教案人教版五年级语文上册期末考试题 .doc

教案人教版五年级语文上册期末考试题
人教版五年级语文上册期末考试题【一】
一、拼音百花园。（12分）
1、看拼音，然后工整地把词语写下来。（8分）
piāo bó guò lǜ xián yí zhǎn dīng jiě tiě
（ ） （ ） （ ） （ ）
qiáng dào gào jiè tiào wàng línglóngtītòu
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、读句子，写出带有拼音"li"的句子。（4分）
（1）那位年轻的父亲终于在一片瓦（ ）堆下找到了本人的小孩。
（2）母亲依然一如既往地鼓（ ）我。
（3）我有个慈祥的母亲，我还有个严（ ）的父亲。

（4）圆明园不但建筑宏伟，还珍藏着最宝贵的（ ）史文物。
二、词语大本营。（18分）
1、比一比，然后组词。（8分）
檐（ ） 衰（ ） 驯（ ） 绎（ ）
瞻（ ） 哀（ ） 训（ ） 译（ ）
2、将以下词语补充完好，再从中选择恰当的词填在括号里。（7分）
惊心动（ ） 力（ ）狂澜 （ ）不犹豫
再接再（ ） 夜以（ ）日 不容争（ ）
句子：通过他（ ）地工作，终于获得了令人瞩目的成就，希望他能（ ） 。
3、选择恰当的关联词填在括号里。（3分）
即便......也...... 不是......而是...... 尽管......但是......
（1）从他的眼睛里表示出来的（ ）愤慨，（ ）悲伤。
（2）（ ）鲸的体形像鱼，（ ）它不属于鱼类。
（3）（ ）困难再多，他（ ）会完成这项任务。
三、句子万花筒。（7分）
1、爱亲者，不敢恶于人；_______，_______________。
2、__________________，万事功到自然成。
3、悠悠天宇旷，__________________。
4、甲骨文是_____时代刻在龙骨上的文字。传说是______制造了文字。
5、小明下决心改掉粗心的缺点，但是没过多长时间，就"____________________"了。（写一句歇后语）
6、我们精心肠保护地球的生态环境。地球会更好地造福于我们的子孙后代。（用一个恰当的关联词练成一句话。）
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7、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我如今的全部感情呢？（改成陈述句）
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四、默写本学期学过的你最喜爱的一首古诗，并按要求填空。（7分）
_________________
_________________________， ___
_________________________， _______________________。
这首诗的作者是____朝的_____，我喜爱它的缘故是________________________。
五、课内阅读：阅读《地震中的父与子》片段，答复以下咨询题。（共8分）
就在他挖掘的时候，不断有小孩的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大喊："我的儿子！""我的女儿！"哭喊过后，便无望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说："太晚了，没有希望了。"这位父亲双眼直直地看着这些好心人，咨询道："谁愿意协助我？"没有人给他确信的答复，他便埋头接着挖。
消防队长挡住他："太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。"
这位父亲咨询："你是不是来协助我？"
警察走过来："你特别难过，我能理解，可如此做，对你本人，对别人都有危险，立即回家吧。""你是不是来协助我？"
人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲由于失去小孩过于悲伤，精神失常了。
然而这位父亲心中只有一个念头："儿子在等着我！"
他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挠他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，四处都是血迹。挖到第38小时，他忽然听到瓦砾堆底下传出小孩的声音："爸爸，是你吗？"
是儿子的声音 父亲大喊 阿曼达 我的儿子
1、给文章的最后一段加上标点符号。（2分）
2、"失"的意思有：①失掉；过失；②没有把握住；③找不着；④改变常态；⑤没有到达目的。
文中有两个带点的"失"字，第一个取意思（ ） ，第二个取意思（ ） 。（2分）
3、用" "画出描写父亲外貌的句子。你从父亲的外貌描写中体会到了什么？（2分）
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4、读一读文中画" "的句子，为什么不直截了当写挖了36小时？（2分）
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六、课外阅读。（18分）
伞的故事
看见伞，我便想起了母亲，内心涌起了一种暖和的感受……
小时候，我们村里没有学校，要跑到八里的镇上去上学，路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下了大雨，便被浇成了"落汤鸡"。
那时候，我多么希望有一把伞呀！
有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时我小，不明白事，竟不能tǐ liàng娘的难处，却说："要有把伞就好了，咱买一把吧！"
娘沉思良久，最后一字一句地说："买，咱买一把。"
听了娘的话，我半信半疑，那年月家里的生活里十分jiān nán,她哪能有钱给我买伞呢？但是，我明白娘的脾气，对小孩从来都是说一句是一句的。
这天晚上，她早早地上织布机，脚一蹬，手一搬，"哐里哐当"，满屋里便都是机声了，这一夜我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响，啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，chàn dǒu喊了一声："娘！"娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，激动地说："你别再熬夜了，我不要伞了！"娘（ ） 说："傻小孩，伞，咱依然要买的，娘多熬几夜就有了......"
终于有一天，娘割了布，从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我立即打开了包袱( )说 :"去吧，你要的伞！"啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，内心一酸，眼里涌出了泪水......
从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，不断到参加工作。慢慢地这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞仿佛母亲就在我周围，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。
1、把文中拼音的词语写在括号里面。（3分）
（ ） （ ） （ ）
2、按要求填空。（2分）
熬夜的"熬"用部首查字法，先查（ ） 部，再查（ ） 画。
字典里的解释：①久煮；②忍耐，耐苦支持，在这里应选（ ）。
3、在文中的（ ）中填上说话的提示语，使人动作，神态、心理更详细。（2分）
4、"她哪有钱给我买伞呢？"这句话的意思（2分）（ ）
5、揣摩人物心理。（6分）
①娘沉思良久，最后一字一句地说："买，咱买一把。"
娘沉思时想：
②娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。
娘当时想：
③我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，内心一酸，眼里涌出了泪水......
我当时想：
6、文中的情深深地感动着我们，读到哪处时最感动呢？你是如何想的呢？（3分）
七、作文（30分）
提示与要求：
习作是心灵的倾诉，思绪的放飞。请你先看清要求，再动笔。 从下面两个作文题中任选一个写一篇作文。（30分）
1、读了这篇课外阅读，你一定有了本人的体会或感受吧，请你结合短文，联络本人的生活实际写一篇读后感，标题自拟。
2、我们生活的这个世界由于有爱而漂亮，也由于有爱而精彩。假如你是一个有爱心的小孩，一定可以发觉本人周围那许许多多关于爱的故事，好像学之间的友爱，师生之间的关爱，父母对你的疼爱。请你以爱的故事为主题，写一篇作文，标题自拟，字数400字左右。
这个学期的语文学习就要完毕了，当你完成试卷的时候，一定十分欢乐。不过要想获得好成绩，认真检查可不能不记得呀！
人教版五年级语文上册期末考试题【二】
一、积累运用(35分)
1.看拼音，写词语。(5分)
hùn xū bǎn qí jǐn
( )乱 废( ) 出( ) ( )途 ( )慎
zhèng zhùi tà hóng jiàn
( )住 点( ) 拖( ) ( )伟 借( )
2.以下词语中没有错别字的一项为哪一项( )(2分)
A.地振 叹息 悲伤 创作 B.极端 断言 原泉 严峻
C.指教 懊悔 残忍 浓重 D.尸体 任务 估量 消烟
3.给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。(2分)
活：①工作②真正③生存，有生命④不死板
(1)她是一个爽朗可爱的小孩。( )
(2)这小孩说话活像一个大人。( )
(3)活到老，学到老。( )
(4)他干起活来特别卖力。( )
4.按查字典的要求填空。(3分)
“嘉”字共有_______画，用部首查字法，查_______部，在_______画里找;用音序查字法，查_______字母，音节是_______。这个字是_______构造。
5.推断下面的句子运用了什么说明方法。(3分)
(1)松鼠的叫声特别嘹亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。( )
(2)它身长可达30米左右，体重约70吨。( )
(3)鲸的鼻孔喷出来的气构成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。( )
6.推断下面的句子运用了什么修辞方法。(3分)
(1)他们的口号惊天动地。( )
(2)他们的英雄壮举怎能不让人钦佩呢?( )
(3)夜空中，星星欢乐地眨着眼睛。( )
7.按要求改写句子。(4分)
(1)教师咨询明明：“我的板书，你能抄下来吗?”(改为转述句)
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(2)他忽然听见瓦砾堆底下传出小孩的声音。(缩句)
_____________
(3)我欢乐极了，真庆幸没有把它拔掉。(改为“被”字句)
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(4)我们不能不记得父母的养育之恩。(改为反咨询句)
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8.用修正符号修正病句。(4分)
(1)这学期一开场，我就订好了学习打算和决心。
(2)六年级的同学根本上都参加了语文竞赛。
(3)居里夫人这个名字对我国人民是不生疏的。
(4)在气候温顺的日子里，我们要去旅游。
9.给下面的句子陈列顺序。(5分)
( )妈妈看黄瓜又嫩又长，西红柿又大又圆，欢乐地说：“这些莱可真是太好了!”
( )不大一会儿，亮亮把菜买回来了。
( )妈妈听后说：“如今售货员的效劳态度真好!”
( )亮亮的妈妈叫亮亮上街买菜，同时告诉他要挑新鲜的。
( )亮亮说：“是售货员阿姨给我挑的。她说，要卖给大家好的，次的另作处理。” 。
10.依照课文内容填空。(4分)
(1)“春风又绿江南岸，______________，”出自_______代诗人_______的_______。
(2)家在梦中何日到，_____
(3) _______只是个简单的是与非的咨询题，_______起来却特别难。
(4)我从心底里明白，“_______ ”也好，“_______”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点_______。在爱的_______下。，我努力地向前驶去。
二、阅读理解(35分)
(一)
另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它特别坚硬，遭到猛击仍ān rán wú yàng，即便被打碎了，碎片仍然ǒu duàn sī lián地粘在一起，不会伤人。有些国家规定，高层建筑必须采纳这种平安可靠的玻璃。
1.看拼音，写词语。(2分)
ān rán wú yàng ( ) ǒu duàn sī lián ( )
2.写出以下词语的反义词。(2分)
平安-( ) 坚硬-( )
3.短文中“夹丝玻璃”一处用了双引号，作用是( )(2分)
A.是援用，不是直截了当表达
B.用双引号说明不是确实，是假的
C.用双引号起强调作用
4.“夹丝玻璃”的特点是：_________________________________。
作用是：____________________________________________。(4分)
(二) 砍掉那双“完满的手”
他曾经是人们眼里不可理解的怪人。
读高中时，由于他的优秀，有个保送名牌大学的时机摆在他面前，他不要。
到了高考，他考出特别高的考分，却执意选择了又苦又累的地质专业。
毕业了，照样在学校里称得上风云人物的他，同时被几个好单位看中，可他却要求去做一个地质人，做一个浪迹天涯的地质队员。
特别多人不理解他的选择，他总是笑笑，不置一辞。
终于有一天，他在别人再次咨询起他当初为什么做这些选择的时候开了口：法国著名雕塑家罗丹，精心雕塑一座巴尔扎克的雕像：巴尔扎克目光炯炯，身披宽袖长袍，一双手特别自然地叠合在胸前。罗丹唤来了本人的三个学生来欣赏他的得意之作。不料，三个学生不约而同地被雕像上这双栩栩如生的手吸引住了，连声赞美：“好极了，这真是一双奇异的手啊!”罗丹从学生的表情中感到这双手尽管塑得绝妙，但是作为整体的一部分，太突出了，起了喧宾夺主的作用。因而，他找来一把大斧，把那双完满的手砍掉了。几个学生被罗丹的举动吓得目瞪口呆。
事实上，在生活中，这种“完满的手”随处可见，它时时处处地引诱着人们不记得了最初对人生的本质追求，常常因而走上了一条与理想背道而驰的路。只有果断地砍掉那双“完满的手”，砍掉那些部分的临时的引诱，实实在在，耐住寂寞，潜心做本人想做的宰，才能雕塑出生命整体的完满。免费资源下载绿色圃中小学
说这些话时，他已经获得了三个部级、三个局级进步奖的成果，编写了两个有关三维地震勘探的专集，往许多了上百篇论文，承担着特别重要的国家科研工程。而且 他还用本人细腻的心去翻阅每一寸自然的漂亮 写出了许多充满豪情 激情 深情 智慧的诗篇 成了一个地质诗人 一个明白如何去追求生命真正漂亮的诗人
1.照模样，写词语。(6分)
(1)目光炯炯(ABCC) ___________ ___________ ___________ ___________
(2)又苦又累又 ___________又___________ 又___________ 又___________
2.联络上下文，解释以下词语。(4分)
(1)执意：___________
(2)不置一辞：___________
(3)喧宾夺主：___________
(4)背道而驰：___________
3给短文最后一自然段加上标点。(4分)
4.他为什么执意要选择又苦又累的地质专业?(3分)
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5.他获得了哪些成绩?你认为他获得这些成绩的缘故是什么?(4分)
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6.“完满的手”指什么?“砍掉”又指什么?(4分)
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三、作文(30分)
标题：微笑
要求：立意深入，构思独特;句子通畅，不要写错别字;400字左右。