小学四年级下册信息技术教学设计全册.doc

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小学信息技术教学设计（第一册）

四 年级 信息技术 学科 设计者： 第 16 课时

课题

教学目标


第 16 课 学习小助手——基本键的指法

1、认识键盘结构、键盘的分区。
2、掌握字母、符号的输入。
3、让学生掌握记事本的使用。
4、培养学生小组合作学习、协作学习的精神。

教材分析


重点

难点

教具
5、结合本校实际，做好学生的环保教育。
掌握字母、符号的输入，初步学习使用记事本

上、下档符号的正确输入方法。CapsLock 键的功能。

多媒体计算机、网络、课件。

一、导入
计算机可以通过键盘来输入信息，那键盘是怎么样使用的呢？它有什么特别的地
方吗？今天我们就来学习键盘的使用。
二、新课
1、认识键盘
出现键盘图，演示功能键区、英文数字键区、方向键区、编辑键区、指示灯区、
快速数字键区。
（一）学习键盘的分区
1 键盘是计算机重要的输入设备之一，通过它，我们可以输入各种字符，还可 、
以指挥计算机工作。
2、 键盘的分五个区：

教
学过程
（ 1）主键盘区：用来输入字母、数字、标点符号及特殊符号。
（ 2）功能键区：特定功能的按键；
（ 3）编辑键区：控制光标位置，协助进行文字的编辑工作。
（ 4）数字键盘区：快速输入数字符号。 （ 5）状态指示区：提示键盘的使用姿态。
二、正确的打字姿势
1、正确的打字姿势
⑴屏幕调到适当的位置；⑵身体要保持平直；⑶手肘贴近身体；⑷手腕要平直，十只
手指放在基本键上。
⑸双脚平放在地上。
2、说一说，观察图片，你觉得哪些地方做行不好？
三、 "金山打字通"软件的启动

1、为了提高打字的效率，人们研制出各种打字练习软件， "金山打字通"是其中
的一种。它主要是帮助我们熟练地使用键盘打字，不仅提供了丰富的课程和轻松的游
戏，还可以记录练习情况，给出学习建议，使用权的们的学习事半功倍。
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2、让学生按照如下步骤，启动"金山打字通"软件，进入"英文打字"的栏目。
操作步骤：
①单击"金山打字通" ；②单击"开始" ；③单击"英文打字；④单击"登录" ；
⑤单击"否" 。
四、基本键的指法
1、在键盘的三排字母中，中间五排字母键"ASDFJKL；，共 8 个键被称为基本 "
键。打字时，要注意双手的摆放位置和姿势，如图所示，双手轻轻地放在键盘上，手
腕稍抬起，左、右两手分别落在对应的基本键上。
2让学生练习"跟着做"
按照如下步骤，在"金山打字通"中，选择最简单的课程"键位课程一：asdfjkl;" 。
操作步骤：
①单击"课程选择" ；②单击"键位课程一：asdfjkl;
"；③单击"确定" 。
3、小技巧：
摸摸"F"键和"J"键，我们会发现在"F"键和"J"键上各有一个凸
起的小横杠。它是帮助我们手指定位的，当两手的食指分别找到它们时，手就能很快
找到基本键了。
五、巩固练习
1、完成课本 P79、让学生练习"动手做"
在"金山打字通"中选择"键位课程一：asdfjkl;"进行基本键练习，软件会提示
击键的位置，打字时一定要留意这些提示信息。
2、让学生完成"试着做"
"G""H"键的击键要领：击打"G""H"键时，左手食指与右手食指击完立
、 、
即退回基本键"F""J" 、。
六、结合本校实际，做好学生的环保教育
1 不乱涂乱画；2 不乱丢乱吐；3 爱护花草树木。
、 、 、
七、小结：

板书设
通过探子软件的学习，我们可以更好地记住字母键的位置，提高打字效率。以后，
我们将继续借助这个软件进行打字学习，让每个同学逐步成为一个打字小高手。
学习小助手——基本键的指法

一、学习键盘的分区 二、正确的打字姿势

计 三、 "金山打字通"软件的启动 四、基本键的指法

布置
作业

教学 后记


1、家里有计算机的同学，可以用记事本练习打字，提高打字速度。

大部分同学在练习时比较认真，但不看键盘打字就较难掌握，特别对那些 平时少用电脑的同学操作还不够熟练。要求学生们在家我加强练习，因为键盘
操作非常重要。
小学信息技术教学设计（第一册）

四 年级 信息技术 学科 设计者： 第 17 课时

课题 第 17 课 字母区拼图——上排键的指法

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1、认识键盘结构
2、掌握字母、符号的输入
教学目标 3、让学生掌握记事本的使用
4、培养学生小组合作学习、协作学习的精神

教材分析


重点

难点

教具
5、结合本校实际，做好学生的环保教育
掌握字母、符号的输入，初步学习使用记事本

上、下档符号的正确输入方法。CapsLock 键的功能。

课件

一、导入
按"Q"键时，手指怎么移动呢？让我们先来了解一下手指分工。
二、新课
1、上排键的指法
（1）合理的手指分式，能提高打字效率。每个手指除了负责指定的基本键外，还
要负责其他的键。如图所示，其中绿色的键位由小指负责，红色的键位由无名指负责，
蓝色的键位由中指负责，橙色的健们由食指负责。
（2）其中上排键指法分工如下图：
上排键的击键要领：只需向上方移动击键的手指，击键后，手指要马上回到基本键
位，做好下一个击键的准备。
（3）学生练习"动手做"
在"金山打字通 2003"中选择"课程三：上排键"和课程四"中上排键"进行练习。
（二） "记事本"的使用
教 1、 "记事本"是简单的文字处理软件。使用它，可以记录输入的字符。
学 2、学生练习"跟着做"让学生边练习边说说操作步骤；
过 操作步骤：
程 ①单击"开始"—②指向"所有程序（P"—③指向"附件"—④单击"记事本" ）
（三）空格键、回车键、退格键的功能
在输入字符时，我们常用到下面三个功能键：空格键、回车键、退格键。
空格键：按一下它，输入一个空格。
回车键：也叫换行键，按一下它，光标移动到下一行首。
退格键：按一下它，删除光标前的一个字符。
（四）、巩固练习
1、完成课本 P84、让学生练习"试着做"
让我们用字母拼出下面的图形，想一想，你还可以设计出什么有趣的图形？
（五） 、结合本校实际，做好学生的环保教育
1 不乱涂乱画；2 不乱丢乱吐；3 爱护花草树木。
、 、 、
三、小结：

板书设计
通过探子软件的学习，我们可以更好地记住字母键的位置，提高打字效率。以后，
我们将继续借助这个软件进行打字学习，让每个同学逐步成为一个打字小高手。
学习小助手——基本键的指法

一、上排键的指法
二、空格键、回车键、退格键的功能

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