1、小学英语工作参考计划
本学期小学英语工作要接着认真贯彻教育工作会议精神，紧紧围绕课程施行中的咨询题而展开，不断研究、总结、推行教学经历，探究英语教学规律，激发和培养学生学习英语的兴趣，不断提升本人的教学水平。 一、学习教育教学理论，转变教育观念
1、要接着教育教学理论的学习，系统学习一本理论书籍以及杂志上有关教学改革的经历文章，探寻以先进的、正确的教育教学思想，切实在实地改革课堂教学，提高教学效益的途径和方法，将素养教育的要求真正落实到学科教学中。
2、要接着认真学习《英语课程标准》，明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，建
2、立初步的学习英语的自决心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调根底；构成初步用英语进展简单日常交流的才能，为学生终身开展效劳。
3、要转变观念要不断创新，习惯新的教学评价机制，小学英语教学评价的主要目的是鼓舞学生的学习兴趣和积极性、评价方式具有多样性和可选择性。评价方式以构成性评价为主，以学生平时参与各种教学活动的表现和合作才能为主要依照。
二、依照本组教研，提高本身教学教研水平
1、加强课程治理，要认真对待要积极利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富的教学资源，拓展学习和运用英语的渠道,使学生乐学、爱学，以防止部分学生过早失去学习兴趣和决心，造成学生的两极分化。
3、
2、要加强对英语教研组工作的学习，要真正构成研究教材，研究教法，讨论学法的浓郁教研气氛。要通过教研不断总结科学的、实在可行的方法去处理教材,提高驾驭教材的才能,促使本人制造性地使用好新教材。
3、培养学生良好的学习习惯及听说读写技能和综合语言运用的才能是英语教学的重点。因而要依照小学生学习的特点创立以活动课和任务型的教学方式。采纳韵律儿歌、歌曲、表演等教学方法，鼓舞学生大胆运用英语。同时，积极开展各种生动爽朗的英语课外活动，增长知识，开阔视野，开展智力和个性，促进学生的开展。
三、改革评价方式，完善评价体系
课程评价在课程体系中起着鼓舞导向和质量监控的作用。本学期
4、促进学生全面开展、鼓舞及开展上进和推进课程不断完善的评价体系。
1、不断完善学业评价体系。对考试内容、考试方式等方面进展大胆改革，探究建立促进学校开展、老师成长和学生开展的评价体系。
2、改变只关注学生学业成绩的单一总结性的考试评价方式，着眼于充分全面理解学生，协助学生认识自我，建立自信，关注个别差异，理解学生开展中的需求；应建立以自评为主，同时有校长、同行、学生、家长共同参与的评价制度，使老师从多方面获得改良工作的信息，对本人教学行为的分析与反思，激发在自审、反思根底上的自评，不断提高教学水平。
3、加强对提高课堂教学效益咨询题的研究，构建符合本地实际、促进师和生开展的小学英语课堂教学评价体系。
4、加强对小学英语考试的研究，加大考试内容改革的力度，以考试为切入口，促进改良教学行为，全面提高教学质量。
吴海妹（coco）
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