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、《数星星的孩子》
教学目标：
1. 会认"撒"等 9个生字，会写"勺"等 12
个字。
2. 分角色正确、流利、有感情地朗读课文。
3. 了解张衡之所以能成为著名的天文学家，
是因为他从小就爱好天文， 善于观察和思考，
具有刻苦钻研的精神，激发学生热爱科学的
兴趣。
教学重点：
1、识字、写字。
2 有感情地朗读课文，体会故事的情趣和蕴 、
涵的道理。 课前准备：
1. 课件
a. 布满繁星的夜空。
b. 北斗七星。
c. 北斗七星绕着北极星转。
2. 实物投影仪。
3. 生
2、字、词语卡片。
课时准备：两课时
教学过程( 文来自优秀教育资源网斐. .
本 斐
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课. . ) 件园：
第一课时
一、创设情境导入
1. 你们知道古时候我国有哪些著名的科学家
吗？
2. 出示课件--- 星空图。孩子们，你们看，在 明朗的夜空中镶嵌着数也数不清的星星，你 们喜欢吗？在我国古代啊，有个人和我们一 样非常喜欢夜空中那闪闪的星星，他的名字 就叫张衡。下面。我们就一起来学习第 29
课。
3. 出示课题并朗读。这节课，老师就给你们
讲一个关于张衡小时候的故事。你们想听
吗
3、板书课题：数星星的孩子。多音字：数
（shǔ、shù）。
二、初读课文，识字学词
1. 自由读课文，圈出生字，自读、正音。
2. 借助不带拼音的生字卡片，同桌互相检查
生字认读情况。
3.出字卡，小组自学下列字词：勺、斗、 拿
组、睡、玉、数、珍珠、钻研、距离。（重
点是读准音，记住形）
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4. 玩字卡游戏。
a. 老师随意说字音，学生按老师所读的顺序
用字卡搭一座拱桥。
b. 小组合作，玩字卡组词接龙游戏。
三、读通课文，初步感悟
1. 初读感悟。
a. 自由读课文，要求
4、读准字音，读通顺。
b. 各人画出自己所喜爱的句子反复朗读，再
读给小组的伙伴听，请小组成员评价。
c. 朗读展示。 选你最喜爱的句子读给大家听，
听的同学如果觉得他读得准确优美，可模仿
他的语气读一遍。
◆"满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。"
（当学生读到这一句话时，可播放课件，让
学生感受到夜空的美丽和星星之多）
◆"一颗，两颗，一直数到了几百颗。"（让
学生谈谈为什么喜欢这句话）
◆"你看，那七颗星，连起来像一把勺子，
叫北斗七星。勺口对着的那颗星，就是北极
星。北斗七星总是绕着北极星转。"（可播 放课件，让学生直观感受到北斗七星的形状
和北斗七星是怎样运动的）
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