校建设1所。四是完成青少年活动中心建设。
（三）加大“两基”巩固提高工作力度，促进非义务教育协调发展。继续深入贯彻实施《义务教育法》，大力加强教育法制建设，全面推进依法治教、依法治校。狠抓“两基”工作，落实责任，严格坚持标准，实事求是开展工作，力争“两率”达标。加强扫盲工作及扫盲教育中央补助专项资金的管理和使用，建立相关台帐，确保资金发挥效益。规范寄宿制学校管理及相关补助经费的使用，扩大宣传积极争取社会各界对贫困学生的救助。
落实责任追究制度和“两基”巩固提高工作实施方案。确保全县适龄儿童入学率、初中阶段入学率分别达99.5%和98%以上；小学、初中在校生年辍学率分别控制在0.6%和2.6%以下；残疾儿童、少年入学率达80%以上；15周岁人口初等教育完成率、17周岁人口初级
中等教育完成率分别达99.5%和90%以上；青壮年文盲率控制在0.73%以下，抽考复盲率控制在2.5%以下。
篇三：XX县区教育局2015年工作计划（1）
XX县区教育局2015年工作计划
一、指导思想
全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，坚持把立德树人作为根本任务，把深化教育领域综合改革作为根本动
力，把促进公平、提升质量作为工作重心，坚定不移实施“1234”教育发展战略，坚持不懈深化“生动课堂”教学改革，努力推进县域均衡高位化、教育技术信息化、教学管理精细化、学校发展特色化，加快阳城教育现代化进程。
二、总体目标
（一）县域均衡高位化。巩固义务教育发展基本均衡县建设成果，继续探索捆绑式、盟区式等多种合作办学模式，做好优质师资均衡配置，实施好“全面改薄”，抓好薄弱学校转化。小学、初中综合差异系数持续降低。
（二）教育技术信息化。实现所有学校接入教育城域网，实现所有中小学专任教师一人一机，实现所有专任教师和60%的学生开通网络学习空间。
（三）教学管理精细化。全面执行“两表”，认真落实“六要”，深入推进“生动课堂”教学改革，充分运用现代信息技术手段，建立完善质量监测体系和常规管理机制，推动全县各学段、各学校教育质量有全面、整体、大幅度的提高。
（四）学校发展特色化。普通高中学校要推进多样化办学，提高达线实际增长率和名校上榜人数。义务教育学校要挖掘历史沉淀，发挥地域优势，
加强校园文化建设，形成“规范+特色”的办学风格。幼儿园要落实指南要求，规范保教活动。职业学校要坚持产学结合、校企对接，围绕经济转型创设省市级示范专业，提高社会吸引力。
三、主要工作和举措
（一）规范办学行为，全面提升学校办学水平
1.严格执行课程表和作息时间表。出台《规范教育教学行为的“两表”执行规定》，规范作息时间，落实课程规划，做到全过程、全课程、全方位育“全人”。改革薄弱学科的管理督查办法，重点做好音体美等非考试学科的教学，出台《中小学艺术课程考核办法》，满足学生成长“全营养”。
2.继续做好阳光招生。义务教育学校要严格坚持就近入学、划片招生、阳光编班。做好普通高中招生指标分配到初中学校工作，保障残疾学生随班就读或进入特殊教育学校学习，保障进城务工人员子女有序入学，维护公平就学权利。
3.提高设施设备利用率。出台《提高教育技术装备使用效率的指导意见》，按照靠近学生、靠近教师、靠近教学的原则，推动装备管理从方便管理走向方便使用、从方便集体使用走向方便小组或个人使用。加大图书、计算机、科学、理化生、音体美、电子白板等设施设备和专用教室的使用力度，尽可能到专用教室上课，尽可能向学生开放，实现每生每月至少借阅1本，中小学实验开出率达到100%。要借助信息技术促进教师教学方式和学生学习方式变革，引导学生利用网络获取知识，完成作业，交流思想，共享成果。要建好、用好学习空间，使教师学习空间成为服务、指导学生学习的新渠道，学生学习空间成为学习、交流、共享、评价的新平台，提升学生学
习的广度和深度。
4.全面推进素质教育。以培育和践行社会主义核心价值观工作为重点，利用重大节日、重要活动以典礼仪式推动“三爱”教育。开展学校道德讲堂活动，加强乡村少年宫的建设和管理，加强学生心理健康教育、法制教育、实践教育。重视学生课外兴趣小组和社团建设，确保每个学生至少参加一种社团活动。开展好田径运动会、篮球运动会、校园文化艺术节、学生科技节等，规范阳光体育一小时活动，确保学生体育艺术2+1（保证学生掌握两项体育运动技能和一项艺术特长）项目的落实。继续推进省级素质教育示范校创建工作。
5.加强学校后勤管理。健全完善“校财局管校用”机制，强化财务审计监督，做好学生资助工作，提高教育资金使用效益。不断改善学生饮食、住宿条件，加强后勤管理，落实安全卫生相关规定，满足学生身体成长需要。
6.提高学校安全能力。认真落实“一岗双责”，切实加强安全教育，经常开展多种形式的安全演练。扎实开展隐患排查整改，加强重点环节监管，抓好校园周边环境治理，进一步完善“人防、物防、技防措施。切实做好校方责任险等相关工作，加强家校共管共建，全力保障学生安全。
7.加强督导工作。完善督学责任区建设，重点强化规范办学、均衡发展、质量提升等方面的督查指导，不断提高督导工作的针对性、实效性和公信力。
（二）认真落实“六要””，扎实深化课程教学改革
1.不断深化“生动课堂”建设。以“一主两推三公开”为主线，继续加强“四课联动”和“三公开”等教学研训，立足校情学情和学科特点，探索建立以问题设计为关键、自主学习为基础、探究合作为核心、展示交流为特征
的新教学模式，推动由班级授课模式向小组探究学习模式转变，形成全县“校校都是改革校、人人都是改革者、堂堂都是改革课”的浓厚氛围。
2.创新教学常规管理督查机制。按照“六要”要求重新制定《中小学常规管理指导意见》，做到备课讲求实效性，课堂教学突出学生自主性，辅导讲究针对性，作业批改注重时效性，考试加强师生同步性，重点推进学生作业内容、形式的改革，不断探索实效高效的常规管理模式，完善学生综合素质评价体系，减轻师生负担，提高教学效益。
3.继续做好课题攻关。坚持“问题即课题，教学即研究，成长即成果”的科研理念，以学科课堂为主阵地积极开展子课题行动研究，认真落实省市县立项课题的中期管理，建立“相约星期五”的网络教研机制。
4.推进考试评价改革。坚持将课程标准作为考试命题的唯一依据。改革考试的内容和形式，文化类科目采用书面考试；信息技术、理化生实验等采用操作考试；体育采用实地测试；其它课程采用考查。要规范减少考试次数，小学1-3年级原则上不组织统一考试；义务教育阶段其它年级文化课每学期组织一次书面考试，体育组织一次测试，其他学科可组织考查；高中阶段组织各学科模块结业考试，体育每学期组织一次测试。
5.加强高考中考研究。多方获取信息，搭建交流平台，开好中考高考备考研讨会，改进复习方法，提高备考效率，加强考试诚信教育。做好2015年首次中考加试理化实验操作和信息技术工作。
（三）抓好重点工程，不断改善城乡办学条件
1完成“全面改薄”工程。坚持兜底原则，科学确定改造项目，补齐补足学校缺漏短板，切实解决基层实际困难。加强监管，严把进度，确
保改薄工程钱花好、事办好。
2.完成两项续建任务。加快实验小学和南城幼儿园续建进度，完成投资3400万元，确保2015年建成并投入使用。
3.完成两项技术装备任务。为全县义务教育阶段教师配备专用计算机1200台，实现全县未接入教育城域网的30所规模较小学校全部通过光纤或vpn方式接入，逐步实现校园无线网络全覆盖。
（四）坚持统筹发展，推进现代教育体系建设
1.高中教育要打响品牌。普通高中学校要充分发挥高考制度改革的正向引导作用，坚定推进课程改革，切实加强队伍建设，夯实教学常规管理，健全考核激励机制，完善学生综合素质评价，积极探索多样化办学新途径，全面提高教育质量。各高中学校都要确保在全市同类学校中的领先地位，阳城一中要奋力争先不断扩大在全省的影响力。
2.职业教育要紧盯就业。职业高中要面向全县新兴产业发展需求、面向人力资源市场需要，充分挖掘自身潜能，努力开发现代物流、现代服务业、煤化工、陶瓷、现代农业等就业前景良好的专业。大力改革培养模式，推动产学合作，深化工学结合，提升学生实践技能，提高“双证书”含金量，提高稳定就业率，完成年度招生任务。高中阶段毛入学率达95.6%。
3.学前教育要着眼规范。根据实际做好幼儿园布局和建设，方便群众就近入园，农村地区要坚持单独办园和小学附设园（班）相结合，县镇幼儿园要严格控制班容量。深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，规范幼儿读物，加强常规管理。组织保教能手开展送教入园等观摩交流活动，加强幼儿教师培训。学前三年毛入园率达98%。
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