1、小学 XX 年消防疏散演练总结
学校消防安全工作是学校综合治理的重要内容，
关系到学校财产安全和教师员工的生命安全。对于 这项工作，xx 市 xx 小学从来不敢有丝毫懈怠与麻 痹大意。我们在实际工作中能坚持做到不断总结经 验教训，不断改进和完善工作方法，提高安全防范 能力，将事故隐患减少到最低指数，最大可能的提
供安全保障，确保学校建设发展不受影响。
一、学校领导重视，地震逃生演练活动组织到
位
此次演练时间是 XX 年 11 月 8 日下午 3 点。为 了确保演练活动落到实处，xx 小学专门成立了由林 彩霞校长任总指挥，副校长为副总指挥，各行政为 组员的消防疏散演练领导
2、小组，明确职责，制定详 细的消防疏散演练方案；召开全校教职工大会，集 中学习消防疏散演练方案，要求全体教师首先从思 想上要引起重视，增强安全意识；各班主任、配班 老师和科任老师要以消防疏散演练为契机，在学生 中进行安全教育，提高应对紧急突发事件的能力。
学校领导反复强调两个"一定" 即消防疏散演练中 ，
一定要注意安全，疏散时指挥人员一定要到位。正 是因为领导重视，消防疏散演练活动组织到位，才
确保了这次消防疏散演练活动顺利进行。
二、筹划周密，消防疏散演练方案安全可行
在消防疏散演练方案中，就演练机构设置及人
员职责、演练的时间、内容、地点、疏散路线、程
序、要
3、求都作了具体的说明。
为了确保演练活动能按方案顺利进行，要求班
主任叮嘱学生， 长哨声响起后， 要求学生立即快速、 安全地进行疏散，疏散过程中，指导学生在老师指 挥下按顺序排好队，撤离教室时要有秩序，以低姿
捂口鼻， 在走廊及楼梯按顺序撤出。 每班两行队伍，
从靠进教室门口的第一组开始， 逐组撤走； 撤走时，
学生不能再收拾物品； 中途不准系靴带， 得拥挤、 不
推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开 玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃 离危险地。要求每位科任教师按照各自的分工，到
达指定的位置，完成各自的任务。
三、秩序井然，消防疏散演练效果理想
4、
在演练活动中，每位教师尽职尽责，确保了消
防疏散演练活动秩序井然，演练效果良好。
哨声响起后，当时在教室上课的教师迅速指挥 学生及时打开前后门，组织学生排队，在室内将学 生分成前后两路，一部分走前门，一部分走后门。
撤出教室后按要求带领学生有秩序成二列纵队下楼
疏散。
学生到达目的地（操场）后，各班按指定位置 站好，各班主任马上清点人数，向指定人员汇报， 指定人员再向总指挥——校长汇报，整个演练活动
秩序井然。
这次活动 xx 市 xx 小学全校共有将近 1200 名师 生参加，学生从教室撤离到操场用时 2 分 30 秒，整 个演练过程严肃、认真、紧张、有序。这次消防疏
散演练活动是对我校 《校园突发安全事件应急预案》
的一次检验，从而提高了师生实际抵御和应对紧急
突发事件的能力， 进一步增强了师生的安全意识， 更
初步掌握了在危险环境中迅速逃生、自救、互救的 基本方法，为今后一旦发生火灾，能及时采取有效 的措施，安全疏散学生积累了宝贵的经验。整个消
防疏散演练活动效果理想，达到了预期目标。
学校消防安全工作是学校综合治理的重要内容，
关系到学校财产安全和教师员工的生命安全。对于 这项工作，xx 市 xx 小学从来不敢有丝毫懈怠与麻
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