1、第一学期幼儿园小班工作参考计划
2020年9月，我既激动又担忧的迎来了小班的小孩。激动，是由于我从事我喜欢的幼教工作，在我人生的道路上迈出了第一步。担忧，是由于我明白迈出这一步是特别困难的，担忧由于工作经历的缺乏而阻碍到教学工作的开展。但是，不管如何样，我会本着学习的态度以及热爱事业、爱小孩、全心全意效劳家长的思想，谦虚向园内有经历教师和家长请教。相信在我工作生涯的道路上定能开好头起好步，能胜任本班的工作。
一.班级根本情况分析
本学年我担任小（3）班班主任，与倪会磊、赵树燕搭班。本班共有幼儿15名，男孩6人，女孩9人。其中有4名幼儿有过上幼儿园的经历，对幼儿园的各项活动及环
2、境已经有了一定熟悉和认识。尽管通过分班，但大部分小孩对幼儿园生活则是完全陌生。在自理方面，他们根天分独立用餐，就个别吃的比较慢，可以独立上厕所大、小便。但毕竟幼儿存在个体差异，在日常生活及学习常规方面仍存在着差距。如：
1.有些幼儿不能大胆、明晰的表达本人的意愿。
2.个别幼儿不能自主的上厕所，经常尿湿裤子，需要教师引导和教育。
3.有些幼儿常规比较差，上课时间走来走去。
4.有些幼儿不能特别好的跟同伴一起玩玩具,而是乱扔玩具。
针对我们班存在的优缺点以及个别幼儿的根本情况，遵照小班幼儿年阶段身心开展规律，全面开展各个领域课程教育，让幼儿在幼儿园欢乐的学习、生活，
3、协助他们逐步适应新集体的生活，初步培养幼儿的根本生活才能和良好的学习适应，从而使幼儿健康、欢乐成长。二.保教工作
（一）语言领域
1.针对小班幼儿语言方面与同伴欠沟通，语言表达不是特别明晰，我们主要制造一个自由、宽松的语言环境，鼓舞幼儿能用简短的句子答复以下征询题，表达本人的意思。把语言教学活动贯穿在游戏活动中，让小孩们在游戏中提高语言表达才能，自由发挥其角色，自由的去表达，欢乐的交流。
2.养成留意倾听的适应，开展语言理解才能。在午睡前给幼儿讲故事，听录音故事、儿歌等，让幼儿多倾听。这种方法可以养成幼儿静静听故事的适应。
3.在平常说话时，及时纠正幼儿错误的发音。
4、 （二）健康领域
1.针对小班幼儿年龄小，自理才能差的特点，让幼儿养成良好的常规是特别有必要的，本学期采纳音乐的教育方式进展活动。如：规定什么样的音乐做什么样的事情；分组去洗手上厕所；喝水时要排队等。让幼儿在集体活动中逐步构成持秩序感。
2.在运动、外出、日常生活中，逐步学会简单的自我保护。通过各种游戏引导幼儿参加集体活动，本学期主要引导性格内向的幼儿能积极参加各种活动，主要措施是教师通过组织幼儿集体活动或有趣游戏，让幼儿感受集体的欢乐，热爱本人的集体，能大胆的表现本人的各种心情。
3.将走、跑、跳、钻、爬等技能编成有趣的游戏。让幼儿在玩中加强体质，锻炼全身的协调性和灵敏性。
4.引导幼儿正确学习照顾本人、保护本人。
（三）科学领域
1.小班幼儿对四周事物理解的特别少，我们这学期所开设的课程是以引导幼儿对四周常见事物和现象的特点产生兴趣和探究的欲望为主要内容。
2.观察常见的个别动物、植物和无生命的物质的外部的明显特征，并初步理解他们与本身生活的关系。「1」「2」
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