1、
教导主任先进事迹
**，男，汉族，现年52岁，现任**镇**小学教导主任。1981年毕业于**高中，1982年参加民师招聘，进入了小学教师行列，任教于**乡**小学。1986年加入中国共产党组织。当时的**小学，三位老师六个年级，七十余名学生分三个复式班，校舍篱穿壁倒，破烂不堪。教学设施简陋，教室里一块黑板，几张破桌，几条旧板凳。宿舍里一张办公桌，一把椅子，一张木床，一盏煤油灯，如此而已。厨房里一个烧着火就四处冒烟的灶台。学校没有工友，老师自己烧饭，还要伺候学生，给学生烧水、蒸饭。在这样艰苦环境中，**坚持在校食宿，白天上课教学，夜晚批改、备课、建资料。每月领15元的微薄工资，一
2、干就是17年。
由于当时生产力水平低下，小山沟穷得叮当响，百姓对教育的认知不够，很多家长无法将孩子送进学校。很多小孩失去了读书机会，有的就算勉强进了校门，也难以留住。为了改变这一局面，搞好普九工作，**白天传道授业解惑，傍晚对失学儿童挨家挨户走访，了解每一个学生的家庭状况，动员家长克服困难让孩子上学。夜晚再到扫盲班上课。中午休息时间，偶尔也会走向田间地头，和家长促膝谈心，让他们认识到，只有知识，才能改变贫穷落后面貌，才能改变人生的道理。很多家长如醍醐灌顶，认识到赵老师说得对，入学率有所上升。接下来就是这些学生拖欠书杂费，学习成绩能否跟上，能否留得住等等一系列问题，需要老师一个一个地
3、解决。复式教学，教师直接教学时间只有单班的一半，教学成绩还不能比单班差，为了不误孩子，**总是利用课余时间查阅资料，请教有经验的老教师，通过太湖师范函授学习，安庆师范函授学习充实自己，慢慢摸索，逐渐摸索出了一套行之有效的教学方法，与学生打成一片。一份耕耘一份收获，**小学顺利地通过了国家普九验收。后来的入学率，在校生年巩固率一直都达到100%。
1997年，**通过考试，转正成为了一名公办教师。2001年调入了镇联办小学，成为了一名专业的语文教师，教学生涯中的首次大班额教学（每班60名学生）。**连续三年年终考核获得“优秀”等级，得到了领导和家长的好评。2004年到原**海拔最高地
4、理位置最偏僻的**小学教学点任教。山高路陡，没通公路，全靠步行，为了孩子们的学习，**克服家庭困难，不管风雪雨露，严寒酷暑，总是起早摸黑，从未耽误教学，获得家长的赞誉，用爱心把自己融入到了那块深情的土地。
2005年调入**小学，任教导主任一职，除完成本身的教学任务外，还要负责学校的教育教学、财务、资料建设、水电、学生管理等事务，还兼任了一个年级的班主任该校是寄宿制学校，工作压力大，但**每年的教学成绩均列全镇前三名内。
2008年9月，因为工作需要，调入了**小学任教。**接任教导主任一职，改革教学管理，加强教师工作责任心，授课实行跟班上制度，大循环小调整，少数老年教师实在上不了，校长、主任接着上，充分调动了老师的工作积极性、主动性。连续七年，**小学教绩在年度统考总评中，均位列前茅。有两年荣获县目标管理先进单位，一年荣获市级师德建设先进集体，三年镇级先进单位。
34年的教育教学生涯，**尽职尽责注重师德，学风严谨，一丝不苟，把教书育人贯穿于整个教学工作中，像一盏小油灯用微弱的灯光照亮了山区的教育之路，三十多年无私奉献，赢得了学生的爱戴、家长的赞誉和社会的广泛好评。
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