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校园文明之星评比标准
2008 年 09 月 02 日 星期二 09:43
1、才艺之星：多才多艺，能歌擅舞，能书会画，对艺术有浓厚的兴趣爱好，
有较强的艺术功底和审美能力，并有一定数量的艺术作品在市、县获奖，在学校
乃至县里有一定的知名度和影响力。
2、运动之星：对体育运动有浓厚的兴趣，积极参加学校组织的各种体育活
动，有非常良好的体育锻炼习惯，身体素质发展全面，在多项体育项目有非常优
秀的表现，在市、县组织的体育竞赛中有非常出色的表现，在学校或县里有较高
2、的知名度和影响力。
3、勤学之星：有超于他人的求知欲望，有良好的学习习惯和刻苦的学习精
神，求知若渴，勤思好问，知识渊博，成绩优秀，对书籍有非常浓厚的兴趣，是
学生中的学习典范。
4、环保之星：有很强的社会责任感，关注社会或身边的环境问题，对社会
环境问题献计献策。自身有着很强的环保意识和良好的环保习惯，能身体力行，
积极宣传环保，积极参加各种环保活动，是一个名符其实的"环保主义者"。
5、自强之星：生长在贫困家庭或者特殊家庭，身处逆境却有积极乐观的心
态和远大的理想，面对挫折都有迎难而上、不畏艰难
3、的勇气，没有优越的家庭条
件却有着令人敬佩的人格力量和优异的学习成绩。
6、公益之星：有很强的社会责任感和公民意识，遵守社会公德，关注社区
的公益事业，为人正直热情，乐于助人，积极参加社区各项公益活动和各类社会
实践活动，在社区中有较大的知名度。
7、孝敬之星：孝敬长辈，敬老爱老，有感人的典型事迹。
8、守法之星：有较强的法律意识和较为丰富的法律知识，遵纪守法，遵守
《中小学生行为规范》，积极参加学校法制教育宣传活动，维护社会公平、正义，
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能用法律
4、知识解决生活中的问题。
9、创造之星：对科学有强烈的兴趣爱好，有独特的创意和构想，热衷于创
造发明和科学实验，动手操作能力强，并且有自己的发明专利或作品设计，在各
级各类科技创新比赛中能有出色的表现；
10、礼仪之星：仪表端庄，举止文明，行为规范，尊重他人，尊老爱幼，礼
貌待人，谈吐大方，气质高雅，德才兼备。
（一）文明之星
1、诚实守信方面
诚实待人，讲信誉，不弄虚作假，不欺上瞒下，在学校开展的"崇尚真
善美做诚信人"活动中表现突出。
2、爱心助人方面
5、
具备关注他人的精神，并能积极参加班级、学校及社会的各项帮困助学
活动。
3、尊敬师长方面
尊敬老师、长辈，孝敬父母和老人，能帮助家长做家务，得到众人认可。
4、文明礼仪方面
尊敬他人，与人交往过程中克己、慎重、积极主动、礼貌待人、适
度得体、以诚待人，模范遵守学生行为规范，以模范少先队员和共青团
员的标准严格要求自己。
5、遵守纪律方面
遵守学校各项纪律，不迟到、不早退、不打闹、仪容仪表端庄。
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6、热爱劳
6、动方面
积极参加学校开展的各项义务劳动，表现突出，并能带动其他同学共同
参与。
7、见义勇为方面
在国家、集体利益或者他人的人身、财产遭受正在进行
的侵害的时候，能义无返顾地与危害行为或者自然灾害进行斗争。
8、拾金不昧方面
在金钱等物品方面不动容，能积极主动通过各种途径联系失
主。
9、勤俭节约方面
不铺张浪费，能节约生活中每样用品，不讲究吃穿，不和同
学在生活上攀比，有朴素的作风。
10、爱护公物方面
爱护社会和学校的一切公共财产，并能和破坏公务的行为作斗
争。
11、团结协作方面
在工作或活动中，为了共同的目标，能与他人互相配合、互相支持、积
极合作，表现出良好的集体主义精神和责任意识。
（二）学习之星
12、勤奋学习方面
学习目标明确，学习方法得当，学习成绩优异，能很好地掌握各门
学科的基础知识和基本技能。
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