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园网网络建设可行性研究报告
1 绪论
1.1 基本概念
1.1.1 校园网网络工程的背景
建设校园网络工程可以有效地利用计算机硬件资源。 我们称校园网络工程而 不称计算机网络，是因为简单的计算机网络只是局部的某一单位组网，涉及面较 少，工作周期较短，而校园网络工程是一项高科技的综合性建设项目，涉及校园 内各个部门，要应用许多复杂的技术，要有较长的工程周期，是一项涉及面较广 的工程项目，为此，
2、必须统筹安排，建立相应的校园网络领导管理机制。首先应 当建立相应的校园网络管理机构，负责制定网络建设的战略规划，讨论和审定有 关工程实施方案，起到总指挥部的作用。其次是技术和建设实施负责部门，比如 可以成立专家委员会，制定校园网实施计划，组织具体实施，争取有经验的专家 做为顾问参与网络的建设。组网时总的原则应当坚持先进性、开放性和标准化， 尽量采用先进成熟的技术，即不仅要有合理的分层次组织机构，同时在通信网络、
网络资源和管理运行上有良好的分层设计。
安全高效易于管理的校园网可以为全校教师、科研人员、管理人员、学生提 供一个舒适的计算机网络环境，并将计算机引入教学、科研、管理和学习等各
3、个 领域；改善学校教学科研、管理和学习环境，提高其水平；熟悉现代化的工作环 境和掌握先进的教学、科研、管理和学习手段，有利于培养面向世界、面向未来 的高层次人才。贵州大学着重进行了校园网的接入，并与电化教室相结合，配合
多媒体设备，使学校的信息化建设跨上了一个新台阶。
1.1.2 校园网网络工程的特征与优势
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高性能：主干网络采用高速的千兆以太网技术， 核心交换机之间千兆以
太网链路以网状连接，实现百兆到桌面。
高可靠行：整个网络采用的网络设备均采用电信级可靠行设计。
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4、
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高灵活性和可扩展性： 核心层交换机具备高容量交换能力和端口密度的平
滑升级能力。
多业务支持能力。
高安全性：整个网络所采用的网络设备均采用安全设计思想。
标准型和可开放性：所有网络设备均采用国际标准协议。
可维护性和易管理性：设备安装方式上、设备的配置风格上都非常一致，
便于快速学习和掌握。
1.1.3 校园网网络工程的建设目标
本次网络工程的设计的目标是完善某某大学的网络建设，使每栋楼都能上 网，且不同大楼之间不能相互访问，相同大楼之间可以相互访问；管理 vlan 可 以对内网进行控制和管理，即可以 telnet 到内网的交换机
5、和路由器上，不能 telnet 到外网的路由器。旨在将原有网络建设成为一个可扩展性和易管理的网
络。
1.2 校园网网络工程建设的阶段任务
1.2.1 校园网网络工程布线阶段
综合布线是整个网络组建过程中至关重要的一部分，关系着整个网络组建 的成败。一般来说，由于网络综合布线的复杂性，首先要进行详细的布线系统设 计，然后再按照设计图纸和要求进行施工。这样才能做到有的放矢，严格按照设
计要求施工，满足用户的需求。
1.2.2 校园网网络设备安装、调试阶段
网络设备的安装阶段是本次网络工程顺利完成的重要阶段，首先，小组组织
人员对原有的网
6、络设备进行了仔细的盘查， 还能够再本次网络升级中还能够用 对
上的设备，我们都将它用上，为本次网络工程减少开支。然后再将网络设备安装 好后，对网络设备进行配置，装上我们在工程中所需要的协议，然后调试，看一
下网络能够满足要求，这些事情都有专门的人员负责。
设备安装调试过程及一般要求：
（1） 开箱验收
（2） 网络设备安装施工
（3） 设备测试
1.2.3 网络系统测试阶段
校园网络升级工程专门组建一个小组对网络进行调试，应用相关设备对网络 进行测试，检查一下网络是否到达要求，如果检查出问题以后，我们小组将采取
相应的措施解决。并做好相应的测试报告。测试的
7、实施步骤：
1 计算机网络系统总体规划设计
2 综合布线设备材料选型
3 综合布线实施建设与验收
4 网络设备选型与系统集成需求分析
5 网络设备安装与系统集成调试运行
1.2.4 网络工程验收阶段
小组工程测试完成后，准备好工程验收所需的相关资料。并审核系统竣工资 料的准确性、一致性、完整性。对网络工程的验收是施工方向用户方移交的正式 手续，也是用户对工程的认可，检查网络工程是否符合设计要求和符合有关施工 规范，用户要确认工程是否达到了原来的设计目标，质量是否符合要求，是否符 合原设计的有关施工规范。验收合格后，建议业主建立详细的网络档案，一旦出
现问题，业主可以迅速检索与定位。
1.3 校园网网络工程建设的重要意义
随着社会经济文化的发展，建设一个高速、可靠的网络已经是社会发展的必
然趋势。本次计算机网络设计就是为学校的网络提供了安全保障，便于管理的同
时也给学生带来了方便，优化了学校的校园网。
2．校园网网络工程建设的原则与策略
2.1 校园网网络工程建设的指导思想和原则
2.1.1 指导思想
建设校园网网络工程是学校发展的必然产物。校园网是为学校师生提供教
学、管理、科研和综合信息服务的宽带多媒体网络； 学校信息化教学环境的基 是
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