1、《右偏旁》教学反思
这节课学习的《右偏旁》 立刀旁、单耳刀整节 ：
课结构严密，书写指导很到位，无论是平时的课堂 还是这节课，我都为学生创设轻松雅致的氛围，为
学生播放古筝音乐如《春江花月夜》 让他们在如行 ，
云流水般的古筝音乐中练习写字。但是一节课总是
有很多不满意的地方。
学生在学写立刀旁时学生写的利刀还不够直， 单耳刀右部的横折钩折后向左倾斜的还不够，这说 明对字的书写要领掌握的还不太扎实。一定要加强 教师范写。范写的重点字，一定要对重点字的重点 原因加以详细的指导说明。学生书写的时间不是太 充足。在这期间，除了表扬外，对出现的错误要给
2、以纠正，典型失误和优秀字迹做到心中有数。
教学"到"和"列"字时，感觉有点颠倒顺序， 应该先出示范字，让学生先观察，说一说。等到练 完后，再挑几份，如三份好的，一份差的，再来点
评。
老师及时的鼓励对学生有很大的促进作用。这 样他们的信心和兴趣就会增强很多。平时我就比较 注意在班内及时展示学生的优秀作品，这样不但有
利于学生取长补短，并且使其他同学羡慕不已，更
坚定了他们更上一层楼的信心。为了鼓励那字写得 不够好的同学，我注意抓住他的闪光点进行表扬， 特别是如周永银、贾浩坤这类不太听话的学生，哪 怕是几个字，一个字，甚至是一个字的某一笔，只 要写得好，我都在班上表扬，我
3、觉得这种做法非常
好。
这次交流课我觉得张晓校长、马瑞真主任、许 玲芳老师、吕荷兰老师的课都给我留下了很深的印 象，张晓校长的能歌善舞、马瑞真主任驾驭课堂的
娴熟以及学生的精彩表现、 许玲芳老师的精炼沉着、
吕荷兰老师的多才多艺以及讲故事时的深情落泪都 深深地感染着我。还有很多老师的课堂很优秀只是
没有来得及去聆听。
我觉得今后的课堂教学我还需要再机智、灵活 一些。很多时候面对课堂、面对调皮的学生有些迷 茫，但我想只有迷茫，才能去不断地学习，不断地
去思考，不断地探索。
这节课学习的《右偏旁》 立刀旁、单耳刀整节 ：
课
4、结构严密，书写指导很到位，无论是平时的课堂
还是这节课，我都为学生创设轻松雅致的氛围，为
学生播放古筝音乐如《春江花月夜》 让他们在如行 ，
云流水般的古筝音乐中练习写字。但是一节课总是
有很多不满意的地方。
学生在学写立刀旁时学生写的利刀还不够直， 单耳刀右部的横折钩折后向左倾斜的还不够，这说 明对字的书写要领掌握的还不太扎实。一定要加强 教师范写。范写的重点字，一定要对重点字的重点 原因加以详细的指导说明。学生书写的时间不是太 充足。在这期间，除了表扬外，对出现的错误要给
以纠正，典型失误和优秀字迹做到心中有数。
教学"到"和"列"字时，感觉有点颠倒顺序， 应该先出示范字，让学生先观察，说一说。等到练 完后，再挑几份，如三份好的，一份差的，再来点
评。
老师及时的鼓励对学生有很大的促进作用。这 样他们的信心和兴趣就会增强很多。平时我就比较 注意在班内及时展示学生的优秀作品，这样不但有 利于学生取长补短，并且使其他同学羡慕不已，更 坚定了他们更上一层楼的信心。为了鼓励那字写得 不够好的同学，我注意抓住他的闪光点进行表扬， 特别是如周永银、贾浩坤这类不太听话的学生，哪
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