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学校德育工作参考计划范文(1)(1) .doc

1、 学校德育工作参考计划范文(1)(1)   在全面落实"构建学习型学校,为学生四十岁岁奠基厚重"的办学理念引领下,在"构建学习型学校,成就梦想人生"的办学特色的指引下,为更好的拓展德育工作,全面提高学生的思想道德素养,心理健康素养,综合才能和创新精神特制订如下德育打算  一、积极参加学校组织的关于德育方面的培训,做好笔记,认真学习,为学生德育方面健康开展和年级的老师经常交流。   二、班级建立设想|   (一)、扎实常规治理,树一班之风   1、打好开学"头一炮"。   没有规矩不成方圆。新一年的小孩尽管通过为期四个月的校园生活已经养成了一定的行为习惯,但为期两个月的假期生活对小孩

2、来说是一种挑战,因而我要有效利用开学第一周的时间,进展文明礼仪培训。带着学生熟悉新的教学楼环境,提高平安认识,并针对学习、行走、站队、文明礼貌、卫生清扫等根本习惯进展训练,让学生尽快的习惯新的教育教学环境。   2、培养学生良好的习惯。   行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运。因而,德育教育要从培养学生各种良好的习惯开场。尤其是一年级的学生,更要加大力度,从培养学生的学习、卫生、文明、秩序习惯开场,对学生进展养成教育,为学生的一生开展打下厚重的根底。   第一,培养良好的坐、立、行习惯。   学生良好的精神风貌是班风构成的关键,因而,我把培养学生良好的坐、立、行习惯放在首位。详细

3、做法   1、抓好上课坐姿、走廊行走、早操及课间集队,告诉学生该怎么样做。   2、表扬鼓舞促上进,适当来点小惩处,恩威并重。表扬对低年级学生相当奏效,每表扬一次确实是把好的行为又强化了一遍,久而久之学生就构成了好的习惯。惩处就要当机立断、恰到好处,不能过于频繁,也不能不痛不痒。   第二,培养良好的卫生习惯。   班级是我和学生的第二个家,整洁的环境不但有助于培养学生良好的卫生习惯,同时也能调整我的心情。详细做法   1、卫生从保持开场。   教育学生少制造垃圾的同时,每节下课必做的四件事,其中两项确实是清扫地面、整理桌椅。从每个人做起,从细节做起,从保持做起。责任到位,细化到地

4、面检查,物品摆放,午餐分发,餐后清扫,垃圾清理。   2、值日生值日是必须。   每天严格遵照早中晚值日生表值日,从亲身指导开场,让学生干活,然后逐步学会各尽其职。   3、班干部培养是重点。   选举四个体委(一个分管早操和平日上课站队,一个治理平日下课站队,一个管间食、午休时的洗手,一个治理上英语课时的站队)一个劳委、三个卫生委员和几个值日组长,培训好他们,让他们层层负责,工作不但有条不紊,我也轻松了许多。就以中午分饭为例,即便我不在,在劳委的催促之下,学生仍会井井有条地就餐。有专门负责取饭的,有负责分饭的,有负责不够时要的,有吃完饭后负责安排送饭桶的。尽管他们年龄还非常小,但已具

5、备如此的才能,让我非常是欣慰。   4、从小事做起树立良好班风。   以"好习惯要养成,要做生活有心人"的班级格言为指导,从每个学生做起,从每件小事做起,树立自信、果敢、坚强、明白得感恩的班级风貌。以健康的班风去妨碍和引导每一个学生,让他们可以健康欢乐地成长。12   (二)、创始特色治理,变体力劳动为脑力劳动   1、班级物品摆放井然有序,建立好班级的六角,一栏、一报、一窗、一墙,两表、四图。让班级的隐形文化时时印象小孩,让他们从小就养成良好的习惯。卫生干洁净净,给学生营设一个整洁的学习环境,也有利于学生卫生习惯的养成。   2、充分发挥班干部作用。     针对学生特点,选拔并

6、培养班级干部,让他们在锻炼本人的同时也能分担老师的工作量。争取到达魏书生所说的"人人有事做,事事有人做"的教育效果,使体力劳动地转化为脑力劳动,提高老师的工作效率。   (三)、参与多彩活动,让学生在实践中成长   鼓舞学生积极参加学校组织的各项活动,让学生在活动中学习,在活动中成长。   1、班级每人预备一条小绳,课间由班长和体委组织学生做有意义的体育活动。   2、午休时间长,随着天气的转暖,定期在班级开展讲故事活动。   3、在班级开展亲子阅读活动,让家长和小孩共同阅读,在阅读中有共同语言,同时协助小孩养成良好的读书习惯。   三、开展行之有效的教育活动,提升学生生命质量   1、加强阵地建立,深化爱国教育   1)、充分利用好每周的升旗仪式对学生进展爱国主义教育,集体主义教育。   2)、结合四月份部分学生入队,对学生进展入队教育,革命传统教育。   2、利用各大节日对学生进展教育(学习雷锋、植树节、三八节、母亲节、父亲节、六一儿童节),通过系列活动让学生学会感恩,热爱生活。   3、加强法制、平安教育   4、加强卫生防疫教育   四、接着关注班级家长队伍建立,通过多种方式(书信、、短信、家访、来校交流、家长会、家长开放日)等活动,提升家长素养。 12

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