教案人教版七年级语文上册《月亮上的足迹》 .doc

教案人教版七年级语文上册《月亮上的足迹》
19月亮上的足迹
教学目的
① 速读课文，抓主要信息，概括内容要点。
② 理清文章思路，理解人类登月的知识。
③ 激发学生探究科学的兴趣，培养自主探究的学习才能。
教学重点
速读课文，抓主要信息；理清思路，理解登月知识。
课前预备
老师可带着学生参观天文馆，理解有关宇航和月球方面的知识。学生能够阅读有关的书籍，如《航天时代》、《宇宙神奇》、《十万个为什么》等等，也能够网上查询有关月球的材料，为更好地理解课文做预备。
教学内容
这是一篇纪实报道。作者用平实的语言，真实地记录了人类初次登月的全过程。通过阅读，读者定能体会到那登月全过程的惊心动魄、登月成功后的喜悦以及作者对人类聪明才智的赞美。文章所记叙的预备、升空、登月、返航四个部分明晰流畅，结尾阿姆斯特朗的话“这一步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是宏大的飞跃”，留给读者以无穷的回味，能够从中悟出人类登月的伟大意义。
教学过程
一、新课导入
1、出示夜幕星空的画面，提咨询：自古以来，人们仰望天上的一轮明月，总会引起无限的遐想，因而，就有了许许多多与月亮有关的神话传说和不朽的诗篇，你能举一些例子吗？
①讲解“嫦娥奔月”的故事：
漂亮的嫦娥是射下九个太阳的英雄羿的妻子，她由于偷吃了长生不老丹就飞进了月宫。她住在广寒宫里，捣药的玉兔和砍伐桂树的吴刚陪伴着她。嫦娥在每年的农历八月十五日，就会步出广寒宫，眺望人间。这个漂亮的传说反映了中国古代人对月球构造的一种特别朦胧的认识，也能够说是人类最早的登月向往。
②儒勒·凡尔纳的《从地球到月球》：
儒勒·凡尔纳（1828~1905）生于法国南特，从小对航海有浓重兴趣，系统地研读过数理化专著，1865年发表了《从地球到月球》，及1870年发表的续集《围绕月球》，这两本科幻小说几乎是现代“阿波罗”登月工程的原始性预演。
《从地球到月球》及它的续集，讲了如此一个故事：法国探险家米歇尔·阿当建议造一颗名为“哥伦比亚”的空心炮弹，并乘坐它到月球去。巴比康，米歇尔 和尼丘尔船长在炮弹里装了温度计，气压表，月理图和枪支弹药，又随身带上两只狗和几只鸡，乘坐由270米长的大炮发射的炮弹出发，但在途中遇到流星而偏离轨道，在离月球4500千米处绕月飞行。三位探险家利用绕月飞行的时机，细心观测了月球的相貌，最后因炮弹速度 越来越快而脱离了月球的引力范围，从而进入了地球的引力圈，终于溅落在太平洋，三位月球探险家被美国军舰救起遭到美国人民的热烈欢迎。
③有关月亮的古诗词：
明月几时有，把酒咨询青天。不知天上宫阙，今夕是何年……人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。－－苏轼《水调歌头》
海上生明月，天涯共现在。情人怨遥夜，竟夕起相思！－－张九龄《望月怀远》
月亮是如此神奇，人类是如此向往，那么什么时候人类能真正登上月球，实现飞天梦呢?现在梦想正变成现实，在今天的课堂上，让我们共同欣赏美文《月亮上的足迹》，去感受人类登上月球时那惊心动魄的一幕和那成功的喜悦。
二、整体感知
1、学生速读课文，考虑：本文写了一件什么事?请用简约的语言概括（时、地、人、事）。是按什么顺序写的？
2、快速默读课文，找出登月过程中表示时间的词语，并填表。
时间
事件进展

1969年7月16日上午
火箭推进“阿波罗11号”发射升空

火箭发射后2分42秒
第一级火箭脱落，火箭接着上升

离地9分5秒
第三级火箭发动机启开工作

火箭发射后13小时30分
宇航员进入梦乡

19日晚8点33分
飞船飞过了月亮和地球引力的中和点

19日晚9点32分
地面呼叫，飞船减速，预备登月

20日上午7点32分
两位宇航员换乘登月舱

21日凌晨5点17分40秒
登月舱平稳降落在月球上

21日上午11点39分
登月舱打开舱门

11点51分
阿姆斯特朗走下阶梯，登上月球

22日0点15分
宇航员被唤醒，登月舱升空离开月球

22日上午6点35分
登月舱与飞船对接成功

25日凌晨1点35分8秒
飞船进入大气层

3、登月全过程能够分为几个阶段?
（登月全过程可分为四个阶段，登月预备——飞船升空——登月成功——登月归来。）
（老师边复述，边展示图片。）
三、研读赏析
1、宇航员登月成功后做了哪几件事? 学生边速读课文边答复。
（①检查登月器②采集采集月壤和月岩样品③树立登月纪念碑④安装仪器⑤插美国国旗⑥与总统通话。）
2、人类登月有什么意义?学生找出有关段落齐读，并抓住“一小步”与“宏大的飞跃”谈谈本人的理解。
（“一小步”是指宇航员们从飞船跨到月球外表的一小步，对一个人来讲确实特别容易，毫不费劲。但是这一步是人类向太空领域迈出的第一步，它显示了人类杰出的聪明才智，说明了人类高度兴旺的科技水平，创始了人类对宇宙探究的新纪元，这意义就非同小可，因而说这是宏大的飞跃。）
四、拓展延伸
1、文中写道：“返航时，宇航员将登月舱甩在了太空”，如此做适宜吗?学生讨论。
（太空垃圾也是人类的一大隐患。）
2、 “阿波罗”号登月打算的成功，使人类的梦想变成了现实，时至今日，人类向宇宙迈进的步伐从未停顿过，你还明白人类探究宇宙神奇的其他成果吗？
附材料1：
中国初次载人航天飞行获得圆满成功
2003年10月15日，中国首位航天员杨利伟搭乘中国自行研制的“神州五号”飞船进入太空，围绕地球飞行14圈，次日在内蒙古平安降落。这次为期21小时的太空之旅，使中国继俄罗斯、美国之后成为世界上第三个能独立自主进展载人航天飞行的国家。
材料2：最引人注目的是对火星的探测。20世纪70年代以来，前苏联和美国都对火星进展过较长时间的探测，美国的两个海盗号探测器在火星上着陆调查，结果是火星“运河”之说被否认，更没有发觉“火星人”的痕迹。但人类对火星的向往并未泯灭，而是不断想从这个与地球特征极多类似的星球上发觉奇观。1996年美国发射火星探路者，把“索杰纳”火星车送上火星遨游调查，最大成果是发觉火星上曾屡次发生过特大洪水，但仍未寻找到生命的踪迹。
材料3：1986年人类还专门对哈雷彗星回归和太阳进展过探测。前苏联的韦加号、欧空局的乔托号和日本的先驱号探测器，第一次在穿过哈雷彗星贴近彗核探测，发觉了哈雷彗星上有简单的有机分子。1990年美国发射的尤利西斯号太阳探测器，破天荒地探测了太阳南北极的太阳风构成等情况。
材料4：20世纪90年代以来，美国先后把哈勃空间望远镜、康普顿r射线望远镜、钱德拉X射线望远镜送入太空轨道，观测宇宙中遥远天体和星系，提醒宇宙的构成和开展。哈勃空间望远镜升空10年来，已经观测到黑洞、超新星迸发等宇宙自然现象。
3、20年后，假设你已经成为我国第二批宇航员，你驾驶着宇宙飞船登月，你有什么感受?你会在月球或别的星球留下什么足迹?请大胆地发挥你丰富的想像力，对我国的航天事业作些设想。
完毕语：
刚刚，我国的第二代“宇航员”已经有了美妙的设想，令人鼓舞。最后，我想说的是，现在我们生活的空间是有限的，地球在茫茫宇宙中，只不过是沧海之一粟，外面的世界特别精彩，愿你们英勇地走出来，放开宽敞的胸怀，迎接美妙的将来。
五、布置作业
搜集关于月亮的知识、词语、诗句、传说及人类探究太空的信息等。