1、梵天寺木塔
一、 文本研读
《梦溪笔谈》这部中国文化史上的综合性笔记体巨著，总结了北宋以前自然科学所达到的高度成就。《以虫治虫》给予我们“生物防治”、“环保”等方面的思考和启示。学习《梵天寺木塔》让学生了解我国在建筑理论和技术方面的成就，感受了我国古代劳动人民的智慧和创造力，激发了热爱科学的热情，增强民族自信心、自豪感。
二、 创意说明
《梦溪笔谈》二则，全文结合书下的注释，理解起来并不十分困难，因此，我引导学生通过感受我国古代科技，增强学生对科学技术发展的兴趣。了解身边的科技发展情况，关心科学技术的发展，并与同学进行交流。在班级中形成浓厚的科学氛围，同时也增强学生的爱国热情。
2、
三、 课时安排：一课时
四、 活动组织
第一课时
一、 作者简介。
二、读一读。
1、自由朗读课文，注意读准字音，如有疑问请做好标记，举手提出讨论。
2、集体讨论探究，教师作归纳。
（1）字音、字形部分：
喙(hui) 穰(rang) 梵(fan) 胠(qu) 箧(qie) 履(lu) 贻(yi) 钗(chai)
三、理一理。
1、学生分组讨论，明确重点字词。
据：统治 大穰：庄稼大丰收 方：才 级：层 患：嫌、担心 贴：赠给 但：只 盖：因为 伏：通“服” 胠箧：从旁边打开箱子
3、以：用 悉：全 之：结构助词，的 其：代词，它的
2、明确语段意：（重、难点）
方为秋田之害：
译：正要成为秋田里庄稼的祸害。
则以钳搏之，悉为二段：
译：就用嘴上的钳子跟子方虫搏斗，子方虫全都被咬成两段。
旬日子方皆尽，岁以大穰：
译：十天后，子方虫全部杀尽，年成因此而获得大丰收。
方两三级，钱帅登之，患其塔动。
译：才建了两三层，钱帅登上木塔，嫌它晃动。
未布瓦，上轻，故为此。
译：木塔上没有铺瓦片，上面轻，所以才这样。
匠师如其言，塔遂定。
译：工匠师傅遵照他的话办，塔身就稳定了。
人皆服其精练
译：人们都佩服喻皓的高明。
四、 思一思。
1、再读课文，思考文中哪些地方表现喻皓建筑技术的“精练”？请找出相关句子，具体赏析。
五、探一探。
学生自由讨论，在中国古今建筑中，哪座建筑给你留下深刻的印象？请简要说说。
六、布置作业
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