五年级下册语文总复习按课文内容填空以及小知识.doc

五年级语文下按课文内容填空
1、《草原》
那里的天比 ，空气是 ，天空是 ，使我总想 ，表示我 。在天底下， ，而 。四面都有 ，平地是 ，小丘 。羊群 ，一会儿 ，走在哪里都像给 绿毯 。那些小丘的 是那么 ，就像只用 ，不用 的中国画那样，到处 ，轻轻 。这种 ， ，又 ，既 ，又想 。在这境界里，连骏马与大牛都有时候 ，好像 草原的 。
我们访问的是 。汽车走了一百五十华里，才到达目的地。一百五十里 。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车 ，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原， ，也 ，除了一些 。走了许久， 望见了一条 的一条带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有 。快了，快到公社了。忽然， ，远处的小丘上出现了一群马，马上的 穿着 ， ， ， 。这是主人来到几十里外，欢迎远客。见到我们，主人们 ， ， ，在汽车左右与前面 。 起来：欢呼声，车声， ， 一片。车跟着马 小丘，看见了几座蒙古包。
2、《白杨》
爸爸的 了，脸色变得 起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树 。哪儿 它，它就 ，长出 。不管 还是 ，它总是 ，那么 ， ，也 。”
3、信体的写法：
今天，按通行的习惯，书信格式主要包括五个部分：
称呼要在信纸第一行（ ） 写起，后加“（ ）”，冒号后不再写字。
正文通常以问候语开头。要（ ）写。
正文写完后，都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话，作为书信的结尾。常用的如 ： 此致，主体部份写完，另起一行，（ ）写，不用写标点。敬礼！另起一行，（ ）
在书信最后一行，署上写信人的（ ）。署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。
4、信封的写法：
信封的左上方写收信人所在地的（ ），上方写收信人的（ ），中间写收信人的（ ），信封的右下方写寄信人的（ ）和寄信人所在地的（ ）。
1、默写《牧童》
                                       __________
_____________________   ___________________________
_________________________   ___________________________
这首诗前两句描写的是_______________的景色，后两句向我们展现了一个_________的小牧童的形象，表达了诗人对__________________________的向往。
带点字：弄：__________  三四声：_____________
默写《舟过安仁》
                                __________
_____________________   ___________________________
_________________________   ___________________________
这首诗中，我们看到两小童收起___________和______________，在没有下雨的时候，他们张开伞，是因为________________________________。从中可以看到这是两个__________________________的孩子。
默写《清平乐 村居》
                                __________
_________________   ___________________________
_________________________   ___________________________
这首诗向我们展现了一幅江南农家____________的景象，从________这个词可以看出诗人最喜欢____________，因为______________________。
2、《冬阳 童年 骆驼队》
我站在骆驼的面前，看它们 ：那样 ，那样 ，那样 。它们咀嚼的时候， ，大鼻孔里 ，白沫子 上。我看呆了，自己的牙齿 。
老师教给我，要学骆驼， 。看它从不 ，慢慢地走， ；慢慢地 ， 。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总系着一个铃铛，走起来，‘当、当、当”地响。
夏天 ，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却 。冬阳 ，我也 。 可是，我是多么 住在 的那些 和 啊！我对自己说，把它们写下来吧，就这样，我写了一本《城南旧事》。
我 ， ，又看见 走过来，听见 ，童年 。
《冬阳 童年 骆驼队》这篇课文是小说 的序言。它是一部
小说。它以 、 的笔调，描绘了20世纪20年代，主人公 在北京城南经历的童年往事，向我们展示了一个孩子眼中的老北京。
课外书屋
《小摄影师》是苏联作家高尔基，高尔基成年之后，将自己的童年生活写进作品中，这就是他的 小说 。这部小说用流畅、质朴的语言。描绘了他的苦难、悲惨、有时也能得到一些温暖的童年生活。
《杨氏之子》选自南朝刘义庆的 ，该书是一部主要记载
的小说。
《晏子使楚》是根据改 写的。《晏子使楚》课文中楚王（   ）次侮辱晏子，想显示楚国威风，晏子（         ），维护了（           ）的故事。
《半截蜡烛》是一种文学形式—— ，主要通过人物 或
来推进情节，刻画人物。 相声是一种 的语言表演艺术。
14、《再见了，亲人》
《再见了，亲人》一文中写了1958年最后一批（           ）离朝回国时，在车站与朝鲜人民（         ）的动人情景。表现了志愿军与朝鲜人民（            ）的真挚情谊，赞扬了中朝两国人民（            ）的伟大友谊。课文中出现了（       ）（       ）（       ）三位送行的主要人物。 再见了，亲人！再见了， ！
列车呀，请 ，让我们 ，让我们在这 。
再见了，亲人！ 。
《程门立雪》讲的是宋朝时 和他的老师 之间的故事。后来多用于 。
《将相和》一文根据 改编。《 》用
来反映历史，成功地描写了有血有肉的人物。如， 的 ，
， 。被鲁迅先生称为“ ，
”。作者是 的 。
《草船借箭》根据我国 《 》第 回改编。这部小说写的是 的故事，书中塑造了 等人物形象。书中有许多故事，如，“ ”“ ”“ ”“ ”。作者是 的 。
《景阳冈》选自《 》，这部长篇小说写得是
，形象地描绘了 、
。作者是 的 。你知道这部小说中的哪些人物形象呢？ 、 、 、 、
。
《猴王出世》节选《 》第 回，作者是 的 。
1、早在2700多年前，先人就利用 传递信息了。“
，寄与陇上人。”
2、19世纪30年代， 发明了电报，后来， 发明了电话。 年，第一台 诞生。1993年，美国政府提出建设 的计划，计算机网络把全世界连成一家， 已经不再是梦想。
3、多媒体电脑一个突出的特点就是（        ）
4、我们可以通过（         ）、（         ）、（         ）等途径获取资料。在今后的学习和生活中，我们要注意（        ），不断提高利用（     ）解决（    ）的能力。
《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》选自儿童小说《 》作者是 。这部小说讲述了
。
严监生是我国古典讽刺小说《 》的人物，作家 用讽刺的手法，描写了 。课文写的是 。
《红楼梦》一书以 为主线，展现了
，刻画了 。课文节选第 回 写的是 。
《入木三分》讲的是东晋著名书法家 的故事。他的书法被誉为“
， ”。它原是形容 后来也是比喻 。
《自己的花是让别人看的》的作者是（       ），文中抒发了自己的感慨：（                        ）的境界耐人寻味。正是这样，也确实不错。走过 ，抬头向上看， 的窗子前都是 、 。许多窗子连接在一起， ，让我们看的人 ， 。每一家都是这样，在屋子里的时候， ；走在街上的时候， 。 ， 。我觉得这一种境界是 。
《威尼斯的小艇》通过介绍小艇的（     ）、（                        ）以及（                 ），为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。
船夫的 。行船的 ，来往船只很多，他 ，毫不 。 ，他 。遇到 的地方，他总能 ，而且 ，还能 。两边的建筑 ，我们的眼睛忙极了，不知 。
商人夹了大包的货物， ， 。青年妇女在小艇里 。许多孩子 由 ， 。庄严的老人带了全家，夹着圣经， 。
半夜，戏院散场了，一大群人 ，走上了 。 在一起的小艇 了， ，传来 和 声音。水面上 ，只见月亮的影子 。高大的 ，古老的 ， 。 这座水上城市， 。