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初三新上学期班级工作计划〔三〕

作为九年级学生的班主任，面对着学生的即将毕业，学生学业负担重，容易产生消极的情绪，所以班主任得制定一个详细的班级工作计划，并实施应用，才能更好的带领学生提高成绩.面对满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的学生.我的想法和过去一样，为了使学生能够在学校里学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己，提高自己.九年级的教学是学校工作的重中之重，也是学生人生道路上一个重要的转折点.九年级也是初中阶段教学任务最艰巨的年级.为此，现特将本学年的班级工作作如下计划：
一、班级现状分析：
本班共有43名学生，男同学25人，女同学18人.根据八年级成绩分析，各门功课的高分率、优秀率、合格率都不是很好.因此，本学期将把＂双基＂教学作为工作重点，向45分钟课堂要效益，向课余辅导要保证.同时，继续抓好学生行为养成教育，让学生养成良好的行为习惯、学习习惯.
二、指导思想：
九年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理复杂，起伏变化大，情绪易受周围事物的影响，思想明显会向积极或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴，就势在必行.班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，准确把握自己的人生航向.同时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成绩，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步.因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈.
三、工作目标：
目标：力争区或校先进班集体.班风：团结进取、拼搏奋进、快乐学习
以《爱拼才会赢》为主题，以＂努力、求实、勤奋、拼搏＂为主线，以＂勤奋创造奇迹，成功来自努力＂、＂知识改变__、奋斗成就未来＂来激励学生，促使他们树立信心、鼓足勇气，最后冲刺
四、具体工作：
1、继续抓好班风建设，带动良好的学风班风与学风的建设直接关系的一个班级的升学水平，本学期我班要在以前的基础上更进一步，要认认真真做好学生的常规教育工作，营造一个积极向上的班集体.抓好学生的常规教育，强化《中学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯.使学生讲文明、讲礼貌，尊纪守法的好少年.
2、向学生进行思想品质教育，端正学习态度，明确学习目的.提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩.鼓励学生大胆创新，勇于探索.为祖国培养创新人才.
3、加强中下生的辅导转化工作.注重对学生的学法指导.这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，平时尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩.加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮助.针对各科的特点，要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到＂授之以渔＂，教给其点石成金之术.另外，继续开展＂一帮一＂活动，尽量提高中下生的学习成绩.
4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育.
5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力.
6、认真召开好主题班会；十分钟晨会；自习课......），注重培养学生良好的心理素质.今年是升学的关键，所以要利用有效时间开展各类的学科趣味竞赛或游戏，这样不但对学习有好处，而且可以提高同学们的学习兴趣.另外，还要多召开关于理想，前途教育的主题班会，使他们能以最好的心理状态去迎接中考.
7、重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作.九年级学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特别重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑.如果不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果.一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，班主任要协助任课教师对学生进行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长的沟通.帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观.
五、班级主要活动内容（结合学校开展的活动布置的各项工作）（按月份）
九月：
1、开学报到，检查作业，入学教育.
a、完成收心教育，做好新学期动员.确立班级奋斗口号：＂勤奋、拼搏＂b、适应新学科，配合科任老师学好第一节课、第一天课和第一周课.c、指导学生制定学习计划以及书写考试分析、总结.
2、完成班委改选工作，建立新的强有力的学生领导班子.
3、设计好第一期板报（教师节），开展班级环境布置等活动.
4、＂走好九年级第一步＂主题班会.
5、开展＂文明行为习惯评比＂活动.
6、以教师节、中秋节为契机，开展尊师重教及引导学生理解父母的艰辛，逐步学会理解、尊重、感恩父母.
十月：
1、迎国庆节.
2、通过各种形式的宣传和主题教育，爱国主义等传统教育.
3、＂爱国守纪，文明成才＂主题班会＂人生的转角＂.
4、月考，小结.
十一月：
1、学习主题月，开展一系列学科学习竞赛活动，进一步提高学生学习的积极性.
2、抓好三个＂自习＂：早自习重阅读，午自习重知识检查，自习课重自觉学习，合理分配学习时间.
3、期中考试，班会.分析期中考的得失，努力改观学习上的缺陷，交流半学期的学习心得，
十二月：
1、主题讨论：初三，学习压力该如何缓解？
2、主题班会：＂我的未来不是梦＂——让希望与微笑同行
3、月考，班会.
元月：
1、迎元旦系列活动.
2、主题班会：＂阳光走在风雨后＂————在挫折中磨砺检阅自己＂行百里半九十＂
3、班会，期末考试.
4、个人学期总结，反思.
5、要求学生利用寒假反思初三上半学期的学习和思想，制订出九年级最后一学期如何冲刺的计划.
总之，我将尽最大努力与九年级（_）班43名同学共同搞好班级工作，争取圆满完成学校任务，为建设一个文明、和谐、健康、优秀的班级而努力.努力实现学校制定的各项目标.

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初三新上学期班级工作计划〔三〕2

新的学期，新的开始，新的任务，今年我担任初三（_）班班主任工作.我将全力以赴做好班级管理工作，不会辜负学校领导的重托，会把这种信任转化为工作动力，力争带出优秀班级.
一、指导思想
以学校本学期德育工作计划为指导，全面落实《中学生日常行为规范》等相关制度，用心参加学校开展的各项学生活动.抓住抗震救灾精神、奥运精神等鲜活事例加强对学生的思想教育，以此促进良好班风的构成.
二、工作重点
本学期班主任工作的重点是把握住初一关键期，帮忙学生顺利从小学过渡到中学，迈好初中第一步.核心工作是对学生进行养成教育，养成一系列良好习惯，构成有良好班风、学风的班群众.具体工作如下：
（一）建立良好班级风气，紧抓常规管理不松懈
从小学升入初中这么久，对于学生来说，是一次重大的环境转变.初三年级正处在中学的终点线上.起始阶段往往也是分化阶段，所以在初三年级的这个适应时期，迈好中学最后一步十分重要.而建立团结向上的班群众将会帮忙学生更好的迈出这一步.所以我的班级管理首要工作会从建立起班群众入手，紧抓常规促养成教育，逐步构成良好的班级风气.
（二）发挥学生工作主动性，让学生自己管理自己
在做好班级整体稳定工作的基础上，加强学生自我管理理念.采用“帮，带，放”的方式逐步培养一批能自主管理的学生干部和优秀学生.让每位学生都参与到班级管理之中，每个学生都有班级职务，每个学生都是班级的主人，同时也是互相管理的对象，以此来培养学生的职责感和职责心，带动所有学生学习态度的进步，群众意识的进步.作为班主任更要做好细致工作，从各方面关心支持学生，在工作细节上给予具体帮忙和细心引导.
（三）开展以学校活动、主题班会为主的丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力
（1）制定班级公约、班风，确定班级口号等，让学生快速融入到新群众中.
（2）布置教室环境.设立班级宣传栏，建立“班级之星”、“争先榜”、“我们在那里成长”等栏目，让它成为班级展示的窗口.使学生在参与活动中，交流互助，拓展潜力，不断成长.
（3）围绕学习这个中心，开展“一帮一”小组互助，学习经验交流等活动，促进班级成绩的提升.
（4）用心参加学校各项活动，展示班级特色，力争到达优秀班级标准.
（四）配合各学科任课教师开展教学工作
做好班级稳定工作，加强学生纪律常规教育.经常与各学科老师进行沟通，了解学情，做好协调工作.走进班级，走进课堂，对学生各学科的学习状况熟悉掌握，及时调整管理方式.每次测验、月考主动和科任教师做好沟通交流工作，指导学生写好学习反思.
总之，要全力以赴协助各科老师的工作，为他们创造好的教学环境，与他们共同打好教育教学的整体仗.
（五）赢得学生家长的支持与配合
班级的工作需要学生家长的大力支持，这也是我做好各方面工作的基石.因此我要进一步获得家长的理解，促使他们将对学校、年级、班级和所有老师的理解和感谢转化为对孩子更加细致的监督和辅导.要与家长构成合力，共同帮忙学生提升，把在学校的教育和家庭教育结合起来，时时刻刻、潜移默化地影响学生.
三、具体措施
1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课、课间喧闹等现象，抓好课堂纪律，提高效率.
2、利用班级宣传栏营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化.对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生.
3、透过组织班级活动培养学生的群众观念，增强班级凝聚力.
4、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法.
5、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展.
6、组织学生用心参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩.
7、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题.
四、用过程的细化来赢得自己工作中的“冠军”
多年的班主任工作收获之一，就是班级管理工作务必不断细化，从学生的言谈举止的细微之处入手，从学生每一天学习生活的个个环节中入手，更要从触动学生的心灵入手.以实际工作做学生最直接的榜样.

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初三新上学期班级工作计划〔三〕3

现状分析这学期本人任教九年级九年_班和九年_班的化学课.两个班的学生基础都参差不齐，有的学生基础较牢固，学习习惯较好.而有的学生却没有养成良好的学习习惯和行为习惯.这就要求教师合理安排教材，因材施教，兼顾每一个学生.争取在明年会考取得较好成绩.学生基本情况分析：
一.心理分析
九年级学生正处于活泼好动，对新鲜事物感兴趣，有好奇心并敢于一探究竟的阶段，所以教材上各种实验的开展，探究活动的安排，以及解决生活中实际问题的内容.正对他们的胃口.但是现代的学生心理承受能力比较差，他们喜欢成功的感觉，那会激发他们浓厚的兴趣.但却受不了挫折，一次实验或探究活动的失败，一次考试的失误都有可能扼杀他们的兴趣，打消他们的积极性.所以教师在设计教学内容时，应力求简单、形象，通俗易懂.多联系生活实际，简单实验应让学生自己动手操作.
二.现状分析
本学期本人任教九年级9.19.2两个班的化学课，两个班的学生基础都参差不齐，有的学生基础较牢固，学习习惯较好.而有的学生却没有养成良好的学习习惯和行为习惯.这就要求教师合理安排教材，因材施教，兼顾每一个学生.争取在明年会考取得较好成绩.
三.教材分析
1学生进入现代社会从事现代生产、学习、工作和生活所必需的化学基础内容教育学生.
从生产和生活的实际出发，适当拓宽知识面，以开阔学生的眼界，培养学生面向未来的适应能力，体现义务教育的性质和任务.增加了一些金属和有机物的内容，编写了空气和水的污染与防止污染，硬水、氢能源，金属与人体的关系，以及常见的化肥和农药等内容.
2.教材的基本结构和体系是从学生生活中须臾离不开的空气，水以及碳等引入，学习元素和化合物知识，同时有计划地穿插安排部分基本概念，基本理论和定律.
这样使教材内容的理论与实际很好地结合，有利于培养学生运用化学基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的化学问题的能力，还可以分散学习基本概念和基本理论，以减轻学习时的困难.为了有利于教师安排教学和便子学生学习和掌握，每章教材的篇幅力求短些，使重点较突出.
3.从我国的实际出发，注意减轻学生过重的课业负担，使学生学得积极主动.
根据一个合格公民的需要精选教材，从深度，广度以及习题难度上合理安排.按照教学大纲中规定的需要“掌握”、“理解”的内容作为教学的重点，而对要求“了解”，“常识性介绍”以及“选学”的内容，力求分清主次，区别对待.
4.为了调动学生学习的积极性，帮助学生理解化学概念和记忆所学的知识，教材中编入了数页彩图和约200幅图表.
其中有的是集中反映__纯净物用途的，有的表现我国古代和现代工业成就的，有的配合化学科学发展的历史，刊印了科学家的肖像，有的用最新的科学成就图示启发学生钻研科学的积极性.为了符合学生的年龄特征和认知规律，除了与小学自然、初中生物、地理、物理等学科密切联系，便于教和学外，在教材内容的叙述上力求使学生愿读、易懂、有兴趣.
5.教材除普遍重视演示实验和学生实验外，还注意适当增加了能引起学生兴趣和有利于学生理解概念的实验.
针对学生的差异还编了9个选做实验及一些家庭小实验.加强化学实验教学可以帮助学生形成化学概念，理解和巩固化学知识，培养技能，能力以及科学态度和方法.
四.教学目的和要求
（1）理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际，学生的生活实际，使学生学以致用.激发学生学习化学的兴趣.培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生的能力和创新精神，使学生会初步运用化学知识解释或解决一些简单的化学问题.
（2）重视基础知识和基本技能，注意启发学生的智力，培养学生的能力.使学生学习一些化学基本概念和基本原理，学习几种常见的元素和一些重要的化合物的基础知识，学习一些化学实验和化学计算的基本技能，了解化学在实际中的应用.
（3）培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对学生进行安全教育和爱国主义教育.
五.具体措施
（1）重视基本概念的教学
化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的.在教学中，既要注意概念的科学性，又要注意概念形成的阶段性.由于概念是逐步发展的，因此要特别注意遵循循序渐进，由浅人深的原则.对于__些概念不能一次就透彻地揭示其涵义，也不应把一些初步的概念绝对化.
在教学中要尽可能做到通俗易懂，通过对实验现象和事实的分析、比较、抽象、概括，使学生形成概念，并注意引导学生在学习，生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用化学知识的能力.
（2）加强化学用语的教学
元素符号、化学式和化学方程式等是用来表示物质的组成及变化的化学用语，是学习化学的重要工具.

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