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语言的实际应用——应用文写作.docx

1、 语言的实际运用—— 《应用文的写作》教学设计 桂林市火炬中学 曾根源 一、故事引入:村长助理的一周工作 旺才,男,现年16岁,横塘村人,从小顽皮,不爱读书,小学一年级时,学习成绩较差,语文、数学成绩均为鸭蛋,父亲望子成龙,特意请家教老师对旺才进行一对一辅导—— 老师教他写完一二三后,旺才内心窃喜:我知道了,我会写字了。语文原来这么简单!他马上告诉父亲—— 有一天,父亲就让他给一个姓万的朋友写一封请柬。等了半天,旺才在书

2、房还没出来,进去一看,旺才正满头大汗地说,快了快了,我已经划到八千个“一”了—— 现在旺才学业有成,回到横塘村,任村长助理,主要负责村务文字材料的处理—— 二、 故事发展: 第一天(2003年5月1日) 村小学三年级学生狗蛋的爸爸来到旺才的办公室—— “旺才,我家狗蛋昨天放学后去掏鸟窝,摔伤了腿,麻烦你这个大秀才帮我家狗蛋写个请假条给班主任廖老师—— 请假条 廖老师: 您好! 我昨天放学后,回到家中,认真做作业时,屋前树上有一鸟窝,叽叽喳喳叫个不

3、停,严重影响了我写作业,于是我奋勇地爬上树,将树上的鸟儿赶走,不料在下树时,严重摔伤,今日我因贵体欠安,故向您请假,望老师批准。 2003年5月1日 请假人:狗蛋 廖老师看后,提笔批示: 此请假条有5处错误,不准请假 !

4、 廖老师 2003年5月1日 廖老师告诉写请假条的基本要求 1、称谓准确。 2、请假事由清楚,简要。 3、请假时间要明确。 4、请假人姓名要清楚。 5、请假人和请假时间格式要对 第二天(2003年5月2日) 村民张大强和叶小明来到村长助理办公室。 原来,张大强要向叶小明借钱,叶小明同意借给张大强109875.62元,说好1年内把钱还清。但叶小明要张大强写借条,两人都不会写借条,请求村长助理帮写,并要求旺才做证明人——

5、 借条 今有横塘村村民张大强因建房资金不足,向本村村民叶小明借款人民币109875.62元,1年后还清。 借款人:张大强 证明人:叶旺才 2003年5月2日 之后,张大强心存犹豫

6、拿着借条找到廖老师—— 廖老师看过借条,并出示借条的写作样式: 借 条 今借到张三(身份证号码:1234567890)现金123456元,大写:壹拾贰万叁仟肆佰伍拾陆圆整,年利率5%,2012年2月30日前本息一并归还。 此据

7、 借款人:李四 证明人:王五 年 月 日

8、 (身份证复印) 廖老师告诉他们,借条、欠条的基本要求 1、金额要用大写。 2、还款时间清楚、明确。 3、最好有证明人签字。 4、格式要正确。 第三天(2003年5月3日) 村民王大强急冲冲闯进村长助理办公室。 “旺才兄弟,出大事了,我弟弟王宝强昨天上午10点钟,和我去市里百货大楼买东西时走丢了,我找了一天都没

9、有找到,昨天去派出所报了警,今天想请你帮我写一份寻人启事,来,这是我弟弟的相片—— 旺才不会写寻人启事,去找廖老师求助—— 廖老师指点: 寻人启事基本要求 1、姓名、年龄、身高等个人基本特征要准确。 2、衣着及身上物品特征要明显。 3、走失时间、地点交待清楚。 4、要有走失人的近期相片(最好是全身生活照) 5、有联系人的地址和电话。 旺才在廖老师的指点下,写出了一份寻人启事,得到廖老师的表扬。 寻人启事 王宝强,男,30岁,本市七星区横塘村人,桂林话口音。轻微智障,常傻笑

10、身高1.65米,于2003年5月2日上午十时与家人在市百货大楼走失,走失时王宝强染黄头发,大包头,冬瓜脸,上身穿蓝色黑花纹短袖T恤,下身穿红色花纹沙滩短裤,身背黑色皮挎包,脖子挂红色佳能相机,左手拿一小盆仙人掌,戴黄色梅花牌手表。 如有人发现或知道走失人线索,请速与我联系,有重谢。 联系人:王大强, 手机:1366666666。 200年5月3日

11、 第四天(2003年5月4日) 村里常做好事的村民李善良走进村长助理办公室。 “大秀才,今天早上我在村东的大榕树底下捡到了一钱包,你帮我写一份招领启事,让丢钱包的人来你这里领取—— 旺才接过钱包,里面有现金980元,钥匙一串,银行卡三张。 于是旺才提笔写了一则招领启事— 招领启事 5月4日上午,我村李善良同志在村东大榕树附近拾到钱包一个,内有钥匙一串,共有6个钥匙,银行卡3张(农行1张,建行2张),人民币980元。望失主到村委旺才处认领。

12、 横塘村村委 2003年5月4日 旺才在村委张贴时,恰好被路过的廖老师发现—— 廖老师发现不对,指导旺才说: 招领启事基本要求 1、交待清楚招领物品拾得的时间、地点。 2、物品不需要交待清楚,以免冒领。 3、 交待清楚认领的联系人和地点、电话。 旺才知道自己写错了,很快作了修改,并张贴出去。 旺才同志深感自己应用文写作的不足,来到村小学找到廖老师,好好请教。 廖老师告诉旺才:应用文的知识归纳 1、应用文是以实际应用为目的,

13、如实地反映客观事实,按照惯用格式写成的文章。 2、初中生应该掌握的常用应用文: 请假条、通知、申请书、倡议书、感谢信、失物招领启事、寻人启事、借条、欠条、银行单据的填写、证明等 。 第六天(2003年5月6日) 下午,村长拿着一份红头文件走进旺才助理的办公室。 “大秀才,这里有一份下个月市卫生部门来我村检查卫生工作的文件,你看一下,做好村民的宣传和卫生清洁工作,你今天写一份‘美丽乡村、清洁家园’的倡议书,以村委会的名义发动倡议。 小伙子,好好写,你能行! —— 旺才能否完成倡议书,期待中—— 三、 一周工作总结 旺才一周工作的感悟 1、应用文很重要! 2、应用文有规定的内容和格式! 3、我一定要学好、写好应用文!

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