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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,中考试卷分析:,题型(分值),具体题型考点,归纳总结考点(分值),重难点,题型:,一、基础题(,5,道,共,24,分),默写古诗(,10,分),看拼音写词语(,4,分),词语运用(,3,分),修改病句(,3,分),仿写句子,/,综合性学习(,4,分),具体题型考点

2、1.,默写古诗,2014,孟子次北固山下破阵子归园田居闻王昌龄左迁龙标遥有此寄,2015,蒹葭观沧海桃花源记山坡羊,潼关怀古终南别业,2016,论语木兰诗渔家傲,秋思酬乐天扬州初逢席上见赠钱塘湖春行,2017,论语过故人庄陋室铭江城子雁门太守行,2018,与朱元思书约客白雪歌送武判官归京饮酒左迁至蓝关示侄孙湘,背诵全文,掌握字形,把握情感,具体题型考点:,2.,看拼音写词语,2014,妖娆,沁园春,雪、,迁徙,再塑生命的人、,相形见绌,敬畏自然、,迫不及待,真正的英雄,2015,倔强,理想、,踌躇,音乐巨人贝多芬、,销声匿迹,大自然的语言、,无与伦比,致女儿的信,2016,健忘,亲爱的爸爸

3、妈妈、,拮据,我的叔叔于勒、,忍俊不禁,紫藤萝瀑布、,鳞次栉比,音乐之声,2017,荣膺,蒲柳人家、,鄙夷,故乡、,妇孺皆知,邓稼先、,在劫难逃,生物入侵者,2018,嶙峋,苏州园林、,蜿蜒,海燕、,鞠躬尽瘁,邓稼先、,重蹈覆辙,傅雷家书,掌握字音、字形,具体题型考点:,3.,词语运用,望文生义,色彩不当,语义重复,范围不当,形近字、近义词,先看词语,再看语境,具体题型考点:,4.,修改病句,成分残缺,搭配不当,语序不当,句式杂糅,表意不明,不合逻辑,成分赘余,先看结构,再看搭配,最后看句意,具体题型考点:,5.,仿写句子,续写式(语意连贯,形式相同或相近),嵌入式(内容句式与前后相同),话题

4、式,开放式(对联仿写、小诗仿写、材料仿写),先看内容,/,感情,再看结构,/,格式,注重积累,具体题型考点:,5.,综合性学习,活动设计类,材料探究类,观点理由类,广告宣传类,言外之意类,地域文化类,题型:,二、阅读题(,4,道,共,46,分),(一)课内文言文(,10,分),(二)课外文言文(,9,分),(三)现代文,说明文,/,议论文(,10,分),(四)现代文,记叙文(散文,/,小说)(,17,分),具体题型考点:,(一)课内文言文,6.,选择题,考察文言实词,对注释的掌握,7.,翻译题,“,字字有着落,”,,抓关键字词,8.,选择题,考察对文章内容的理解,2014,邹忌讽秦王纳谏,20

5、15,小石潭记,2016,桃花源记,2017,出师表,2018,送东阳马生序,背诵全文,掌握注释、一词多义、古今异义、词类活用、通假字,把握大意和情感,具体题型考点:,(二)课外文言文,9.,选择题,考察文言字词理解和积累,10.,断句题,考查常见文言句式,及标志,11.,简答题,考察对文章内容的理解,2014,祁黄羊去私,2015,晋文公攻原,2016,清朝艺苑,2017,渑水燕谈录,2018,初,敦之举兵也,掌握常用的文言实词虚词,断句时先明确文意,观察句式结构是否对称,再利用对话标志、语气词、名词代词等进行断句,具体题型考点:,(三)现代文,说明文、议论文,12.,内容理解,13.,信息

6、筛选,分析概括,14.,探究拓展,具体题型考点:,(四)现代文,记叙文(散文,/,小说),15.,概括内容,/,提取信息,16.,分析关键句,/,段的作用,举例分析写作手法及作用,17.,分析词语的表达效果,分析线索的作用,18.,品味题目,/,结尾的妙处,开放性简答题,分析人物形象,题型:,四、附加题(,3,道,共,10,分),(一)概括原著内容(二)分析人物形象,(三)概括选文内容(四)分析选文段落,2014,西游记,2015,童年,2016,朝花夕拾,2017,假如给我三天光明,2018,水浒传,骆驼祥子海底两万里傅雷家书儒林外史简爱昆虫记红星照耀中国钢铁是怎样炼成的艾青诗选,题型,题号

7、2018年,2017年,2016年,2015年,2014年,一基础题,二阅读题,1,默写古诗,默写古诗,默写古诗,默写古诗,默写古诗,2,看拼音写词,看拼音写词,看拼音写词,看拼音写词,看拼音写词,3,望文生义,形近字,范围不当,范围不当,望文生义,4,语序不当,不合逻辑,成分残缺,搭配不当,成分赘余,5,材料探究类,嵌入式仿写,话题式仿写,续写式仿写,续写式仿写,6,走、至、腰,躬、夙、慢,异、属、规,可、清、居,孰、私、间,7,尝、趋、叩问、负、曳,苟全、闻达、所以,也、报,妻子、邑人、绝境、具,鸣佩环、心乐之、斗折蛇行,窥镜、又、弗远、门庭若市,8,理解文意,理解文意,理解文意,理解文

8、意,理解文意,9,举、直、与、望,是时、面、翕、尚,书、若、已、据,期、下、尽、归,为、子、国、闻,题型,题号,2018年,2017年,2016年,2015年,2014年,二阅读题,1,0,谓宾结构对称,谓宾结构对称,谓宾结构对称,是,也、吾,也,哉、,也、结构对称,1,1,概括文意,概括文意,概括文意,概括文意,概括文意,12,信息筛选,内容理解,信息筛选,信息筛选,内容理解,1,3,内容理解,信息筛选,内容理解,内容理解,内容理解,14,分析概括,探究拓展,探究拓展,分析概括,分析概括,15,概括内容,概括内容,概括内容,概括内容,概括内容,题型,题号,2018年,2017年,2016年,

9、2015年,2014年,二阅读题,16,分析段落作用,分析段落作用,分析段落作用,分析伏笔手法,分析对比手法,17,分析词语效果,分析词语效果,分析词语效果,分析词语效果,分析词语效果,18,分析句子作用,品味结尾妙处,品味标题妙处,开放性简答题,品味标题妙处,品味结尾妙处,题型,题号,2018年,2017年,2016年,2015年,2014年,三作文题,19,恒,原来,我真想,特别的,是我致胜的魔杖,题型,题号,2018年,2017年,2016年,2015年,2014年,四附加题,1,概括原著内容,概括原著内容,概括原著内容,概括原著内容,概括选文内容,2,分析选文段落,分析选文段落,分析选

10、文段落,分析选文段落,分析人物形象,3,概括原著内容,概括原著内容,分析人物形象,分析人物形象,概括原著内容,归纳总结考点:,初中语文:,文学常识,阅读,作文,重难点:,重点:课内古诗词,文言文的掌握,难点:现代文阅读,作文审题立意,作文总结:,1.,生活化命题,2.,人人有话可说,3.,真实表达,关注社会,现代文阅读,记叙文(散文、小说),抓住范围、套用模板、踩点得分,16.,第段,多处运用,对比手法,,请举一例,作,简要分析,(,4,分),收到包裹或电话的舍友,与,从未收过的陈叶,形成对比,(,2,分),,表现了,陈叶的羡慕之,情,(,2,分)。,17.,联系上下文,,品味,句子中加点的词语,指出,表达效果,(,2,分),那视线里,鲜明,的不屑,如一把尖锐的刀子,瞬间插入她的身体。,这里有分明、明显,之意,(,1,分),既,形象地表现出,老板的势利(,1,分),,也表现了,陈叶的敏感(,1,分)。,谢谢,

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