1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,旋转、欣赏与设计,生活中你见过有哪些物体在旋转,?,顺时针旋转,逆时针旋转,旋转是物体绕某一个点或轴运动。,指针从“,12”,到“1”，指针绕点,O,顺时针旋转了,30,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,指针从,12,拨到,1,，是怎样旋转的？,点,：,绕哪个点,?,方向,：,向什么方向旋转？,角度,：,转动了多少度？,指针从“,1”,到（），指针绕点,O,顺时针旋转了,60,12,1,2,3,4
2、5,6,7,8,9,10,11,O,“,3”,指针从“3”到“6”，指针绕点,O,顺时针旋转了（）,90,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,6,12,1,2,3,4,5,7,8,9,10,11,O,指针从“6”到“12”，指针绕点,O,顺时针旋转了(),180,小结,2、旋转一般从旋转中心、旋转方向、旋,转角度三个方面去描述图形是如何旋转的。,1,、旋转是物体绕某一个点或轴运动。,小组探讨：,1、三角板是如何转动的？,2、在旋转的过程中，什么变了？什么没变？,三角板绕,O,点顺时针旋转了90,三角板的位置变了。,三角板的形状大小、中心点、对应线段的长度没变,思考：,继
3、续绕点,O,顺时针旋转90，那么三角形应该转到什么位置？,画出三角形,AOB,顺时针旋转,90,后的图形。,小组讨论：,1、绕点,O,旋转90后，,O,点的位置变吗？,2、点,A,和点,B,旋转后应在哪里呢？你有好的方法找到吗？,B,画出三角形,AOB,逆时针旋转90 后的图形。,B,A,旋转的风车,风车绕点,O,逆,时针旋转,90,风车绕点,O,逆,时针旋转,180,风车旋转后，每个三角形有什么变化？,风车旋转后，每个三角形有什么变化？,旋转后的三角形，形状、大小都没有发生变化，只是位置变了。,画出三角形,AOB,顺时针旋转,90,0,后的图形。,B,A,O,A,B,先画点,A,，,OA,垂
4、直于,OA,，点,A,与点,O,的距离还应该是,6,格。,小 结：,3,、平移和旋转都是物体和图形的位置变化。图形的形状和大小不变。,1,、平移就是物体沿直线移动。,2,、旋转是物体绕某一个点或轴运动。,在 现象后面画,旋转,1,、正在运行的传送带上的货物。（）,2,、荡秋千。（）,3,、飞机螺旋桨的转动。（）,4,、开教室里的窗户。（）,5,、,钟面上秒针的运动。（）,6,、,电梯上下移动。（）,下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？,把 连续平移，就得到了这条花边。,把 旋转了,5,次。,利用旋转画一朵小花。,2.,利用旋转画一朵小花。,七巧板起源于中国宋代，是我国祖先创造的一项益智玩具，
5、七巧板又称“七巧图”、“智慧板”。,七巧板是由七块板组成的，完整图案为一个正方形：五块等腰直角三角形（两块大三角形1号和2号、一块中三角形7号、两块小三角形3号和5号）、一块正方形4号和一块平行四边形6号组成。,认识七巧板,请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线，标出序号，同时说明每块板是怎样平移或旋转的？,阅读与理解,分析与解答,1,2,3,4,5,6,7,动手操作:,画一画每块板的轮廓线，并标出序号。,1,2,3,4,5,6,7,分析与解答,小组内说一说：,每板块是怎样平移和旋转的？,当电梯将你送到门前当帆船驶入平静的港湾当乘坐索道观光游览当面对车间的流水线,你可曾想到平移就在你身边当风车不停地转当木马带你飞旋,当车轮的速度追赶着极限,你可曾感到旋转与我们息息相关,精彩的平移与旋转让我们的生活一片灿烂！,美丽的平移与旋转,
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