1、幼儿园大班第一学期班务参考计划(2)
一,情况分析
新的一年,新的开场.在新学期里,我们将接着依照新《纲要》的指导思想和幼儿园的工作思路,结合新教材,联络实际,开展一些具有班级特色的,合适大班幼儿年龄特点的教育教学活动,积极为幼儿营建一个轻松、愉快、温馨、平安的环境.
本学期我班马上迎来提升班级实验班的挑战。新学期里我班也将新课程“蒙氏”主题进展研究与讨论，以严格积极的态度严把教学质量关。依照实际情况理解，我班的幼儿通过大班一学期的培养,幼儿在各方面都有了非常大的进步.特别在语言讲述上,胆量和自决心及表现的欲望加强了,语言表达的连接性和阅读适应上做得较好.但在自编故事的
2、讲述方面较欠缺,思维不够广.在唱歌的声音根本统一,舞蹈动作也有所协调,表现力有了明显提高,节拍感加强了,大部分的幼儿都喜爱音乐活动,表现出愉快的情绪.但在活动中常规有必要接着培养,在感受力上还要加强.在美术活动中,幼儿的本人想本人画的才能有了,但画面的规划不够丰富,活动的方式还要接着丰富些.在探究活动中幼儿的好奇心大大加强了,喜爱提出咨询题,本学期将接着开展丰富多彩的活动和加强数的加减运算的活动,培养幼儿初步的操作的才能.幼儿在体育活动中,参与的积极性高了,幼儿的体质也得到了加强,但对幼儿自我保护认识上还要接着加强.在一日生活中的各环节中仍然存在着非常多的咨询题:比方等小朋友上课做小动作,坐姿
3、随意,不肯动脑筋;小孩之间缺乏互相关怀,互相理解的良好风气;还有小朋友睡午觉的时候一定要不断的催促,否则不能安静的入睡……
因而,本学期将在这几个方面加以培养;还要重点培养幼儿做事的条理性和学习的主动性.针对以上情况,和结合本班实际情况,为了更好地做好幼小衔接的工作,制订了下学期的工作打算如下:
二,教育目的
健康领域
1,学惯用适当的方式表达情绪.情绪安定,愉快爽朗.
2,生活有规律,构成良好的饮食,睡眠,排泄,盥洗,整理物品的适应,构成根本的生活自理才能.留意公共卫生.
3,协助幼儿进一步认识身体的主要器官及其主要功能和保护方法,会对本人的身
4、体进展适当的保护.
4,认识有关平安标志,学习交通规则和用水,用火用电的平安知识,具有初步的平安认识和自我保护才能.
5,喜爱体育运动,逐步养成运动的适应,掌握走,跑,跳,投掷,平衡,攀登等根本动作以及有关粗浅知识,动作协调灵敏,
6,加强合作和竞争认识,具有一定的英勇精神和坚持性.
语言领域:
1,能留意倾听,学习理解与其生活经历相关的语言.
2,能用一般话清晰,大胆地说出本人想说的事.乐意与人交谈,讲话礼貌.
3,喜爱欣赏文学作品,理解作品内容,感受文学作品的美.能独立地朗读儿歌和复述故事.学习创编和表演文学作品.
4,接着进
5、展早期阅读教学,学会看图书.并喜爱将从图书,电视,广播等途径获得的信息在同伴中进展交流和讨论.
社会领域:
1,理解不同职业的成人劳动及其劳动的社会意义,尊敬他们,爱惜劳动成果.
2,体验并认识人与人互相交流,合作,沟通,关爱的重要和欢乐,乐于与人交流.
3,学习尊重别人的需要,感受,意见,并作出适宜的反响,有同情心.在活动中学习评价本人和同伴.
4,理解并恪守集体生活的各项规则,加强规则认识.
5,理解家乡,祖国著名的自然景观,萌发爱家乡,爱祖国的情感.
6,初步理解小学的生活,产生入学愿望.
科学领域:
1,对四周事物
6、现象感兴趣,有好奇心.
2,能运用多种感官观察事物,探究四周环境,乐于动手动脑.
3,愿意和同伴共同探究,能用适当的方式表达交流探究过程和结果.
4,在日常生活和游戏等多种活动中,加深对数量,形体,时空实际意义的理解,学习简单运用.能从多个角度进展简单的比拟,测量,排序,分类推理等认知活动.
5,乐意亲近大自然,萌发热爱自然的情感,明白得珍惜资源和保护环境.具有初步的环保认识.
艺术领域:
1,能多方面感受和发觉四周环境中的美.能大胆的用绘画,制造,舞蹈,乐器,语言等方式表达本人的感受和体验.
2,能有目的地安排画面,表现一定地情节.喜爱想象,创作活动,有独立制造才能.
3,能用自然,好听地声音较完好地表现歌曲.学习多种演唱方式,积极创编歌曲和动作.能较自然地随音乐做多种动作.喜爱用打击乐器和身体动作来表现音乐的节拍,速度,力度等.
4,喜爱和同伴一起参与艺术活动,享受集体艺术活动的欢乐.
三,详细措施:
接着认真学习新〈纲要〉,结合新教材,不断探究新方法,新思路,积累经历,打算组织好幼儿的一日生活.
1,以新的教育理念为指导,积极参加幼儿园新课程改革研讨活动.
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