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小学优秀教师事迹材料（班主任）
小学优秀教师事迹材料（班主任）
平凡中的幸福与快乐
十四年前，孙丽丽带着五彩斑斓的梦幻，怀着对教师职
业的崇尚，走向了神圣的讲台。在这 14 载的教育教学生涯
中，她重事业，轻名利，爱学生，始终怀着对教育事业执着
的爱，辛勤耕耘，努力工作，享受着这个平凡岗位带给她的
幸福与快乐。
作为年轻的骨干教师，她注重提高自身的修养，认真钻
研教育教学工作。特别在新一轮课改中，她敢于尝试新课堂 教学改革。她在充分学习、研究、实践的基础上，在师
2、生的 互动学习中建立互动型的师生合作关系，构建以学生为主体 的新课堂教学模式。她以新角色实践教学，与学生建立人格 上的平等关系，与学生进行平等对话与交流。在学生互动学 习的过程中，她时而是一个促进者，时而是一个合作者，时 而是一个帮助者，时而是一个激励者。在课改中切实起到了
引领作用。
作为班主任，她注重班风学风建设，注重班级文化建设。
为了学生能在舒适温馨的氛围中成长，她营造充满诗意的绿 色课堂。只要走进她的教室，就会让人有一种眼前一亮的感
觉，从 成长剪影 到 书香舞台 ,从 我的舞台我做主 到 快
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来养殖'吧' ,每一处都是班内一道靓丽的风景。每一处设
计都是她呕心沥血的结果。为了培养学生的阅读习惯，提高
阅读能力，她还为学生购买了适合学生阅读的书籍。在她的 带动下，教室里的书架上书籍学生们触手可及，课下随处可
见学生阅读的身影。
她积极组织学生开展各种活动，极大地调动了学生的主
动性，增强了集体荣誉感。她的人格魅力潜移默化地影响着 学生，使学生在浓郁的文化气息的影响下健康快乐地成长。
为了提高班上孩子的学习成绩，她把学生结成一帮一的
对子，平时让他们互相帮助。为了能及时掌握学困生对知识 的掌握
4、情况，她每天都面批作业，让他们及时改正错题。每 天下午放学后，辅导他们写作业，直到他们把当天所学的知 识学会，她才拖着疲惫的身子离开学校。孙丽丽老师教科书 上的勾勾画画，学生的作业本上的圈圈点点，无不体现出她 对学生的热爱，无不透露出她对待工作的认真负责。在她辛
勤地努力下，学生的成绩都有了不同程度的提高。
今年春天她做了一次手术。住院期间，她仍惦记着学生。
她经常打电话了解学生们在校的情况，根据学生的表现与家 长进行沟通。出院后左臂不能吃力、不能抬起，就连洗头都 要别人帮忙。家人都劝她多休息，可她不顾家人的劝阻，坚
持到校正常工作。
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正是凭着对学生的爱心，耐心，对待工作中的细心和高
度的责任心，她取得了一定的成绩。她多次承担校级、区级 观摩课、示范课，曾被评为南岔区劳动模范、区名师、区骨 干教师、区教育教学能手，连续三年荣获伊春市事业单位年
度考核模范 奖励。2014 年被评为 伊春市优秀班主任，并
在 2015 年伊春市中小学优秀班主任培训班上作了教育叙事
交流。
十几年来，孙丽丽老师就这样在自己的岗位上默默地耕
耘着，奉献着，她用自己的实际行动践行着对教师这个职业
的充分理解：平凡也是美，平凡最伟大。
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