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天津市塘沽区渤油三小备课教案
学科：书法 授课时间 年 月 日
共 2课时
课题：血染大沽口炮台
第 1课时
教
学
目
标
知识：通过本课学习使学生知道天津大沽口炮台遗址的位置，直到大沽口炮台遗址背后的
沧桑历史，并通过了解历史感悟到"国富才能兵强"的道理。
能力：通过本课的学习，应当使学生充分感受到，大沽口炮台遗址存在的意义在于它不仅
在诉说着一段屈辱的历史，也在讴歌着伟大的中国人民，从古至今不屈不挠反抗外来侵略
的伟大民族精神。
情
2、感、态度、价值观：在潜移默化中激发学生民族自尊心和自立自强的民族上进心。从而
使学生产生发奋学习，报效祖国，富国强民，为中华民族的富强而学习的动力。
教学重点：通过本课学习使学生知道天津大沽口炮台遗址的位置，直到大沽口炮台遗址背后的沧
桑历史，并通过了解历史感悟到"国富才能兵强"的道理。
教学难点：通过本课学习使学生知道天津大沽口炮台遗址的位置，直到大沽口炮台遗址背后的沧
桑历史，并通过了解历史感悟到"国富才能兵强"的道理。
教具准备
教学过程
多媒体课件
教师活动
1、导入新课：
课型
3、
新授
学生活动
观看图片
出示大沽口炮台图片导入新课
2、讲授新课：
讲述大沽口炮台的发生发展
讲述四次为让炮台进行的战役，一直到最后被迫拆毁。大沽
了解资料
谈谈感受
口炮台被攻破后，先后签订了《天津条约》《北京条约》
、 《辛
丑条约》等一系列不平等条约，这些本不平等条约的具体内
容教师应该补充一些。或者让学生查找这方面的资料。
四次大沽口之战除了第二次获得胜利外，其他均以失败告终。
1901 年第四次大沽口炮台失守《辛丑条约》签订后，大沽口
炮台被全部拆毁。
战役的
4、失败，大沽口炮台的最后被迫拆毁并不能抹煞中国军 民英勇顽强，抗击侵略的伟大民族精神。大沽口的历史，实 际上是在用鲜血书写一个道理"国富才能兵强，兵强才能国
安" 同时也反映出伟大的中国人民，从古至今不屈不挠反抗 。
外来侵略的伟大的民族精神。
3、小结：
总结本课内容，并对情感态度价值观作概括和肯定。
作 必做 搜集资料
业 选做 把这些故事讲给爸妈听
血染大沽口炮台
板
《天津条约》《北京条约》
、 《辛丑条约》
1页
书
设
计
课
后
小
5、
结
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国富才能兵强，兵强才能国安
学生对大沽口炮台的发生发展有了系统的了解，深入地了解了祖国那段屈辱的历史，激发
了热爱祖国的思想感情。
天津市塘沽区渤油三小备课教案
学科：书法 授课时间 年 月 日
共 2课时
课题：爱国将领聂士成
第 1课时
教
学
目
标
知识：通过本课的学习应当使学生知道，清朝将领聂士成是一位爱国将领，他一生收复台
湾，抗击日寇保卫边疆，
6、戎马一生，战功卓著。
能力：指导聂士成将军为抗击八国联军的侵略，保卫天津而牺牲，为了纪念这位爱国将领，
天津政府修建了聂士成将军纪念碑
情感、态度、价值观：通过了解聂士成将军的事迹，激发学生的民族自尊心，培养学生的
爱国主义精神。
教学重点：指导聂士成将军为抗击八国联军的侵略，保卫天津而牺牲，为了纪念这位爱国将领，
天津政府修建了聂士成将军纪念碑。
教学难点：通过了解聂士成将军的事迹，激发学生的民族自尊心，培养学生的爱国主义精神。
教具准备
教学过程
多媒体课件
教师活动
7、1、导入新课：
课型
新授
学生活动
观看聂士成的照
片
出示聂士成将军纪念碑图片，讲述纪念碑位
置，引出聂士成将军生平从而展开全课。
2、讲授新课：
A：让学生知道聂士成将军纪念碑所坐落的位
置。
2页
了解纪念碑的位
置
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B：可谓重结合扫"聂士成平时治学严谨，战
斗中经常身先士卒奋勇杀敌" ，在教学重教师
应结合自己和学生搜集到
8、的资料进行补充。
C：抗击法军保卫祖国领土台湾，率部赴朝抗
击日军，驻守巩固边防是聂士成将军一生戎马
生涯中的显著战功。在天津抗击八国联军，浴
血奋战壮烈殉国，则是聂士成将军伟大的爱国
主义精神和英勇顽强精神最集中地体现和反
映。
D：通过引导学生诵读聂士成将军纪念碑的碑
文，缅怀聂将军的英勇事迹，弘扬民族精神，
牢记国耻，激发学生的爱国主义精神。
作 必做 继续将这一课读一读
业 选做 把这个感人的故事将给别人听一听
板
书
设
计
爱国将领聂士成
抗击八国联军
保卫天津
课
后
小
结
学生对聂士成有了更深入的了解，很多学生都为这位将军所感动！
天津市塘沽区渤油三小备课教案
学科：书法 授课时间 年 月 日
课题：吕祖堂与义和团 共 2课时
3页
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