小学英语学习参考心得体会参考范文5篇 .doc

小学英语学习参考心得体会参考范文5篇
　　小学英语学习心得体会(1)
　　英语既是一门经历与实践严密结合的语言学科，又是一门包罗万象、涉猎广泛的知识学科，同时依然一门集人生哲理与成长经历于一体的文学学科。学习英语能够协助我们在学习语言知识的同时扩大知识面，把握时代脉搏，提升本身文化素养。
　　由于英语学习是经历与实践的严密结合体，学生自主学习在整个英语学习过程中便占到高达60%——70%的份额;而老师的方法点拨与语言知识传授却只占到30%——40%的份额。
　　关于小学生来说，有特别多学习外语的优势，比方说，他们特别少为语法去冥思苦想，他们的经历力和模拟力都特别强，他们容易遭到外界的鼓舞等等。假如引导正确，小孩的英语进步会特别快。
　　小学生能够通过以下方法学习英语：
　　一、兴趣学习法
　　1、听听、说说、做做。
　　在学完1-10的数字后，可拿出篮球，边拍球边用英语数数，如此既玩了球，又复习了数字，一举两得。又如，在学习body时，可做touch(触摸)游戏，即让老师发指令，同学边做动作，边重复身体部位名称。如，老师说：“touch your mouth.”同学边指本人的嘴巴，边说：“mouth， mouth， this is my mouth.”如此既锻炼了同学的听力，又加深了同学的经历。
　　2、演演、说说、唱唱。
　　表演是学习语言的有效途径，小学生更有爱表现的欲望。在学animal时，可抓住每种小动物的特征，边读单词边做动作，边做动作边找相应的单词卡片。
　　在学习时，还能够适时地学唱一些英语歌曲，既能够调动学习英语的积极性，又能够加强经历，活泼气氛。在学完一星期七天的英语表达方式后，能够学唱“the days of the week.”，如此能特别快地记住sunday、monday等单词，获得事半功倍的效果。
　　3、听听、说说、画画。
　　这种方法能够发挥同学的想象力，训练同学在头脑中将英文单词与相应的图联络起来，从而加强分辨、经历单词的才能。
　　在学习hot， cold， rainy， windy等表示天气情况的单词的同时可用简单的图画来表示单词的意思。如：戴草帽或摇扇子表示hot，打伞或穿雨衣表示rainy，头戴纱巾或树枝摇摆表示windy，戴墨镜表示sunny，打雨伞、摇扇子表示hot and rainy……
　　在学my clothes时，同学可依照老师的指令画出衬衫、毛衣、裤子、连衣裙等衣物，与此同时，还可依照指令给这些衣服涂上不同的颜色，并把这些衣物画在桌子上、椅子上或挂在绳子上。通过这一系列活动，既稳固了新学的单词(衣服名称)，同时又复习了已学过的知识(颜色、方位)。
　　二、幼儿单词经历法
　　幼儿经历力好，假如方法得当，从小记熟一定量的单词，那对他日后的学习所以是大有好处的。上海市青浦区实验小学顾敏茹老师通过多年苦心研究，探索出一套行之有效的幼儿单词经历法。详细地讲，有以下一种途径：
　　编一段话
　　确实是自编一段话，把学过的单词放进去，如此，既记住了单词的读音，又能够在一段情景中感知到单词的意义，通过理解更有利于经历，可谓一举两得。如有位小孩学了11个单词，因此就“中西”结合，编了以下一段话：
　　今天是星期天，早晨起来，我刷好牙、洗好脸，吃了一块cake，背上我的bag，戴上我的hat，骑上我的bike，来到了汽车站，拿出一面flag，拦了一辆car，到郊外放我的kite，玩了一会儿，我口渴了，因此拿出一只glass，喝了一杯milk;一看天色不早了，立即乘上jeep回到了家里，我的dog正在门口欢迎我呢。
　　小学英语学习心得体会(2)
　　一、注重持续培养和激发学生学习英语的浓重兴趣
　　持续培养学生学习英语的兴趣，这也是小学英语教学的目的之一。一般来说，小学生刚从学龄前的游戏活动进入系统的学习阶段，他们对学习的动机比拟模糊，学习英语的主要动力确实是兴趣，而兴趣又是小学生学习英语的关键性要素。在英语教学过程中，就要把握好小学生的初步兴趣，这种初步兴趣确实是学生在开场学习英　语时有一种特别强的好奇心，而这种初步兴趣是极不稳定的。作为老师要使学生对学习英语的兴趣持续下去，并升华为热情和爱好，就要在教学活动中下工夫，要明白得童年期的心理特征，要明白得小学生对学习英语的兴趣主要不是来源于英语语言本身，更多的则是来自于英语教学活动的方式。假如老师所设计的教学方式不符合小学生的认知规律和心理特征，那么，学生对英语学习的初步兴趣就会丧失殆尽，更谈不上对英语的热情和爱好了。
　　二、在教学活动中，要有和谐的语言教学气氛
　　我认为，老师不但要留意本人的形象，在学而且更要留意与学生做知心朋友，要使学生觉得你亲切可敬。在教学中，教学活动是老师与学生的双边活动，而英语教学主要是以语言实践活动为主。老师是语言活动的主要方面，起主导作用，也是关键作用。老师的思想、教学态度、性格、志趣和情感等对学生的妨碍都特别大。在课堂上，老师的态度和气，平易近人，语言里要流露出抚慰和鼓舞，如此才能提高学生的学习热情和树立学好英语的决心。任何训斥、嘲笑和挖苦都不利于双边活动的开展，还将减弱学生学习英语的积极性。在教学活动中，老师还应该积极地关怀、协助学生，积极引导他们参加集体活动。对有困难的学生更要耐心协助，同时鼓舞他们要互相关怀和协助。使其教学活动得以顺利进展。
　　三、要注重学生根本技能和学习适应的培养
　　在培养技能方面，老师应该留意到，小学生抽象思维的才能还特别弱，也确实是说，老师在教学活动中不能灌输大量的语言知识，要充分利用图片、挂图、实物、幻灯、录音、录像等开展多种方式的英语游戏、英语竞赛、表演、英语歌曲、儿歌等活动，做到寓教于乐，使学生置身于情景之中，才能使学生的听力、英语的口头表达才能及实际运用英语的才能得到稳固和提高。要注重英语的根底训练，从而使学生获得一些运用英语的根本技能。
　　小学英语学习心得体会(3)
　　在我教学小学英语口语练习的过程中，我发觉英语是要分等级的，也确实是说学英语不能好高骛远，不能想着一口吃个大胖子，但又不能总是学不好，学了十来年都学不出英语，也说不出什么东西，那真是浪费大把青春年华了。
　　就拿口语和听力来说，他们俩应该算做一起。口语就分三个阶段。
　　一：原始英语语音语调的积累，这段时间以练嘴皮子为主，但是发音是越纯粹、地道。根底就越好。关于第一阶段的作用，在我往常的博文中详细阐述。
　　二：英语对话的积累量(这段时间以复述为主)，确实是一定要在对话中说英语，不管是上课，或对本人说，一定要多说，说的越多越好，反响就会渐渐加快。
　　三：英语快速反响的阶段，这是能用英语辩论的阶段了，学到这步的，口语水平算是比拟高了，以后能够开场听有难度的材料了，还要加以学习和稳固词汇。
　　小学英语学习心得体会(4)
　　英语学习没有捷径可循，无非确实是不断的重复经历。所以假如有纯粹、全天候的英语环境会另英语学习事半功倍，但是在国内不可能有如此的英语环境，因此就要家长和学校多协助小孩制造英语小环境，以提高小孩英语学习的效率。作为小学五年级的学生，英语学习中有许多心得体会。
　　一、吃早餐时听英语广播
　　每天早上起床的第一件事，确实是想着要境外英语广播。每天早上的早饭时间，我都要收听境外英语广播，这个适应已经持续了好几年。刚开场的时候根本上听不明白，但如今我的词汇量已经增加了特别多，因此差不多都能听明白了
　　那确实是听英语新闻的时候，先听一遍中文的，如此便于理解后面的英语新闻，也会增加学习英语的决心。
　　如今，我还喜爱听CRI(中国国际广播电台)的英语节目，偶然也看看原版的英语动画片或者电影。
　　二、去麦当劳跟老外聊天
　　去老外多的地点，那儿除了有喜爱的美食，也有练习口语的时机。每次到了麦当劳，我都会看看四周有没有老外，假如人家在打或者认真地吃饭，我一般就不去打搅。而关于那些坐在那儿休息的老外，我一般会主动上去搭讪，从“whereareyoufrom(你从哪里来)”，“whatdoyoudo(你是干什么的)”咨询起，最后一般都会说到家里的事情。除了麦当劳，逛公园的时候也不放过时机，看见老外就主动咨询好，关键是不要怕说错，说多了对口语大有协助。此外，有时候也会听到一些口音特别重的英语，有一次从机场回来碰见一个来自南非的人，说了半天完全没听明白。在生活中不停地和别人说英语，除了提高口语，对听力也大有协助。
　　三、每天背5页单词
　　说起学英语，最难的就数背单词。由于本人的经历力不算太好，不过幸亏我掌握着一套经历单词的好方法。每天我都会背诵5页新单词，然后再往前复习10页的单词，此外，每周还要复习一遍上周背诵过的单词。如此反复经历以后，遗忘的可能性就降低了。
　　四、多读英语故事
　　在我的书单里，除了英语的儿童读物，诸如童话书，还有牛津大学出的书，以及一些大人们也常常看的英语读物。此外，我还有一个特别好的适应，每天都要写一篇英语作文，或者背诵一篇英语读物。
　　学习英语靠的是毅力和苦练，我如今每天学习英语的时间在1个小时左右。因此事实上英语学习没有什么捷径可言，更多的是不断重复，尤其是对英语单词的学习，更是需要不断重复和联络，另外不要怕错，敢于开口，也是学好英语的一个关键。
　　小学英语学习心得体会(5)
　　英语是一门技艺和实践严密相连的语言的学科，也是涉猎广泛的知识学科，同时依然一门集合人生哲理和成长经历的一个学科，学习英语能够协助我们在学习语言的知识，同时扩大知识面，能够把握时代的脉搏，提高本人的个人素养。
　　关于小学生来说，有特别多学习外语的优势，他们特别少有语法去冥思苦想，经历才能和模拟才能都特别的强，容易遭到外界的鼓舞，假如引导正确，小小孩的英语进步会特别的快。
　　在学完1到10的数字以后，大家能够拿出来求，边拍边用英语数数，如此既玩了球，又复习了英语，一举两得，在学习英语的时候，能够一边做游戏一边来学习，如此能够让小孩更加的有兴趣。
　　表演是学习语言的特别有效的途径，小学生更有爱表现的欲望，因此大家假如在学动物单词的时候，能够抓住每一种小动物的特征，边读单词边做动作，边做动作边找到相应的单词卡片，在学习的时候还能够适当地学唱一些英语的歌曲，如此能够调动学习英语的积极性，而且能够加强经历才能，活泼气氛，在学完一个星期的日语表达方式以后，还能够学唱一些简单的英文歌曲。
　　幼儿经历力特别的好，假如方法正确的话，从小记住一定量的单词对他日后学习是相当有好处的，因此家长朋友们能够在小孩小的时候就给他们灌输一些学习英语的概念，关于初学英语的小孩来说，有些单词的发音特别的后悔，不能够朗朗上口，时间一长就容易忘事，爱唱歌是小孩的天分，在歌曲里面有着音乐的衬托，单词的发音就会简单一些，因此能够把难读的单词编入歌曲里面，如此通过唱歌来记住这些单词。