八年级上册语文苏教版第九课古诗四首省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

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万两黄金,烽火连天，兵荒马乱，“家书”承载着亲人牵挂和眷念，家书是为报平安，亲人平安，亲人健康比万两黄金还要宝贵,。“家书抵万金”，,也写出了消息隔绝，久盼音讯不至时迫切心情，这是人人心中都有想法，很自然地使人产生共鸣，因而成了,千古传诵名句,。,第12页,问题探讨,诗歌描写了怎样社会情况？,战火不停，国破家亡，妻离子散，民不聊生,本诗表示了诗人怎样思想感情？,抒发诗人触景伤怀、忧国思家痛苦心情,。,第13页,课堂练习,表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情语句,写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受名句,诗人刻画本身形象，抒发念家悲愁语句,烽火连三月，家书抵万金。,白头搔更短，浑欲不胜簪。,国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。,第14页,泊秦淮,杜牧,第15页,杜牧,（803-852）,唐代文学家。字,牧之,。太和进士，曾为江西观察使、中书舍人等职。以济世之才自负，曾注曹操所定孙子兵法十三篇。其诗多讽谕时政之作。写景抒情小诗，多清俊生动。其诗在晚唐成就颇高，后人称杜甫为“老杜”，称杜牧为“小杜”。有,樊川文集,。,作者介绍,第16页,泊秦淮写作背景,六朝故都建康（今江苏南京）城中秦淮河一带，是著名游览胜地。晚唐诗人杜牧夜泊秦淮，听到酒店歌女在唱陈后主时流行歌曲，不禁触景生情，感叹万千，写下此诗，以抒发心中对世风和时局忧愤。,第17页,烟笼寒水月笼沙，,夜泊秦淮近酒家。,商女不知亡国恨，,隔江犹唱,后庭花,。,杜牧,泊秦淮,第18页,结合书下注释，了解诗歌大意。,泊秦淮,杜牧,烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。,商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。,烟雾和月光笼罩着秦淮河严寒水面，以及水边沙滩。,夜晚船在秦淮河上停泊，与岸上酒店靠很近。,歌女不知道南朝亡国怨恨，,隔着河还在唱,玉树后庭花,。,第19页,解词,后庭花：歌曲玉树后庭花简称。南朝陈后主在位时，大建宫室，生活奢侈，制作玉树后庭花之类描写宫女美色歌曲，寻欢作乐，终致亡国，所以后世以此曲为亡国之音。,第20页,烟笼寒水月笼沙，,夜泊秦淮近酒家。,写景,夜景,交代时间、地点“近酒家”引出下文“商女出场。,朦胧 冷寂,赏析,第21页,泊秦淮这首诗表面上是斥责歌女，其实是在借题发挥。你认为作者真实用意是什么？,诗人指责商女，其实是一个曲笔，真正指责是座中点歌人，讽刺只顾贪图个人享乐而不顾国家安危晚唐统治者。,诗人针砭时弊，抒发心中不满。表示了诗人对世道人心忧患意识。,第22页,赏析,最终两句作者是斥责歌女吗？真正“不知亡国恨”是什么人？,这首诗表示了作者怎样感情？,明确：,从字面上看是,诗人指责商女，其实是一个曲笔，真正指责是座中点歌人，讽刺,只顾贪图个人享乐而不顾国家安危晚唐统治者,。,作者借古讽今，抨击了那些沉迷酒色、不理朝政上层人物，表示了诗人对国家命运关心和忧愤。,第23页,1、诗人经过写景和叙事渲染出一个凄凉暗淡气氛诗句是：,课堂练习,烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。,2,、于情景交融中表现晚唐时代气氛，借对历史思索，表现对现实深刻忧虑两句诗是：,商女不知亡国恨，隔江犹唱,后庭花,第24页,十一月四日风雨大作,陆游,第25页,诗人介绍,陆游（1125年11月13日-1210年1月26日），,字务观,，,号放翁,，越州山阴（今浙江省绍兴市）人。,南宋爱国诗人,。家庭教育，使陆游从小就,树立了忧国忧民思想和杀敌报国壮志,。他自幼,好学不倦,，“,年十二能诗文,”，他还,学剑,，,钻研兵书,。二十五岁左右，向含有爱国思想诗人曾几学诗，受益不浅，从此,确定了他诗歌创作爱国主义基调,。他一生,以诗文作武器,，,重复呼吁国家统一,，,表示强烈爱国感情,。他主动主张抗金，却遭 到当权投降派谗毁，终于被排挤罢官。尽管如此，陆游,收复中原信念却一直不渝,。陆游现存诗作约九千三百首，数量之多居中国古代诗人之冠。他诗篇,反应当初政治得失，社会格调，民间疾苦,等,。,第26页,创作背景,此诗作于公元1192年（宋光宗绍熙三年），时年诗人68岁,他罢官居住故乡山阴（绍兴），抗金收复失地是他不能忘怀事。他因风雨大作而思绪万千，既想到南宋王朝在风雨中飘摇，岌岌可危现实，又浮起到前线作战挽救国家危亡企望。于是，在风雨声中入梦，梦境是在前线作战。,风雨声就把他所处现实同所存希望联络起来了第27页,僵卧孤村不自哀，,尚思为国戍轮台。,夜阑卧听风吹雨，,铁马冰河入梦来。,十一月四日风雨大作,陆游,第28页,僵直地躺在偏僻山村，不为自己处境忧愁，还想着为国家守卫边防。,深夜睡在床上听着风吹雨打声，梦中又来到铁骑飞跃冰河战场。,结合书下注释，了解诗歌大意。,（点明处境及心态，,直抒报国情怀,!,）,（,虚实结合写法。,表示报国情怀,！,),第29页,陆游因风雨大作而想到卫国战争，他在诗中是怎样将二者联络起来。,“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”两句，将风雨与战争联络起来，一场突然而起暴风雨触动了他情思，窗外咆哮风声，雨声，在他听来就好象当年战场上铁骑奔突之声，若不是诗人曾经驰骋沙场，若不是诗人怀有强烈爱国热忱，决不可能写出如此含有感染力诗。,第30页,问题探讨：全诗抒发诗人什么思想感情,?,。,表示诗人为收复失地、统一祖国而献身强烈愿望。,第31页,过 零 丁 洋,文天祥,第32页,文天祥,（1236,1283）,，,南宋政治家、,文学家。爱国诗人。,南宋末年，全力抗敌，兵败,被俘，一直不屈于元人威逼,利诱，最终从容就义。,他后期诗作主要记述了抗击,元兵艰难历程，表现了坚贞民族气节，慷慨悲壮，感人至深。,代表作,正气歌,、,过零丁洋,第33页,背景资料,1278,年底，文天祥兵败被俘。第二年押经零丁洋时，敌人一再逼他写信，招降在海上坚持抗元斗争宋军将领。文天祥断然拒绝他面对浩渺沧海，感叹国家命运，心潮起伏汹涌，于是写下了这首诗以明志。,1283,年文天祥在元大都,(,今北京市,),从容就义。,“,人生自古谁无死，留取丹心照汗青。,”,成了以后无数仁人志士座右铭。,第34页,过零丁洋,辛劳遭逢起一经，干戈,寥落,四面星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。,惶,恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。,li,o lu,hu,ng,星,萍,丁,青,经,韵脚：双数诗行末尾押韵字，押“,ing”,韵,第35页,辛劳遭逢起一经,艰辛生活经历从读书做官开始,第36页,干戈寥落四面星。,以微薄兵力与元军苦战了四年,第37页,山河破碎风飘絮，,大宋江山支离破碎，像那被风吹散柳絮,第38页,身世浮沉雨打萍。,自己一生时起时沉，如同水中雨打浮萍,第39页,干戈寥落四面星。,辛劳遭逢起一经，,山河破碎风飘絮，,身世浮沉雨打萍。,个人,国家,国家,个人,将国家命运与个人命运紧密相连，都历经艰辛危苦。,第40页,颔联上下两句有何联络？都利用了什么修辞方法？,国家山河分裂，局势危急，个人命运也动荡不安，暗示国家命运和个人命运紧密相连。利用了比喻修辞方法。,第41页,惶恐滩头说惶恐，,惶恐滩,追忆当年兵败福建时忧念国事心情，表示自己当初对艰难时局,忧惧不安,；,去年在惶恐滩头诉说心中惶恐,第42页,零丁洋里叹零丁。,下句感叹眼前，写当前不幸被俘孤独处境，漂浮在零丁洋，深感孤苦零丁。,而今在零丁洋里悲叹孤苦零丁,第43页,颈联,:,惶恐滩头说惶恐，,零丁洋里叹零丁。,“,惶恐,”,、,“,零丁,”,有双层含义：,一是,地名,；,二是写出了,形势险恶和境况危苦,。,第44页,尾,联,:,慷慨表明了诗人为国献身自豪，充分表达了他民族气节。,人生自古谁无死，,留取丹心照汗青！,自古以来人活在世上谁能不死？留得这颗赤诚心光照史册。,第45页,文天祥,1、首联：写了个人和国家两件大事：21岁时因科举而走入仕途；在国家危急存亡关头，起兵抗元。,2、第二联：山河破碎，局势危急，个人命运也动荡不安，历经艰辛危苦。,3、第三联：上句追忆当年兵败福建时，忧念国事心情，下句写当前不幸被俘孤独处境。诗歌很巧妙地借惶恐滩和零丁洋两个地名，写出了形势险恶和境况危苦。,4、最终一联：表明自己以死明志决心，是千古传诵名句。,第46页,过零丁洋,辛劳遭逢起一经，,干戈寥落四面星。山河破碎风飘絮，,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，,留取丹心照汗青,首联：,颔联：,颈联：,尾联：,自己走上仕途，,国家危急，勤王抗元,国家分裂，命运艰辛,（对仗）形势险恶，,境况危苦,直抒胸臆，,以死明志,铺垫,主旨,依据诗结构分析感知诗主题,第47页,小结：,这首诗将叙事与抒情结合起来，将个人经历与国家命运紧密相连，最终两句议论表现出诗人高尚情操和舍生取义生死观。,第48页,1、过零丁洋中以比喻手法暗示国家与个人命运改变句子是_。,答：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。,2、过零丁洋中表现作者视死如归爱国情怀语句是：,。,答：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。,第49页,