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英语教研组工作参考计划范文 (2)
围绕学校教学工作打算,现制定2020-2020学年度上学期英语组工作打算。
主题:围绕学校学科开放展示活动和强化学生口语训练，开展相关学科活动。
工作目的:开展富有学科特色的活动，以小课题研究促进教学中的咨询题研究。
工作任务:
一．加强教学常规环节处理咨询题的认识，全面提升教学质量。
1.集体备课：依照分析我校各年段学生实际情况，结合组内确立的各学年段的教学目的和教学思路，备课组长实在承担起责任，掌握第一手材料，协调分配好前后各班的教学进度，责任分配明确，指导好青年老师和新调转老师的备课，专人保存好相关材料（前后班分
2、开）。教研组长将每月深化一个备课组参加集体备课。
2．听课交流：（1）备课组长保证每月对组内的青年老师和新来的老师及重点班级听课，并做好交流与指导，促进年级整体推进。（2）青年徒弟老师与新来老师保证每周新课前必须听师父或老老师的课，从教学内容的把握、教法的使用和班级学生治理与监控等方面详细学习，并在期末交一份总结。（3）组长下到各年级做好重点老师的重点跟踪听课（青年徒弟老师与新来老师）和初三听课，及时发觉咨询题。（4）按时参加"理科四杯赛"的听评课活动。
3.会课研讨：本学期学科组会课研讨活动将以年级为单位，有备课组长协调组织，推出参加会课的人员名单和讲课日期（时间集中在期中考试之
3、后的一个月内）。
4．材料上交：（1）备课组打算、总结（2）假期优秀作业展的照片材料和部分原件。（3）各种那个学生活动的方案、总结（获奖名单）、过程照片（4）学科习题资源库电子稿,经备课组长检查整理后上交（试卷要有命题人及审题人，严把质量）（5）期末由周阔把参与会课老师的教学设计和反思电子稿收上来。每项内容均要包括前十与后十班。
5.参与学校小课题研究，即咨询题研究，并在期末考试之后组织研究成果交流与推行。
二．以学科开放展示为载体，促进教学交流和学生活动的开展。
本学期将与教科研课题结题仪式为载体，进展大规模、高层次、全方位的学科开放与展示，借以展示我校英语学科的老师
4、队伍建立、教学形式和学生素养。
老师活动：1.以年级备课组为单位组织的青年老师会课（原则是30岁以下和转来未满三年老师），备课组长确定讲课人员名单和会课时间，并负责协调同年组的老师的窜课和听评课；做课老师上交教学设计和课后反思。
2.参与学校小课题研究，即咨询题研究，并在期末考试之后组织研究成果、体会交流与推行。（9月10日前备课组长统计本组成员研究的咨询题）
3.英语学科开放日展示活动
学生活动：
原则：满足学生各阶段开展的需要，丰富学生学习生活，以活动促开展；活动不贪多，不集中搞；多参与；多位学生提供展示的平台；少搞竞赛类。
9月份：
（1）7、8、9年假期任务型优秀作业展（以备课组为单位拍好照片，并做材料保存工作。）
（2）6、7（后10班）年级书法大赛
10月份：
（1）聘请组内骨干老师陈秀娟老师，在7（前十）、8（后十）年级开展有关学法指导的讲座（时间由年级协调）
（2）9年级阅读竞赛
11月份：
（1）8年级英语节文艺表演-感恩的心
（2）6年级英语朗读大赛
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