1、北师大版小学三年级上册语文期末考试试 一、我要注意听、写完后还要认真检查。4% 学校 年 班 姓名; 二、 我要把音节拼一拼,再工整地写下来。10% chén jìn
2、 yuān bó chuànɡ zào chēnɡ zàn xīn xǐ ròu kuánɡ xiǎo qiǎo línɡ lónɡ làn yú chōnɡ shù ( ) ( ) ( ) 三、 下面的字我能区分清楚,还能组词。8% 继( ) 异( ) 旅( ) 练( ) 断( ) 导( )
3、 旋( ) 炼( ) 四、 分组积累成语是一种好方法。9% 带“海”字的: 、 、 与动物有关的: 、 、 带“情”字的: 、 、 五、 我能写出反义词。9% 今— 直— 真—
4、 兴— 静— 陌生— 强壮— 忙碌— 坚硬— 六、 我能找出错别字,还能改一改。4% 1、蓝球赛快开始了,同学们个个磨拳擦掌。( )( ) 2、马拉松运动是为了记念那位把胜利喜信带给人们的英雄。( )( ) 七、 我能正确区分它们。5% 愿望 失望 希望 1、这次秋游活动取消了,我感到很( )。 2、我( )能养一只鸟,就把这个( )告诉了爸爸。 严格 严厉 1、李艳老是迟到,老师
5、 )地批评了他。 2、经过( )的训练,我成了一名真正的旗手。 八、 我爱读书,知道课文讲些什么。12% 爆竹声中一岁除, 。 丑小鸭来到树林里,小鸟 他,猎狗 他。他没有朋友,只好 流浪……丑小鸭 地走着,走着,泪珠 往下掉。 卢诺尔曼从小 ,长大后经过 ,终于设计出了第一顶降落伞。不愿长大的小姑娘后来成了一个 、 的姑娘,她觉得 。 九、 开卷有益(我能用学过的方法读懂短文)。14% 煮 书 爷爷的书
6、房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶。我指着条幅问 书怎么可以煮呢 书放在锅里煮 不是要煮烂吗 爷爷笑了:“书是精神食粮,既然是食粮,怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀。” 爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书,常常是反复诵读品味,非把书读熟读透不可。其实,这就是‘煮书’。 这样,他写起诗来就得心应手了。所以他说‘读书破万卷、下笔如有神’。我们学习语文,对那些好文章也应该这么‘煮’。” “爷爷,你看我该怎么‘
7、煮书’呢?” “你可以先从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文,每天清早起床,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样‘煮’下去,你不仅能体会文章情感,还可以牢记好词佳句……肚子里的词汇多了,说话、写文章还会犯愁吗?” 爷爷的话使我豁然开朗,‘煮书’还真有道理呢。 1、 给短文中画横线的句子加上合适的标点。2% 2、 你能从文中找出成语吗?(至少写三个)3% 3、我能用上面的一个成语写话。3% 4、我能通过读句子来知道词
8、语的意思,你呢?2% 肚子里的词汇多了,说话、写文章还会犯愁吗? 犯愁是什么意思? (实在写不出来,也可以用‘犯愁’写一句话。) 5、爷爷说的‘煮书’是什么意思?读了这篇短文后,你有什么收获呢?请写下来。(提醒:不明白要再看看短文。)4% 十、 笔下生花25 做实验
9、特别有趣,这学期,我还当上了队长呢?丁丁,把你难忘的事也讲给我听听吧? 这学期,我第一次去秋游,觉得特别有意思,参加中队活动也让我学到很多知识! 同学们,听了丁丁、冬冬的对话,你想到了什么呢?一学期又过去了,在这学期中,你一定经历了许多难忘的事:高兴的事、伤心事、激动的事……选一件特别有话说的写一写。写完要记得读一读、改一改哦。
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