幼师技能大赛方案修改稿.doc

海南州职业技术学校
学前教育专业技能大赛实施方案
为了全面提高我校学前教育专业的专业技能和综合素质，促进我校学前教育专业课教学的发展，提高学生的应用能力和专业技能，使学生掌握幼儿教师的专业技能。我校以“教师技能大赛”为主线，以赛促训，以实现学前教育专业学生技能提高为目标，结合我校实际，特制定《学前教育专业技能大赛》实施方案：
一、比赛地点：海南州职业技术学校
二、比赛时间：2014年12月8日—2014年12月14日
三、参加比赛人员：13、14级学前教育专业学生
四、参赛方式：
比赛由五个比赛项目组成（其中14级学前教育学生不参加键盘比赛），班主任在学生自愿报名的基础上，结合实际情况决定每个项目的参赛人员，并将认真填写的《学生报名表》及时交至各个比赛项目负责人（每名学生只能参加一个比赛项目），以保证比赛顺利开展。
五、比赛内容：声乐、舞蹈、键盘、讲幼儿故事、绘画与手工制作
六、奖项设置：
比赛共设有五个单项比赛，每个单项设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。共计一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。
附：1、每个单项的具体比赛内容
2、《学生报名表》

海南州职校教务处 基础教育部
2014年10月

项目一 声乐
一、项目负责人：雷霞
二、比赛地点：学校琴房
三、比赛时间：第十五周（12月8日下午）
四、参加比赛人员：13级学前教育专业学生9名、14级学前教育专业学生11名。
五、报名方式：由学生自愿报名，班主任根据实际情况具体安排参赛人员。
六、评委：
杨海 杨庄叶 雷霞 田华 赛毛措 多布杰 崔 虹
七、记分员： 更格措
八、比赛内容、规则及要求：
1、比赛内容：
（1）自选一首歌曲，要求作品内容充实、感情充沛、思想健康向上。
（2）从教材中指定5首儿歌，选手通过抽签选取一首进行演唱。 
2、比赛规则：
（1）比赛用品：组委会提供各类音响设备，选手自备伴奏音乐（MP3或CD）。
（2）比赛时间：每首歌曲演唱时间不超过5分钟。
3比赛要求：
（1）民族、美声、流行等唱法不限。
（2）从选手仪态、嗓音条件、演唱技巧等多方面综合考查。
九、评分标准
1、仪态端庄、台风自然大方。(2分)
2、音色明亮、圆润，音质纯净，声音有较大的可塑性。（3分）
3、发音方法基本正确，呼吸畅通，吐字清晰。（3分）
4、能准确运用普通话，较好表现歌曲情感，音高、节奏准确，演唱较完整。（2分）
十、比赛成绩评定
1、参赛选手的成绩评定由大赛评判委员会负责。
2、演唱比赛成绩由现场评委根据评分标准，统一进行公正、客观
的评判、积分。
十一、奖项设置：
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
项目二 舞蹈
（参照全省艺术专业技能大赛的方案进行）
一、项目负责人：多布杰
二、比赛地点：学校排练厅
三、比赛时间：第十五周（12月9日下午）
四、参加比赛人员：13级学前教育专业学生9名、14级学前教育专业学生11名。
五、报名方式：由学生自愿报名，班主任根据实际情况具体安排参赛人员。
六、评委：
杨海 杨庄叶 赛毛措 多布杰 田文翔 常盛明 李建忠
七、记分员：更格措
八、比赛内容及评分标准：
（一）比赛内容：
1、按照专业教师要求内容进行基本功展示。
2、参赛表演形式为独舞，表演舞种为民族民间舞、现代舞、古典舞、芭蕾、国标舞等不限。
3、专业知识素质考核。
（二）比赛规则
1、比赛用品：组委会提供各类音响设备，选手自备表演服装、伴奏音乐（MP3或CD）。
2、比赛时间：每个舞蹈时间不超过5分钟。
3、比赛要求
（1）主要包括：中国民族民间舞或古典舞。
（2）从选手仪态、身体条件、舞蹈技巧、舞蹈编排等多方面综合
考查。
（三）评分标准
1、仪态端庄、台风自然大方。（2分）
2、身体素质较好，舞蹈基本功扎实。（2分）
3、舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。（3分）
4、表演者对舞曲的音乐理解准确，节奏感强，具有良好的表现力和技巧性。（3分）
（四）比赛成绩评定
1、参赛选手的成绩评定由大赛评判委员会负责。
2、舞蹈比赛成绩由现场评委根据评分标准，统一进行公正、客观
的评判、积分。
3、基本功展示、独舞和专业知识素质考核三项成绩之和为参赛选手最终成绩。
八、奖项设置：
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

项目三 键盘
一、项目负责人： 雷霞
二、比赛地点：学校琴房
三、比赛时间：第十五周（12月10日下午）
四、参加比赛人员：13级学前教育专业学生9名。
五、报名方式：由学生自愿报名，13级班主任根据实际情况具体安排参赛人员。
六、评委：
杨海 杨庄叶 雷霞 田华 赛毛措 多布杰 崔 虹
七、记分员：更格措
八、比赛内容、规则及要求
1、比赛内容
（1）选手弹奏一首钢琴乐曲；
（2）从教材中指定5首儿歌，选手通过抽签选取一首进行演奏，必须边弹边唱。
2、比赛规则
（1）比赛用品：组委会提供钢琴等比赛设备。
（2）比赛时间：弹奏钢琴乐曲不超过5分钟，儿歌弹唱不超过5分钟。
3、比赛要求：从选手仪态、弹奏、演唱技巧等多方面综合考查。
九、评分标准
（1）仪态端庄、台风自然大方。（2分）
（2）能掌握正确的钢琴弹奏方法，具有较好的音乐表现力。（2分）
（3）和弦和声正确，演奏完整流畅。（3分）
（4）儿歌弹唱能较好表现儿歌的情绪特点。（3分）
十、比赛成绩评定
1、参赛选手的成绩评定由大赛评判委员会负责。
2、演奏比赛成绩由现场评委根据评分标准，统一进行公正、客观
的评判、积分。
十一、奖项设置：
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

项目四 讲幼儿故事
一、项目负责人：吴海霞
二、比赛地点：学校学术厅
三、比赛时间：第十五周（12月11日下午）
四、参加比赛人员：13级学前教育专业学生9名、14级学前教育专业学生11名。
五、报名方式：由学生自愿报名，班主任根据实际情况具体安排参赛人员。
六、评委：
杨海 杨庄叶 刘小林 昝剑琴 李红 吴海霞 李淑娟 别传琴
七、记分员： 格日措
八、比赛内容规则及要求：
（一）比赛内容
选手自备一则幼儿故事。故事题材不限，但必须内容健康、主
题鲜明、有教育意义。
（二）比赛规则
1、比赛时间讲故事时间不超过5分钟。
2、参赛选手抽签确定比赛顺序。
九、评分标准：
1、仪态端庄、台风自然大方。（2分）
2、运用标准的普通话进行讲述。（2分）
3、要求脱稿讲述。（2分）
4、准确把握故事内容，体现幼儿故事特点。（2分）
5、熟练运用讲故事的技巧，语言流畅清晰，生动活泼，有感染力与吸引力。（2分）
十、比赛成绩评定：
1、参赛选手的成绩评定由大赛评判委员会负责。
2、讲故事比赛成绩由现场评委根据评分标准，统一进行公正、客观。
十一、奖项设置：
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

项目五 绘画、手工
一、项目负责人：白少卿
二、比赛地点：学校画室（拟定）
三、比赛时间：第十五周（12月12日下午）
四、参加比赛人员：13级学前教育专业学生9名、14级学前教育专业学生11名。
五、报名方式：由学生自愿报名，班主任根据实际情况具体安排参赛人员。
六、评委：
杨海 杨庄叶 白少卿 尕藏东主 赵存元 张生星 鲍金英
七、记分员： 格日措
八、比赛内容、规则及要求
（一）绘画比赛
1、绘画内容：简笔画 卡通画
2、比赛规则：
（1）参赛者可任选一项参赛。
（2）选手自备比赛所需材料。
（3）比赛时间为1个小时。
3、比赛要求：
（1）参赛者必须在规定时间内独立完成作品。
（2）简笔画要求使用黑色卡纸，用油画棒或彩色铅笔绘制，在规
定时间内画器物、植物、人物、动物、风景、建筑中4个不同形象，每个形象规格10*15 cm。 
（3）卡通画要求表现带一定场景的人物或动物形象，以铅笔淡彩表现，尺寸规格40*50 cm。
4、评分标准
（1）造型简练，概括性强，物象特征突出。（2分）
（2）线条有力，富有艺术表现力。（3分）
（3）色彩优雅，主体突出。（3分）
（4）画面干净整洁，构图合适。（2分）
（二）手工比赛
1、手工制作内容：纸浮雕 橡皮泥浮雕 废物再利用作品
2、比赛规则
（1）参赛者可在三大类中任选一项参赛。
（2）选手自备比赛所需材料。
（3）比赛时间为1个小时。
3、比赛要求
（1）参赛者必须在规定时间内独立完成作品。
（2）纸浮雕作品的外框尺寸不小于40cm*30cm，题材不限，内容
积极向上，体现幼儿特点。
（3）橡皮泥浮雕作品的瓷盘直径不小于20 cm，题材不限。
（4）废物再利用作品，题材不限，有创意，体现环保理念。
4、评分标准
（1）制作精细，体现手工工艺特色。（4分）
（2）色彩协调而富于美感，造型准确，内容完整。 （3分）
（3）作品的整体效果佳。（3分）
（三）比赛成绩评定
1、参赛选手的成绩评定由大赛评判委员会负责。
2、绘画及手工作品两项成绩之和为参赛选手最终成绩。
3、比赛成绩由现场评委根据评分标准，统一进行公正、客观的评判、积分。
九、奖项设置如下：
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。