家长会领导 .doc

家长会领导参考讲话

　　尊敬的各位家长，你们好！

　　首先，让我代表学校及全体教职工，对各位在百忙中抽出时间来我校参加家长会表示热烈欢迎，对大家关怀教育、支持教育的行动表示衷心肠感激。

　　朱台镇中心小学现有15个教学班，在校学生近600人，教职工30余人，专职老师28人，80%的老师到达专科学历，75%的老师具有中、高级职称。近几年来，在各级领导的亲切关怀正确领导，特别是各位家长的热心协助支持下，学校领导班子带着全校教职工全面贯彻党的教育方针，发扬“团结实干、争创一流”的拼搏精神，秉承“说道不如做到，要做就做最好”的工作理念。在学校教育教学的各个方面，下真功夫，下实功夫，下苦功夫狠抓校风校纪，上下一致，齐心协力，教育教学质量名列前茅，学校先后获得“淄博市标准化学校”、“淄博市现代教育技术示范学校”、“临淄区精神文明先进单位”等荣誉称号。尤其在教学质量上，获得了优良的成绩，连续三年荣获临淄区教学质量先进单位，XX年6月，五年级语文、数学抽测，双双以考评总分值的成绩荣获临淄区第一名；今年春天分别荣获临淄区和淄博市小学数学竞赛第一名；年终督导评估连年荣获临淄区素养教育先进单位，去年荣获临淄区素养教育示范单位。连续几年以朱台镇第一名的成绩囊括镇教委所设奖项的全部荣誉，成为一所区内知名，领导放心，群众满意，社会认可的乡镇中心小学。

　　人们常说：百年大计，教育为本。我国历来注重教育事业，党和政府专门为教育事业制订了一系列法规、政策，确保教育工作标准化，以法律的方式保证教育经费的投入。但因我国国情与兴旺国家不同，总人口众多、经济相对滞后等，对教育事业的投入有限，仍然制约了教育的开展。当今社会已进入知识经济时代，高科技迅猛开展，信息化程度越来越高，全世界进入计算机网络化。从全世界各国开展的历史看，但凡注重教育的国家，经济开展的速度比拟快。如日本、新加坡等，特别是日本，……。另外从世界的亿万富翁看，都是知识型人才，也确实是说，只有具备了知识，加上智力，就能制造出财富。世界首富比尔·盖茨，确实是由于搞电脑的微软开发，在特别短时间内成为世界首富，拥有数百亿资产。从这些能够看出，教育和知识是多么重要，因而，我们每一位家长都要注重子女的教育，使子女尽可能的多掌握现代科技知识，成为一个对社会、对国家有用的好人。要把学生教育好，我认为需要学校、家庭、社会三方有机合作，共同努力。因而

　　首先谈一谈学校教育。

　　几年来，我们从学校的现状实际出发，确立了走“抓内涵促开展、强治理创特色”的开展之路。明确提出了学校开展的指导思想是：在务实中开展，在开展中创新。学校的办学目的是：全面贯彻党的教育方针，构建学校以德育为核心，以科研为先导，以全面提高教育教学质量为根本，以提高学生素养、培养创新人才为重点，以加强学生诗文素养、信息技术和英语知识的培养为打破点，把学校办成师资一流、质量领先、设备先进、市区出名的学校。并依此开展工作。

　　一、加大设备投入，抢占教育教学的制高点。学校树立了以信息化带动教育现代化的观念，想尽千方百计，克服重重困难，多方筹措资金，加大教育投入（总计20多万元）。老师全部实现了人手一机投资4万元建立多媒体投影教室，投资7万多元购微机20台，充实更新了学生微机室；投资10万元全部实现了多媒体终端进教室，建成了覆盖学校治理、教育教学、科研、信息交流等高标准的校园网，建立了学校网页，并接入了宽带网，……淄博日报以《朱台镇中心小学硬件、软件一起上》为题对学校的现代化建立进展了报道。

　　二、抓师德建立，促业务提高、树老师形象。

　　老师树立良好的职业道德是做好教育教学工作的前提条件，也是教书育人所必须的。老师有敬业、爱岗、奉献的精神，才能珍惜本人所干的事业，把精力与心血全部用于教育，用于热心培育本人的学生身上。因而，我校从抓师德建立入手，扎实开展师德教育活动，强化师德标准，。师德的核心咨询题是爱。爱学生是师德的本质。对此，我们以“爱生”为主线，抓师德教育，从更新观念入手，大力加强老师职业道德建立。我们组织老师认真贯彻落实区教育局《关于师德行风建立的十条禁令》，坚持不懈的开展《创人民满意学校，做人民满意老师》的活动，不断提高老师思想素养，大力弘扬敬业、爱生、奉献三种精神，不断改良领导作风和老师教风，加强育人的感情投入，促进学生“其师而信其道”变厌学为乐学、好学。学校每学期都组织老师认真开展查摆活动，让老师通过本身查摆和互相查摆，找到本身在师德方面存在的咨询题，制定详细的整改措施，明确努力的方向，通过开展学习查摆活动，重点处理体罚、变相体罚学生、乱收费，加重学生作业负担和经济负担等社会反映强烈的热点咨询题。每学期都组织老师观看老师职业道德录像，评选师德标兵，开展优秀老师学习的活动，并组织师德报告会、演讲会，组织对贫困生的“结对子”捐助活动，对老师正面引导。以活动为载体，丰富多彩的进展师德教育。学校通过发放家长咨询卷、社会调查、老师评议等多种方式，催促老师自觉按师德标准严格要求本人，自觉遵纪守法，为人师表。教育老师爱岗敬业，忠于职守，遵纪守法，自觉树立起老师的良好形象。

　　三、突出教学中心肠位，扎实提高教学质量

　　学校教育以教学为中心，教学以提高质量为中心，提高质量以课堂教学为中心，这是颠扑不破的真理，谁违犯了这一规律，谁就会遭到惩处，在课堂教学方面我们扎扎实实的开展“课堂教学达标与优化系列活动”，从备课到说课，从作课到评课，不走过场，不搞方式，脚踏实地地抓，一丝不苟的干。在课堂教学中，我们特别强调发扬教学民主的重要性，注重发挥学生的主体作用，调动每一个学生的积极性，面向全体。认真上好课，提高课堂效率。面向全体，因材施教，教法灵敏，教学要表达新的教学理念，每个教学环节的理论的支撑点要做到清晰明白。向课堂教学要质量，①是实行候课制度②是实行推门听课制度③是采取走出去，请进来，博采众长④优秀老师上示范课⑤全员听课。从而真正提高课堂教学效率，实现减负增效。

　　四、以教育科研为先导，全面提高教学质量

　　没有改革就没有开展，没有创新就没有进步，教育教学质量的提高，离不开课堂教学和教学方法不断革新，要实现传统教育向现代教育的转变，教育科研是先导。近年来，面对现代教育技术带来的教育思想，教育内容、教学方法、教学方式的变革，使我们逐步认识到：假如说课堂教学是刀身，教科研确实是带动刀身的锐利刀刃；假如说教学常规是用昨天的经历来标准今天的教学实践，教科研确实是以明天的开展为今天的前进开辟道路。科学技术是第一消费力，教育科研是素养教育的第一推进力，是提高教育质量的总抓手。

　　在教研教改方面，我们首先成立组织构建网络，成立以校长为组长的教科研工作领导小组，促进科研和教学一体化，将教育科研纳入目的化治理体系，层层分解，层层落实，使教育科研贯穿于教学活动的全过程。二是树立正确的学习观，广泛组织老师业务学习，强化学习认识，创立学习化校园，树立与时俱进的教育现代化理念。努力使老师由“经历型”向“研究型”转变。三是严密结合教学实际，确立教研课题，在教研专题立项方面，我们不贪大求洋、贪多求全。而是从大处着眼，从小处着手，我们认为，繁星满天不如明月一轮。几年来不断坚持“合做学习”的研究、运用和实践。不断注重加大信息技术与学科教学的整合力度。向科研要效率，扎扎实实开展了“低年级制造思维训练”“古诗文诵读”“新根底教育推行性、开展性”三大试验。并不断深化，获得了良好的效果。促进了教学质量的提高。四是注重教育科研，走轻负担高效率的办学路子。采取“一逼、二导、三诱”。一“逼”确实是无高一级的论文发表，不能被评为相应级别的优秀或先进老师。比方要评为区级优秀老师，则必须有区级以上论文发表，并实行一票否决制。二“导”确实是引导鼓舞老师倾心教育科研，向科研要效率，积极撰写教育教学论文。三“诱”确实是对发表的论文，除进展物质奖励外，还将量化得分，汇入总评。今年我校有20篇国家级、4篇省级、16篇市级，17篇区级论文和信息在正式报刊上发表或获奖。列全区同类学校之首，为教学质量的提升和学校治理水平的提高筑起了高起点的平台，五是制定《朱台镇中心小学教科研奖励制度》，并严格执行。通过一系列措施、教科研的地位得到了落实和稳固，老师的教科研才能积极性充分调动起来了，教学质量的提高有了可靠的保证。

　　五、实行科学治理，全面提高教学质量

　　领导干部首先是思想上的领导，然后才是行政领导，没有理想就等于没有灵魂，我们在全校领导及老师中树立育人者先自育，正人者先正己的思想。提出“有为才有威”的口号。在学校治理中，强调以人为本这一思想，通过治理，最大限度的发挥人的积极性、主动性和制造性，最大限度的发挥人的潜能，开展人的个性，提升人的价值，在学校治理中，我们努力确立标准科学治理的观念，并努力付诸于实践。

　　⒈民主治理。民主治理是发挥老师积极性的前提和根底。多年来的实践说明，相信教职工，依托教职工，使其真正成为教育工作的主人，才能充分调动教职工的积极性，主动性和制造性。加强民主监视和治理是焕发教职工工作热情和积极性凝聚群众智慧和力量。促进教育改革、开展和稳定的重要保证。一切事情都要全心全意的依托群众去干，靠权力、靠权威不是现代化的治理手段，已经行不通了。把严重咨询题交群众讨论，集思广益，本身确实是科学决策的前提，借助于决策的民主型能够提高教职工的认识水平，调动教职工的工作积极性，同时具有认同和鼓舞的作用，因而，我们从决策的民主化入手。近年来，我们不断注重教职工代表的作用。从制度上保证教职工行使民主权利，不走方式，不走过场，注重实效。《朱台镇中心小学老师考评细则》《朱台镇中心小学老师成绩奖惩规定》《朱台镇中心小学活津贴发放方法》等都是通过群策群力，依托大家的智慧和力量，经广大教职工讨论、签字生效后付诸施行的。

　　⒉制度治理

　　学校的制度建立是特别重要的。“没有规矩，不成方圆”学校治理必须有健全合理的制度作为保障。因而，几年来，我们一是花大力气，在借鉴兄弟学校先进治理经历的根底上，不断创新，通过全体教职工反复酝酿、讨论，逐步构成了我们学校本人的规章制度，覆盖了教育教学的各个方面。二是重点抓了制度的落实。制度面前人人平等。。三是随着情况的变化和事业的开展，不断完善、补充、修订，使其更趋合理，以习惯飞速开展的教育情势。由于学校的治理科学标准，充分发扬了民主，极大地调动了广大老师的积极性，从而为教育教学质量的全面提高奠定了人力根底。家庭教育中最重要的一条，确实是需要对小孩从小进展心理健康教育，方法特别多，比方：给小孩以足够的慈爱；鼓舞小孩去面对合适于他年龄的新事物和新需要；对小孩的成就给予赞扬和勉励；灌输正直、正义、积极、英勇、坚韧、友爱、互助等正面的思想，从日常生活琐事中一点一滴地培养小孩健康的心理素养，久而久之通过长期教育、陶冶，小孩健康的心理要素就会构成。

　　由家庭教育打根底，使幼苗茁壮成长；由学校在成长期精心培植，使之更好成熟；由优良的社会风气做滋养，使之营养更充分、更全面。特别重要的是，子女应加强本身涵养，自我产生积极向上的心理动力，加强抗病的免疫力。如此，通过日积月累、坚持不懈地加强修炼与父母、师长的精心培养教育，相信所有的子女、所有的学生都能做到心理健康，长大成为国家的栋梁之才。