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短暂的一个多月的实习生活结束
了，可是当中确有很多东西值得自己一一去
回味和深思，尤其是在语文教学方面。
下面我就我的语文的实习教学实践来
谈谈我对语文教学的几点体会和感受。
我认为要把语文教学搞好，主要要把三
个环节做好，其包括：课外准备、课前备课、
课堂教学。
一、 课外准备
这是整个教学活动必要的前提。它大致 包括以下几个方面的准备工作：教师自身素 质的提高、作业和试卷的批改和课外的师生
交流、。
首先，作为语文教师，先要把自己的语 文这一学科教学搞好，积极钻研，
2、对自己所 从事的具体教学科目必须了解透彻。这就要 求教师对教学大纲的掌握、对教材的熟悉、 对辅导资料的深研，并且应该广涉与自己教 学相关的书籍和报刊资料。在广涉的过程中 我们还可以对重要的资料进行必要的整理。
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只有在自己的脑中和手中掌握大量的资料
后，才可以在课堂教学中引用相关的知识， 从而扩大学生的视野，调动学生的兴趣，更
好的完成自己的教学任务。
其次，作业和试卷的批改是了解学生的
重要措施之一。
一直都听以前的语文老师说：语文的作 业评改，尤其是作文的评改，是一件十分麻 烦而且辛苦
3、的事情。经过的自己的实习，也
证明了这一点。
教师通过对学生作业和试卷的仔细修
改，可以了解他们对自己教学内容掌握的地 步，以备下次授课的时候重点提出。一名合
格的教师还可以从中间发现许多细小又重
要的信息。
我在廉江二中的实习过程中批改最多
的是作文。在作文的批改中，我不仅注意她 们在句法、词语、结构等方面存在的缺点， 有时还会在他们的作文中发现、了解到他们
的思想状况的变化，
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再次，课外的师生交流是辅助课堂教学
必要的手段。根据我作为学生时候的感受，
我觉得如
4、果以为带课老师只是每天完成自 己的教学任务后，拿起书本转身离开是很不 正确的认识。在课外教师与学生进行有选择 性的交流，一方面可以处理好教师与学生之 间的关系，一方面可以了解他们的水平，了 解他们的需要。在我实习的短暂一个月内面 我有机会就和同学们在一起，深入他们，了
解他们的水平和他们对我教学的意见。
二、 课前备课
课前备课主要包括如下几点：教学内
容、教学过程的备课以及对学生的备课。这 三个方面是必不可少的，并且要以了解学生
为前提来进行。
教学内容的备课是课堂教学主体的准
备。对于即将要讲的课文，教师就必须对课 文熟识，要训练他们说的能力就老师也必须 以身作则，教学内容脱口而出。这就需要老 师在课前对内容有充分的了解。教学过程的 备课则是课堂教学过程的准备。教师在实际
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